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41.
大量故障统计分析表明,绝缘故障是影响变压器可靠运行的重要原因之一。变压器在线检测是对变压器的运行情况进行实时在线管理的技术,根据掌握的实时数据判断设备的健康水平,保证设备运行处于可控状态,降低故障率,为设备状态检修提供实时数据和重要的参考依据。因此,在线监测是从预防性检修向状态检修过渡的纽带和必备的技术手段。随着电气设备在线监测与状态维修技术的发展和应用,局部放电的有效检测对于电力设备的安全稳定运行具有越来越重要的意义。  相似文献   
42.
本文主要总结了当前民族教育史研究取得的成就,分析了研究中存在的主要问题,对民族教育史研究的价值取向和可能路径进行了探讨,并提出了一些重要的民族教育史研究问题,以期对民族教育史的研究有所裨益。  相似文献   
43.
本文探讨了多元文化教育的实质及其目标,对民族地区多元文化教育在民族教育发展中的地位进行了分析,指出了我国当前多元文化教育理论与实践中存在的诸多误区,并时多元文化教育下民族地区教师的文化品性及其培育等问题进行了阐述。  相似文献   
44.
传统文化以其精深博大、源远流长的醇厚底蕴和韵致悠远的艺术魅力执着地走过辉煌的历史,做为地域、民族的巨大文明成就伴随人类穿越时空;而现代文化却以它扑溯迷离、五光十色的传播方式与万人簇拥、一夜风行的快捷,为人们展示了其存在的盎然生机。做为承上启下的年轻一代正是在这两种文化的冲撞中成长或成熟。因此,两种文化的痕迹十分明显地在他(她)们身上体现,两种文化的长短都被他们筛选和接受。好象相互争夺着地盘,这让民族文化的捍卫者惶惶不可终日而使现代文化的鼓吹者得意洋洋,更让我们想起时尚文化的无孔不入和国粹京剧的微弱呼号。…  相似文献   
45.
印度的公立和私立学校在立法、管理、经费的筹措及社会效应等方面存在一定的差异。分析比较其差异,可以发现印度在教育的立法、管理、资金投资等方面的一些问题。  相似文献   
46.
先秦儒、墨、道、法教育哲学三题   总被引:2,自引:1,他引:2  
儒、墨、道、法的思想是集哲学与教育于一体的,教育思想以坚固的哲学理论为其根基,哲学理论通过教育思想表达其浓厚的实践意愿,哲学与教育是一而二、二而一的关系。哲学与教育是儒、墨、道、法思想统一体中不可分割的两上方面,从这个角度出发,可以很合理地把握儒、墨、道、法的教育思想各自的丰富性、完整性与特殊性。  相似文献   
47.
理学教育家普遍认为,政府在社会教育中承担主要的责任,通过社会教育提供稳定、和谐的社会秩序是政府进行社会治理的主要手段,而其前提则是道德化政府的存在。从这一思路出发,理学教育家对当时政府的性质进行了分析,并为如何推进政府的道德化建设从而更好地推行社会教育进行了有益的探索,为当今社会如何推动政府的道德化建设从而更好地发挥其在社会教育中的主导作用提供了有益的启示。  相似文献   
48.
学校的主体是教师,学校的发展离不开教师的成长。而学校要在依靠老教师“看家”,靠中年教师“当家”的同时,更要依靠青年教师来“发家”,这是学校可持续性发展的关键所在。正是基于这样的认识,在学校的管理工作中,我们始终以青年教师成长为着力点,以创新学习组织为切入点,以丰富学习内涵为突破口,力促青年教师专业成长并成才,走上了学校发展的快车道。一、创新学习组织,激活成长动力1.组建学习团队。要最大效能地实现教师群体的专业化发展,我们必须依靠一支专业团队,以专业团队为学习单位的组织,是改进教师教学行为、加速教师专业成长的有效…  相似文献   
49.
知识、方法与智慧--对王守仁教育思想与实践的一种阐释   总被引:2,自引:0,他引:2  
王守仁基于“心学”的教学思想与实践是对当时教育批判和改造的结果,其目的是革除当时教育中存在的功利主义学风,机械化的培养模式和不平等的师生关系等弊端,在其教育思想与实践中,教育是个体自我完善的过程,是同受教育者自身生活世界不可分的自我实践,体验与反思的过程,同时也是对受教育者进行全人生指导的过程,其教育思想与实践对现代教育极富借鉴价值。  相似文献   
50.
文化冲突与权力博弈是元代政治生活中的重要特征。元代对治国策略的寻求与正统问题及推行汉法的讨论密不可分,并对元代少数民族教育政策产生了重要影响,使元代少数民族教育政策具有了自身的特殊性。  相似文献   
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