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一、自尊与攻击行为的概念（一）自尊的概念最早提出自尊概念并对其进行定义的是心理学家James,他于1890年在《心理学原理》一书中第一次提出自尊这个概念,并给出了一个关于自尊的经典公式：自尊=成功／抱负,也就是自尊的高低取决于两个因素．即个体的实际成绩和潜在能力的比值。 相似文献
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1.前言作为一种流行的学习和娱乐工具,电脑在儿童教育领域也发挥了重要的作用。由于儿童对电脑和网络有着天生的强烈好奇心,因此电脑的使用如何影响儿童的发展也是学前教育研究的热点问题。事实上,许多儿童从小在家里就熟悉 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2020,(4)
同伴侵害是青少年攻击行为的重要风险预测因素,但其中的具体机制尚不清楚。采用问卷法对1347名初中生进行研究,考察心理需求满足在同伴侵害与青少年攻击行为间的中介作用,以及意向性自我调节的调节作用。结果发现:(1)在控制了性别、年龄、家庭人均月收入、亲子关系、感觉寻求等之后,心理需求满足可显著中介同伴侵害与青少年身体、关系攻击的关系;(2)意向性自我调节可显著调节中介过程"同伴侵害→心理需求满足→青少年言语、身体和关系攻击";具体而言,同伴侵害可削弱高意向性自我调节青少年的心理需求满足,进而增加其言语、身体和关系攻击,然而,这些中介效应在低意向性自我调节青少年中均不显著。 相似文献
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国家计算机网络应急技术处理协调中心(CNCERT/CC)报告,2006年上半年中国公共互联网安全状况呈三大特点:攻击组织严密化、攻击行为趋利化和攻击目标直接化。 相似文献
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儿童攻击行为是影响儿童心理行为发展的重要因素,本文在较广泛参阅了有关文献的基础上,对影响儿童攻击行为产生的因素和干预的手段等方面的国内外有关研究成果进行了综合论述,以期对儿童良好行为的塑造有所启迪. 相似文献
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犯罪与在校青少年攻击行为的认知差异研究 总被引：1，自引：0，他引：1
问题的提出。攻击行为是一种有意伤害他人身心健康的行为，是暴力犯罪的重要特征之一，是现代心理学界的一个热门课题。攻击行为的发生与青少年攻击行为的结果价值倾向，即青少年对于攻击行为赋予的重要性和关注程度，有着极为密切的关系。犯罪青少年业已形成的攻击行为结果价值倾向，极易使之形成敌意性意图知觉和攻击行为决策，从而导致犯罪青少年攻击行为的频繁发生。 相似文献
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