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42.
浅谈网络环境下的语文阅读教学 总被引：2，自引：0，他引：2
涂晔 《四川教育学院学报》2004,20(10):29-30
2 1世纪 ,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域得到广泛应用 ,现代教育提倡打破学科界限 ,寻求课堂教学与信息技术的整合。在《荷花》这篇阅读课文中通过教师设计的局域网 ,力求在拓展学生的视野 ,培养学生的信息素养 ,在传统的语文文化精髓“以读悟情”和现代网络进行整合的过程中做一个尝试。本文主要提出了在网络环境中创设情景 ,开展网上自主学习活动 ,进行生动有趣的网络对话 ,拓展学生思维几个环节进行探讨。 相似文献
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纵观多年的全国物理中考，可能发现命题者巧妙地运用气球创设了多种物理情景，既激发了考生兴趣，又考查了知识、能力。 相似文献
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对足球双主裁判制的初步构想 总被引：2，自引：0，他引：2
针对足坛现行单主裁判制的弊端，结合比赛的实际提出足球双主裁判制，并对其运用提出初步构想。 相似文献
45.
高校体育课程设置的改革构想 总被引：27，自引：2，他引：25
高校体育课程设置的改革，应根据高校体育的特点，找准高校体育教学以终身体育、健康教育为主导思想的切入点，全方位、多层次地进行。从7个方面论述了高校体育课程设置的改革构想。 相似文献
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47.
从心理学角度看，动机能够激励一个人去行动的心理倾向。课堂教学是师生共同积极相互作用的过程，在这一过程中．学生既是教的对象，同时又是知识的探索，是学的主体，创造一种积极、主动、有效的学习和探索的外部心理环境，从而激发学生的动机和兴趣。 相似文献
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张毅 《中国教育研究与创新》2005,2(10):60-61
时下，党中央发出了构建和谐社会的号召，在全国上下掀起了不小的波澜。社会主义和谐社会应当是一个充满创造活力、各种社会因素、有机体制谐宜相适的社会。首先。这个和谐社会在新时期应以党的先进思想——“三个代表”为基石、准则和出发点，聚集各种社会力量和调动一切积极因素。制定体现公正、公平的政策，健全一个多质、多元的社会机制；其次，在加强社会建设的同时还要创新思路。作为一个基层教育的工作者，在新时期、新条件、新环境下，一定要努力提高自身综合素质和文化水准，做好教育学生和培养人才的同时，还要用具有新思路、新观点、新眼光的教育体制和教育模式对教育发展和校园文化作出自己应有的贡献和力量，积极争取在构建和谐社会这个新舞台上演好自己的角色。 相似文献
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教育心理学的理论启示我们，应该充分运用动机原理，使学生的学习具有内驱力，学习将会取得良好的效果。激起学生学习数学的内驱力的一种很有效的方法，就是创设问题情境，使学生引起认知冲突或置身于渴望解决问题的情境中。 相似文献
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近几年，云南花腰傣以其色彩斑谰、艳丽华贵的妇女服饰、丰富多彩的民间歌舞和独具特色的民俗活动，已引起艺术界人士的热切关注，元江两岸翠竹掩映、稻香蔗甜的傣乡风光，也受到省内外游客的普遍青睐，花街节姑娘云集、情歌隐约的浪漫情调，更充满神奇邃秘的诱惑，以民族化生态村展现傣家风情的构想，已透出了灿烂的曙光，……这种引人入胜、香溢四方的特色化，正在产生着广泛而深远的社会反响。 相似文献