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在综合评述国内外的相关研究结果的基础上,从普通高校的财政拨款体制和模式来分析我国普通高校的财政拨款及其标准的现状.认为现行综合定额标准主要存在以下问题:缺乏有效分类和合理差异、缺乏多元化的拨款导向、缺乏动态调整机制和缺乏绩效激励机制.根据上述分析探索我国普通高校生均拨款的基本标准. 相似文献
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杨理 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(4):51-52
"互联网+"教育时代催生智慧教育,促进智能教学设备的发展和应用,交互性电子白板应运而生。对交互式电子白板在高职英语词汇教学中的优势进行了探讨,促进学生化被动学习为主动学习,高效习得英语词汇,显著提高高职英语教学质量。 相似文献
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"理性经济人"假设是现代经济学的理论基础,然而,随着经济学的不断发展,理论界对"经济人"假设的分歧越来越大,该假设合理性的地位不断受到挑战。通过对"理性经济人"假设所包含意义的逐一分析,可以肯定该假设中"理性人"和"利己人"的基本含义确定了该假设的合理性和正确性,且"理性经济人"假设不包含"信息的完备性"。 相似文献
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三、句群辨析 1.句群与复句的区别:如果对句群的概念理解不清,就容易把简短的句群误认为是复句,或把多重复句误认为句群。其实,句群与复句是有明确的界限的。因为句群是由两个以上的句子组合而成的,中间 相似文献
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第一次通信杨理同志: 1990年,读了您在《小学教学研究》连载的《向小学教师介绍新语法体系》,得益非浅。但第六讲“句子”中“青蛙(?)[最喜欢]吃昆虫”的单句分析,却把我弄糊涂了。“喜欢”到底是什么词,是动词,还是形容词? 相似文献
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一、词的概念新语法体系认为“词是由语素组成的”,“词是构成短语和句子的语言单位,每个词都表示一定的意义,在短语和句子里起一定的作用。”(见新编初中语文课本第二册《汉语知识》)因为词的种类很多,情况各异,它们的意义或具体、或抽象,它们的作用或明显、或微弱,所以在概括它们的意义和作用时便用了“一定”这个富有弹性的修饰语。二、划分词类的标准《语法提要》在划分词类的标准问题上与《暂拟 相似文献