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41.
排球教学中错误动作纠正思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
1. 在排球教学中通常存在以下几种情况:(1)效果好,动作差;(2)效果不好,动作也不好;(3)动作较好,效果差;(4)动作与效果都好。在排球教学中不仅要善于发现错误,还必须善于分析错误的类别和性质。分析是接受能力,还是心理、素质、技术及身体形态上的原因。在检查教学时,不仅要看效果,最主要的还是看技术动作正确与否,只有效果与完成动作相统一,才是合理、完整的技术。2. 错误动作的产生及纠正(1)动作概念不清楚主要是由于学生运动经历的缺乏,不能准确理解技术动作要领,以及观察理解上的错误或感觉不正确所造成的。例…  相似文献   
42.
《大学生体育合格标准》系统是针对国家教委下发的《大学生体育锻炼合格标准》所提出的要求,对学生的体育成绩、机能、形态、达标及课外体育锻炼和体育加分等数据进行计算机管理的应用软件。该系统的研制目标是要提供一套功能齐全、界面友好、开放灵活的教学管理系统。一般来说数据库应用系统大多数是以数据库为核心的,所有数据都存储在数据库中,并由数据库管理系统对之进行管理。但对于国家标准中的大量复杂数据,有必要采用数据独立技术,使得这些数据和程序可执行代码分开,从而提高系统的灵活性。该系统除  相似文献   
43.
“任务驱动”式教学是一种建立在建构主义学习理论基础上的,有别于传统教学的新型教学方法。“任务驱动”式教学提倡教师指导下以学生为中心的学习,整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用;而体育教学是一项实践性较强、师生互动较多的运动认知和技能学习的过程,教学中以学生活动为主,尤其适合建构主义理论支持下的“任务驱动”式教学。  相似文献   
44.
体育课程标准中"情意"目标的历史演化见证了我国学校体育的现代化进程。通过文献资料、对比分析等研究方法,认为体育课程标准中的情感、态度、价值观等情意因素正逐步从现实功利性走出,突出个性发展、关注人自身价值的教育理念得到了进一步的加强,已成为当今体育课程朝着应然、良性方向发展的重要保障。  相似文献   
45.
笔者按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中的新的大学体育教育理念,结合当前大学体育教育形势,探讨了构建大学体育课程评价体系与成绩评定的创新模式,采取把技能、健康、行为、情感作为大学体育课程评价体系与成绩评定的创新模式的主要内容,并论证了以学生为主体的大学体育考核模式。  相似文献   
46.
冬奥会奖牌美学特征研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
运用文献资料、比较分析等方法,将历届冬奥会奖牌作为研究对象,以线条、形态、色彩、质感等视觉主导因素作为研究切入点,诠释冬奥会奖牌的美学特征.结论认为:冬奥会奖牌不但拥有视觉元素与抽象特质的统一、图形图案与内涵意蕴的统一、民族美与世界美的统一的审美共性,而且还拥有着象征型、古典型、浪漫型、现代型的审美个性:满足了人们实际审美需求,丰富了审美知觉与经验,拓展了审美价值;承载着信息传输、遗产传承、道德弘扬的审美功能.其由平面向立体化转变、由静态化向动态化过渡、色彩与色调的多元化以及文字意象化的审美趋势,给人以崭新的审美享受.  相似文献   
47.
王沂  李尚滨 《精武》2012,(21):1-3
运用文献资料、逻辑分析、比较研究等方法,对体育与收藏的互动联系、体育收藏的界定及其发展对策进行了研究。文章从文化属性、历史发展、价值功能三个层面阐述了体育与收藏的密切联系,并以此为线索揭示了体育收藏的基本内涵,提出了促进体育收藏发展的若干策略,以期能抛砖引玉,从全新的视角探索和审视体育收藏的价值意义。  相似文献   
48.
运用Authorware开发速度滑冰和大众滑雪两部多媒体课件;采用主控因素教学实验,结果显示:利用多媒体课件和触摸屏电脑辅助教学对提高滑冰课和滑雪课的教学效果有益。  相似文献   
49.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,在简要概述我国古代马球运动发展流变的历史路径基础上.系统阐述了马球运动在我国古代兴衰发展的文化原因,深刻探讨了马球运动的文化内涵。认为政治、经济、军事以及文化上的发展变化影响着马球运动的兴衰发展;马球运动的发展不仅体现了中华民族的务实精神、融汇了中国传统伦理精神,而且其传承还体现了中国古代体育超常的再生能力。  相似文献   
50.
作为一种新型在线教育模式,MOOC给全球教育领域带来了深刻的变革.文章以高校为例分析了传统排球课程教学中存在的不足,探究了基于MOOC的排球课程教学模式构建的途径,阐述了基于MOOC的排球课程教学模式构建的意义.  相似文献   
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