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61.
课文教学的核心价值,由课文在教材中所处的位置及其本身的特点所决定,是教师应该和能够教出的体现"语文课程内容"方面的价值,即它对学生获得新知识、提高语文能力方面的作用与价值。确定合理、合适的课文教学核心价值,能够使课文教学走出"只有课文内容理解,不见课程内容的学习"的误区,从而凸显课文教学的"语文性"。但是,目前,我们应该如何确定一篇课文教学的核心价值,不少人还存在着比较大的疑惑和迷茫。本文以四  相似文献   
62.
<正>课文是语文教材内容的主体,而语文教材内容和语文教学内容是两个互相联系而有区别的概念。那么从实践的层面来看,语文教学内容大致有哪些类别?它们蕴含在教材(课文)内容的哪些层面?与课文内容存在着哪些关系?我们要如  相似文献   
63.
范国强 《福建教育》2005,(6A):24-26
课堂教学的“动”,指学生活动量较大的学习方式,如表演、讨论及操作等。课程改革以来,学生课堂学习中的“动”越来越多——“动”的时间增长.“动”的形式增多,“动”的频率增快。这意味着学生主体地位的落实和学习方式的改变。但是,在出现了许多令人欣喜的“动”的同时,也存在着大量不合时宜的“动”,有必要引起我们的警觉与反思。  相似文献   
64.
(一)课堂表演———是外在的虚设还是内在的需要:《维纳斯的小艇》“船夫技术好”自然段的教学〔案例1〕师:请大家默读课文的第三自然段,看看船夫的技术怎么样,他们是怎样驾驶小艇的?  相似文献   
65.
运用文献资料法、访谈法和调查法对高职院校学生的课余体育活动现状进行了调查,结果表明,场馆器材短缺和学习负担过重等客观因素是影响他们课余体育活动的主要的障碍.对此,提出了对策和建议.  相似文献   
66.
张良字子房,汉初名臣,被刘邦誉为“汉初三杰”之一。西汉政权建立以后,汉高祖刘邦大封功臣,获侯功者凡一百四十三人,并列以次序,以彰元功之臣,凡最著者一十八人。而张良虽获侯功,却不在十八功臣之列。这与汉初实行的军功爵制,功次制度,汉高祖刘邦的用人观及其与丰沛集团的密切关系等诸因素有着密切的关系。  相似文献   
67.
随着人们生活质量提高和社会的进步与发展,人们对通过体育锻炼带来的身体健康效果重视程度日益加深。特别在大气污染不断恶化,雾霾天气时常发生的前提下进行体育锻炼会严重损害身体各个器官和系统功能。因此,防治大气污染、科学安排体育锻炼成为人们共同关心的问题。本文旨在通过对大气污染下进行体育锻炼对身体健康的危害以及防范大气污染的对策进行介绍,以期为更好地选择锻炼时间、地点、出行方式提供合理建议。  相似文献   
68.
素质教育是邓小平教育思想的核心内容。教育的根本目的就是为社会主义现代化建设事业培养“四有”建设者和接班人。因此,高等学校应把素质教育放在首位,加快高等教育的改革,适应时代发展的要求,努力培养大批德才兼备的高层次人才,为中华民族的振兴作出应有的贡献。  相似文献   
69.
高中体育教育是基础教育的一部分,随着终身教育思想潮流的兴起,高中体育教学应以终身体育为主线,让学生学会选择体育锻炼方法,向学生传授体育的价值观念,并形成自己的体育能力。终身体育教育主张有意识、有计划的体育教学,使体育教学能够科学、系统地贯穿于人生的全过程,促进人体身心全面发展。因此,作为一名高中体育教师,我们要充分运用有效的教学方法、教学手段,努力培养学生的终身体育意识。  相似文献   
70.
史学"经世"是我国古代一种非常优良的史学传统,延及近代以来,白寿彝先生很好的延续与承接了这一传统,并在自己的史学研究与史书编撰中进一步将这一优良传统发扬光大,最终形成了富有自身特色的马克思主义史学"经世"观。  相似文献   
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