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51.
大学生是国家未来建设的主力军,是中华民族繁荣富强的支柱,但现当代大学生的人文素质状况不容乐观,加强人文素质教育势在必行。本研究以N大学为例,通过实地调查,从学生和学校两个角度,探讨综合性高校大学生人文素质现状及培养途径,以期更好地提高大学生人文素质。 相似文献
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机械制图研究的是机械产品阅读规律和信息表达,如何通过有效教学使学生掌握阅图方法,提高绘图能力是这门课程教学的主要内容。作为一门实践性较强的专业基础课,机械制图的教学,应讲学生明确机械工程图样作为工程或产品信息载体,要表达出具体的设计思想,更是机械制造技术交流的通用语言。因此,加强机械制图课程中绘图能力的培养,是教学能否取得成功的关键,值得深入探讨。 相似文献
53.
高职档案信息管理是高职信息资源现代化的重要组成部分,高职档案工作的内容与形式需要不断创新、与时俱进,档案信息化成为新形势下档案管理的发展趋势。本文在对高职档案信息化建设必要性研究的基础上,分析了高职档案信息化建设目前存在的问题,并提出了实现高职档案管理信息化的一系列措施,为档案资源的科学管理提供一种有效途径。 相似文献
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55.
有效地运用空间资源,创设具有教育性、开放性、生动性且安全性的教学环境,对于陶冶学生的情操,激活学生的思维,融合师生情感,转变教师观念,有着不可估量的积极作用。为此,我们根据小班化教育和学校现有的条件,对教育环境进行了重新组合和设计。一、教室的格局“小班化教育”的实施,班级内学生人数的减少,每个学生单独空间就相对增大,教学活动的空间增大,教室便可以有不同的格局。 相似文献
56.
孙琳 《数理天地(初中版)》2023,(19):60-62
新课改较为关注如何培育学生的数学思维、体现学生的主体地位,一切以学生为主来设计教育方案和活动,让学生拥有自主学习和探索的空间,培育学生的数学学科核心素养.同样,初中数学作为一门逻辑性非常强的课程,教师要重视在课堂教学中渗透数学思想方法,让学生有规律、有技巧去学习数学知识,培育学生数学思维的深刻性、逻辑性,提升学生的学科综合能力.本文对数学思想方法在初中数学课堂中的渗透进行探究,希望对于落实新课改理念、数学课程教育改革提供参考. 相似文献
57.
新时代提升职业学校关键办学能力是教育强国建设、技能型社会建设的时代必然,更是职业教育高质量发展的迫切要求。国家在职业教育核心课程、优质教材、教师团队、实践项目、数字化建设方面开展了一系列推进工作,取得了较大成效但也存在着诸多问题。结合当前职业教育发展定位,提升职业学校关键办学能力的政策应该集中在明确目标任务、制定原则要求、确立近期重点任务、设立重大计划四个方面。 相似文献
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三、传激荡人心之情,增强作品感染性 传情,指细节能够表现、传达、交流和激起读者的情感功能.唐代诗人自居易说:"感人心者,莫先乎情".细节传情是增强作品感染性的重要手段. 相似文献
60.