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81.
吴承仕是20世纪中国杰出的经学家、语言文字学家、教育家。他学养深厚,"九一八"事变前后,接受马克思主义,于1936年加入中国共产党,由一位国学大师成长为一名马克思主义者,并利用大学教职,改造国学教育,培养出一大批抗战救亡人才。其学术研究紧扣时代主题,为挽救民族危亡立论发声。平津沦陷,他孤悬敌区,仍坚持抗战救亡,遭敌伪追捕,于是隐姓埋名,与敌周旋。因环境恶劣艰苦,身罹疾难,于1939年9月21日病逝。由于他在沦陷区孤身抗战,许多事迹不为人知,且被遗忘太久,今年是他罹难辞世80周年,故撰此文祭奠这位特殊的抗战英烈、国学大师,以弘扬中华民族伟大抗战精神。 相似文献
82.
一、情境激趣.引发期待
师:咱们学过有关读书的名言警句,谁还记得?
生:读书破万卷,下笔如有神.
师:杜甫的诗句,挺好.还有吗?
生:书犹药也,善读之可以医愚.
师:读书让人聪明,刘向的诗句.
生:书籍是人类进步的阶梯. 相似文献
83.
范国强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(10)
新的学期开始了,工作千头万绪。但是,最根本的是要乘江苏省抓第三次发展机遇的东风,解放思想,抓住机遇,艰苦奋斗,开拓创新,加快推进学校现代化建设步伐。为此,我校党委和校行政确定了本学期和今后一段时间的工作思路,这就是高举教育现代化的旗帜,坚持一个指导思想,进行四个转变,实施六大工程,提高办学现代化水平。 一、高举教育现代化旗帜 我们要在小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十五大精神指引下,高举教育现代化的旗帜,加速学校现代化建设步伐。学校现代化是全校师生奋斗的大目标,是前进的旗帜,是前进的方向,是学校面向21世纪唯一正确的选择。 相似文献
84.
针对课程改革以来语文教学中出现的人文过剩、工具不够,虚浮有余、扎实不足,花样繁多、朴实缺失等弊端,全国小语会崔峦理事长提出“简单语文”的教学理念,指出要“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”。和每一种教学理念一样,“简单语文”也只有在具有相应的操作策略的情况下,才能真正地落实于教学实践。这种落实,首先体现在教学思路的形成——备课中。本文以人教版语文实验教科书四年级上册《搭石》一文备课中的有关情况为例,谈谈以“简单语文”为理念的备课基本策略。 相似文献
85.
课堂教学语言大致可分为讲解语言、问题语言和评价语言三种。一直以来，我们对讲解语言和问题语言研究得比较多，而对评价语言很少涉及。当前，随着课堂教学改革的深入，对教师评价性教学语言的关注程度不仅越来越高，而且要求也越来越高。 相似文献
86.
语文课堂提问是教师授课中常用的教学手段,它是教师引导学生理解课文内容、学习课文语言的有效武器,又是教师开启学生思维的钥匙和调节课堂气氛的杠杆. 相似文献
87.
从2004年秋季开始，基础教育课程改革进入了全面的推广阶段。这对于许多教育教学设施比较薄弱的农村学校，特别是山区农村学校，是一场严峻的考验。“提高教育质量的重点在农村，难点也在农村”。农村课改的成功与否，较大程度上决定本次课改的成败。由于办学条件的限制，许多农村教育工作者，在对实施新课程的认识上存在着一些偏颇。本文试图对此进行剖析和澄清，以期达到同农村教师朋友共勉之目的。 相似文献
88.
关于读书的名人名言数不胜数,语文书上有、课外书上有;古代的有,现代的有;国内的有,国外的有……让学生背上两句,大部分孩子都能信手拈来。我鼓励学生自己写关于读书的“名言”,写得好,署上名,也像名人那样,上墙!想到自己要当“名人”了,自己的名字,自己的“名言”还可以上墙,供人欣赏,学生别提有多高兴啦。纷纷行动起来,绞尽脑汁,创作自己的读书名言。别小看这群孩子,写出来的话还真有味道! 相似文献
89.
推进知识产权金融服务发展是践行创新驱动发展战略的重要方式。浙江省知识产权金融服务主要集中在专利权与商标权质押贷款、专利保险等方面,知识产权金融服务工作具有其特点;在知识产权金融政策支持上,各地也采取了许多因地制宜的举措。针对浙江省知识产权金融服务发展存在的问题,建议从建立知识产权出资服务机制、完善企业和金融机构需求对接机制、完善知识产权金融风险管理机制、完善政府知识产权金融引导机制等方面加以改进。 相似文献
90.
2011年版《语文课程标准》公布和实施以来,关于确定课文教学“语文核心价值”的问题,引起了人们的关注。但是,阅读教学“语文核心价值”的提出者是中学语文教学研究者,她所针对的主要是中学语文教学。小学语文作为语文教学的一个重要组成部分,与中学语文教学有许多相同、相通之处,但是,由于学段目标和教学对象的特殊性,必然使中、小学课文教学“语文核心价值”的特点存在较大差异。 相似文献