全文获取类型
| 收费全文 | 185353篇 |
| 免费 | 1779篇 |
| 国内免费 | 6989篇 |
专业分类
| 教育 | 92364篇 |
| 科学研究 | 10765篇 |
| 各国文化 | 166篇 |
| 体育 | 63569篇 |
| 综合类 | 17983篇 |
| 文化理论 | 609篇 |
| 信息传播 | 8665篇 |
出版年
| 2024年 | 561篇 |
| 2023年 | 1781篇 |
| 2022年 | 1355篇 |
| 2021年 | 2380篇 |
| 2020年 | 3221篇 |
| 2019年 | 2636篇 |
| 2018年 | 1839篇 |
| 2017年 | 3209篇 |
| 2016年 | 3864篇 |
| 2015年 | 6180篇 |
| 2014年 | 13163篇 |
| 2013年 | 12250篇 |
| 2012年 | 15386篇 |
| 2011年 | 16482篇 |
| 2010年 | 14870篇 |
| 2009年 | 14686篇 |
| 2008年 | 14872篇 |
| 2007年 | 12158篇 |
| 2006年 | 9993篇 |
| 2005年 | 8657篇 |
| 2004年 | 7486篇 |
| 2003年 | 6327篇 |
| 2002年 | 5911篇 |
| 2001年 | 4417篇 |
| 2000年 | 3958篇 |
| 1999年 | 1826篇 |
| 1998年 | 1236篇 |
| 1997年 | 871篇 |
| 1996年 | 694篇 |
| 1995年 | 507篇 |
| 1994年 | 395篇 |
| 1993年 | 338篇 |
| 1992年 | 238篇 |
| 1991年 | 139篇 |
| 1990年 | 103篇 |
| 1989年 | 103篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1983年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
随着现代信息技术的快速发展,"互联网+"这一概念频繁出现在公众视野。同时,,对高校体育事业的发展也产生了不可估量的影响。在《体育发展"十三五"规划》中,再次表明要实施"互联网+体育"战略,要将"互联网+"与全民运动融合到一起。本文在简要分析高校大学生课外体育活动现状基础上,重点探讨了基于手机APP创新普通高校课外体育活动的具体建议。 相似文献
62.
本文以即墨区部分中学体育课健美操教学现状为主要研究内容,运用专家访谈法、实地调研法,集心理学、教育学等边缘学科为一体,从教学内容、教学模式、教师资源等方面,就目前普遍存在的影响因素进行综合分析并提出相关建议,旨在提高中学健美操教学水平,培养中学生学习兴趣,减少健美操项目发展瓶颈,并为相关决策部门提供理论借鉴。 相似文献
63.
在新时期环境下,国民对体育事业的发展十分关注,这也促进了教育体系对体育课程的广泛重视。为了更好实现体育教育,高校需要根据时代发展的情况,做好对体育课程的有效改革。而互联网技术是现阶段应用的先进信息技术,有着显著的特点和价值,为高校体育课程改革提供了良好的条件,本文就针对互联网技术在高校体育课程改革中的应用进行探析,希望对高校体育教育发展提供帮助。 相似文献
64.
在初中体育课程当中,实际运用的教学方法有很多种,因为多数学生对体育课程还是比较喜爱的,老师可以根据不同的教学内容以不同的教学形式、手段来为学生上课,这样有利于提升体育教学质量。教育新改革为普通教学课程带来了新课改,同样也为体育教学带来了新的契机。本文就新形势下的教育改革对中学体育中分组教学的推进展开研究,为初中体育教学方式改革提供借鉴。 相似文献
65.
随着素质教育深入开展,高中体育教学成为人们关注焦点,而传统体育教学模式忽视学生差异性,难以满足新时期体育教学需要,因此,在素质教育理念指导下,高中体育教学模式已逐渐从传统教学方法向分层教学方法转变。本文首先简单介绍了分层教学法的概念,分析了其在高中体育教学中产生的意义和影响,进而针对分层教学法在高中体育教学中的运用进行了探讨,旨在促进高中体育教学水平的提高,强化学生对于体育的学习兴趣。 相似文献
66.
体育与健康学科核心素养不断成为体育教育领域关注的重点,养成良好的核心素养,对于培养学生成为一个高素质人员,树立完善人格有着深远的意义。高校体育课程在大学生人格完善过程具有重要意义,但从现实情况来看,目前的体育教学存在或多或少的问题,故本文主要通过文献资料法研究我国高校体育教学在体育与健康学科核心素养视域下的一些改进措施。 相似文献
67.
体育课是学校课程体系中的重要组成部分,在学校教学工作中占有重要的地位,也是实施素质教育的途径之一。现代义务教育阶段,要求体育课遵循"健康第一"的指导思想,强调实践性。因此,强化小学室内体育课的组织教学策略是非常重要的。本文将从4个方面对室内体育课的教学组织形式进行探讨,希望可以提供些许参考。 相似文献
68.
随着我国复合型人才培养目标的不断深化,人才培养应根据新世纪人才结构及高等体育功能特征,不断满足新时期社会开展的需求。长期以来,体育课程忽视考核中学生身心素质及学生在体育学习中进步的幅度与努力的内容。高校体育中适当穿插一些与体育知识点有关的太极"阴阳观",这样可以起到调动学生学习积极性的作用。本文说明了太极"阴阳观"对高校体育教学的影响,阐述了太极"阴阳观"融入到体育教学中的有效渠道。 相似文献
69.
翻转课堂是当代教育理念下发展形成的一种新型教学方式,将其合理应用于我国初中体育教学较传统教学方式能够更好地满足当代学生的体育学习要求。但由于该教学理念在我国刚刚进入初期应用阶段,很多细节方面仍有待完善,因此,教师还应进行细致研究,加强新型教育工作实践,制定科学、合理的翻转课堂教学策略,提高初中体育教学工作效率。 相似文献
70.
以体育课堂作为德、智、体、美、劳人才的全面培养的核心因素为点,从高校公共体育课堂出发,运用文献资料研究法、专家访谈法及实地考察法等研究方法,从多元化的教学角度、模块化的教学构成为研究主体,探寻多元化自主模块教学模式在高校公共体育课堂的可行性及可持续性,为新时代下高效的课堂教学模式及教学理念发展提供助力。 相似文献