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31.
学生素质的格式化和大学教育的职业化表明,社会似乎更重视学生的“动手能力”和“短期适应能力”,忽视学生的发展后劲和创新能力。对此,我们不能不看到,作为社会分工的产物,作为教育的顶层组织,大学不能一般地定位于“面向”未来,大学还必须本着超脱的姿态和高度的社会责任感,引领未来社会的发展。引领未来需要新人,塑造新人离不开求学问是。因此,大学应该且只能通过“求学问是,树人铸魂,引领未来”而通往大学之道。求学问是,是大学与技工学校等其他教育机构的根本区别;树人铸魂,是大学区别于其他社会机构的核心要素;而引领未来,是“教育必须面向未来”这一原理的体现,也是大学释放其批判功能的体现。因此,引领未来是大学的灵魂,是大学职能的回归与当代化。 相似文献
32.
计算机在线监控技术在工程类实验教学装置上的应用 总被引：5，自引：5，他引：5
应用于工程实验教学装置的计算机在线监控系统应具备在线指导、容错、系统开放等特点。工控组态软件可十分方便地构建这一系统。 相似文献
33.
对当前我国大学生就业政策的评估及其建议 总被引：1，自引：0，他引：1
秦玉梅 《黑龙江教育学院学报》2006,25(2):36-37
针对近几年出现的大学生就业难的问题,我国各级政府采取了一系列政策,在一定程度上解决了大学生就业难这一问题。但是,由于我国处于社会的转型期,原有的计划经济体制的影响阻碍着一些政策的实施。另外,区域差异、城乡差别也阻碍着人才的流动。因此,要解决当前我国大学生就业问题,从国家方面讲,就要深化体制改革,加大经济建设力度,为广大毕业生提供良好的就业环境;从个人方面讲,就要努力提高自身素质以适合社会的需要。 相似文献
34.
35.
支持企业隐性知识交流与转化的IT系统 总被引：4，自引：0，他引：4
本文介绍了隐性知识的内涵及其交流与转化的概念，通过对IT在隐性知识交流与转化中的作用分析，构建了一个支持企业隐性知识交流和转化的IT系统框架，并对该系统框架中各个模块的功能及其隐性知识库进行了详细的探讨。 相似文献
36.
本文从实证角度出发，利用灰色系统理论．首先对我国科技活动中的主要科技投八因素与主要科技产出项进行了灰关联分析．然后分别建立了我国科技活动三项主要产出的等维灰数递补CM（1，1）模型，并基于此对2005—2008年的三项科技产出情况进行了灰预测。 相似文献
37.
文章通过分析“同读类”阅读推广活动案例中的书目,寻求阅读推广书目选择的合理范式,并研究选用的书目如何适应此类活动的内在和外在要求,由于这类活动多是在文本阅读的基础上开展的,且所用书目均经过活动组织方的审慎筛选,在书目选择上具有代表性。研究“同读类”阅读推广的书目选择范式,有助于活动策划者发现挑选好书的规律,丰富活动的内涵,为活动书目选择模式的创新提供借鉴。 相似文献
39.
2006年8月16日至20日,“国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”在华东理工大学举行,会议的主题是“全球多学科和交叉学科工程教育”。本文将就此次会议的研讨内容说明工业界对高等工程教育的诉求,介绍相关国家的高等工程教育的改革策略,进而分析归纳面对多学科融合的高等工程教育必须关注的几个方面。 相似文献
40.
终身教职制是美国教师聘任制度的重要特征,这一制度自确立之日起就一直存在着争议,20世纪90年代以后,其存废问题再度引起人们的争论与关注,终身教职制度面临新的困境和挑战,许多高校正在考虑实施或已经实施终身教职改革. 相似文献