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41.
42.
新基础教育课堂教学实验主张:把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力。该实验针对小学生入学后先得用七、八周时间学习汉语拼音,既要记住抽象字母,又要读准拼音,有一定的难度,且单一学习拼音,显得枯燥乏味这一情况 相似文献
43.
李凤霞 《中国校外教育(理论)》2011,(11):127-127
利用椭圆的两种定义，讨论了在求椭圆的离心率、焦半径以及三角形的周长、面积、最值、轨迹、相关量的范围等方面的应用。 相似文献
44.
自从教以来,一直在初中一线教学。对于如何学习英语这一问题,一直在探究中。我认为只有把复习这一环节把握好,才能把学到的知识记牢,为以后进一步学习奠定良好的基础。复习也是搞好知识衔接 相似文献
45.
上课不认真听讲,小动作不断,教师批评时一副无所谓的态度——课堂上总有一些"问题学生"。如何针对他们开展有效教学是许多教师面临的难题。"问题学生"的产生有许多原因,有的是家庭原因造成的,有的是自身长久的恶习养成的,也有对老师持有偏见故意刁难人的。教师在管理上要对症下药,不可简单粗暴地对待学生,也不能一股脑地将责任都归咎于学生本人。比如有的学生就是对老师有 相似文献
46.
47.
李凤霞 《中国科教创新导刊》2012,(1):73-73
在课程改革当中,教科书也调整了很多,有的部分做了很大的变化。函数作为数学的重要内容,所以在新教材与以往旧教材在函数概念内容也有较大差异。 相似文献
48.
赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励学生为原则,以尊重个性,鼓励学生健康成长为目的的一种具有活力的教育方法,它充分体现了教育人性化的特征,进而提高教育质量。 相似文献
49.
利用1961-2001年青南牧区气温、降水、积雪以及500hPa高度场和850hPa温度场资料，分析了青南牧区多雪年和少雪年的气候变化特征和规律。结果表明：若青藏高原与中亚地区850hPa温度距平场配置为“南 北-”型、高原西部与中国东部地区500hPa高度距平场为“- ”型，或印度副热带高压强度指数，东太平洋副热带高压强度指数、北美副热带高压强度指数偏强以及北半球南下的冷空气次数偏少时，青南牧区易多雪。反之易少雪。冬季平均积雪量与降水、气温分别呈正、反相关。平均积雪量预测方程入选的前期因子集中在春、夏季的高度场，表明前期北半球高度场变化对青南牧区冬季积雪的预测有较好的指示作用。 相似文献
50.
配电自动化系统实用化关键技术及进展 总被引：3，自引：0，他引：3
李凤霞 《内蒙古科技与经济》2005,(1):106-108
本文针对配电自动化系统的建设情况，探讨了其实用化关键技术的开发与应用，提出了配电自动化实用化、功能规范、系统性能测试的发展建设和几个进一步发展的技术方向。 相似文献