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481.
建筑环境与设备工程专业认识实习中的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于受到一些客观因素的限制,目前建筑环境与设备工程专业的认识实习面临很多问题和困难。本文在简要介绍认识实习目的和意叉的基础上,分析了专业认识实习中存在的一些问题,井针对性地提出相应的解决方法。  相似文献   
482.
高校思政教育与心理健康教育探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着改革开放的深入和高校的进一步扩招,大学生所承受的学习和就业压力越来越大,单一的思想政治教育手段已不足以有效地对大学生的思想状况起到保障作用。本文从思想政治教育和心理健康教育的整合角度,探讨思想政治教育工作的有效方法和途径,这对于做好高校思想政治教育工作具有一定的实践意义。  相似文献   
483.
新时期西部地区面临着既要加快经济发展,又要治理和保护生态环境,确保生态环境安全的双重任务和两难选择。西部地区要走生态与经济双赢的道路,理性的选择是以经济发展生态化为目标转变经济发展方式,把社会经济发展和生态环境建设有机结合起来。西部地区要实现经济发展方式转变,必须要把发展的经济价值、生态价值与人文价值协调与统一起来;要以发展循环经济为载体,建立西部生态与经济协调发展的互动机制;还应该重构和完善科学的政绩考核标准和评价机制,为经济发展方式转变提供保障。  相似文献   
484.
王海霞 《江西教育》2023,(16):26-27
<正>今天写这篇文章,和大家谈理性消费,其实我很惭愧,因为我觉得自己就不是一个理性消费的人,所以难免有点心虚。不过,转念一想,也正因为如此,自己才有发言权。你可千万别误会,我的不理性消费,不是什么花钱大手大脚、透支信用卡、因攀比心理购买名牌等,恰恰相反,我总是舍不得花钱。不过,这是小时候养成的习惯,实在难以改变。  相似文献   
485.
在媒介融合时代,新闻客户端是传统媒体实现转型发展的重要阵地,而做好新闻客户端开发运营工作,推进新闻客户端得以持续发展,则是拓展传统媒体生存空间、提升传统媒体发展活力的必要路径.本文在对传统媒体开发新闻客户端的必要性做出分析与论述的基础上,对传统媒体新闻客户端发展策略进行了研究与探讨,以期能够促使传统媒体依托新闻客户端更好地适应媒介融合时代.  相似文献   
486.
教师情感支持指教师使用倾听、关注、鼓励等方法,给予学生情感上的关怀。本研究借鉴心理词汇研究范式,通过对11名优秀幼儿园教师有关情感支持素养代表性心理词汇的研究和对2 960名幼儿园教师的问卷调查,筛查出了19个典型词汇,并通过理论剖析建构出了一个二维结构模型,包括情感智能和关怀技能两个维度。情感智能维度涉及情感敏感、情感理解和情感慈爱三方面内容;关怀技能维度涉及情境反刍、经验共契和精神激励三方面内容。由此模型可见,幼儿园教师情感支持素养结构反映了幼儿园教育阶段的特殊要求,体现了教育实践中教师人文感性的重要意义,表现为教师人格特质与教学技能的复合形态等特征。基于此,研究者从思想意识、实践工作、教师培养、技能训练等四个方面提出幼儿园教师情感支持素养的提升建议。  相似文献   
487.
2022年,中国科学院科技战略咨询研究院研制《2022技术聚焦》报告。文章依据“技术焦点”在新科技革命的信息、能源、材料制造和生命等领域中的地位作用,从《2022技术聚焦》报告重点解读的32个技术焦点中遴选确定了“20个高影响力专利技术焦点”,对其基本涵义、面临的技术创新挑战,以及攻关路径等给予简略阐述。根据“技术焦点”中的专利数据综合影响力得分分布情况,揭示其中得分较高的专利的技术创新点及权属国家机构特征。最后给出了3点结论:(1)技术焦点表征了全球各个领域产业技术创新的“难点”和“痛点”;(2)科技发达国家占据着大多数“技术焦点”的制高点;(3)“技术焦点”中的专利权属机构均是产业技术创新的翘楚。  相似文献   
488.
<正>又是一年毕业季,大班幼儿即将离开幼儿园走向一段新的人生旅程。面对离别,我们总有许多复杂的情感:不舍、期待、紧张、恐慌……为了帮助孩子们抒发自己的情感,正确地认识离别,我们开展了许多有关毕业的活动。在“离园愿望清单”活动中,有几位孩子希望能去自己最想去的幼儿园角落玩,并留下美好的回忆。幼儿园“深度游”拍照打卡的旅程随之开启。  相似文献   
489.
面对新媒体为纸媒发展带来的挑战,纸媒采编工作者需要不断提升自身专业素养,为纸媒转型发展构建保障.本文在对新媒体环境下纸媒采编工作人员面临的挑战作出分析的基础上,从工作理念、专业能力以及职业道德三个层面;对纸媒采编工作人员素质提升路径进行了研究与探讨,以期能够推进纸媒采编工作者更好地适应新媒体时代下的信息传播环境.  相似文献   
490.
王海霞 《武当》2023,(10):73-75
在高职体育教学实践中,积极促进黄氏南少林鸣鹤拳在教学中的挖掘和渗透,构建合理化的非物质文化遗产传承体系,能够在教育实践中显著改善文化传承的效果,使高职体育教学活动实现高效化创新的目标。本文从非遗传承的视角,针对高职体育教学中黄氏南少林鸣鹤拳的有效融合渗透进行了探究分析,提出了合理化融合渗透黄氏南少林鸣鹤拳并促进其有效传承的建议,旨在能全面创新高职学校体育教育体系,使学生对课程知识的理解和认识更加全面。  相似文献   
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