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71.
合作学习是新课改倡导的重要教学方式,其意义和价值已被教师和学生所广泛接受,并在课堂教学中逐步体现。合作学习的价值不仅在于它能让学生主动、高效地参与到学习中,更在于它具有培养学生主动参与、亲和他人、扬长补短、团队竞争等合作品质的功能,这些品质对学生更好地适应社会、融入社会生活具有十分重要的意义。我校是全国304所普通高中特色学校项目校之一,正在大力实践“动力优势组织教育模式”（简称“动力模式”）,小组合作学习是动力优势组织教育模式最常见的教学方式。 相似文献
72.
快乐学习以愉悦学生的感受,使其积极体验、参与教学活动为出发点,通过激发学生的学习兴趣,挖掘学生内在的潜能,提高课堂教学的效率。美术是一门需要全体学生参与、实践的学科,因此调动学生的学习积极性,实现“快乐学习”显得尤为重要。 相似文献
73.
贾波 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):29-31
随着我国经济社会结构的转型不断深化,基层统一战线内部构成发生深刻变化,统战对象和领域都大量增加。基层统一战线是扩大公民有序政治参与的重要体现,但当前我国公民在政治参与方面还存在一些问题。转型期要利用基层统一战线的特点和优势,在进一步扩大公民有序政治参与主体、提供公民有序政治参与制度保障、营造公民有序政治参与的良好环境、取得民主监督成效等方面发挥作用。 相似文献
74.
影响教育转型的外部因素 总被引：2，自引：0，他引：2
转型是当代教育改革的大趋势.由于教育系统本身的非自足性,教育转型受到诸多外部因素的影响.在这些诸多外部因素当中,新媒介的出现为教育转型提供了技术的可能,制度和观念的变迁为教育转型指明了方向,权力的转移和利益的分化为教育转型提供了动力.实践中,观念、制度、媒介、利益和权力诸因素交织在一起,共同构成了影响教育转型的外因,并为教育系统积极主动转型提供了不可缺少的外部条件. 相似文献
75.
交互电子白板的设计较好的体现了＂以人为本＂的理念,有机地将理论教学和直观教学结合在了一起,充分调动了学生的多种感官参与到学习中来。师生能在课堂上＂边想、边说、边写＂,因而被作为课改媒介首选,为广大教师所追逐。 相似文献
76.
物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,对促进社会的发展具有不可替代的作用。要让学生学好物理,教师就必须改变只注重传授知识,而不注重学生发展的做法,进而实行倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式。同时,教师还要积极改革教学方法, 相似文献
77.
《中国现代教育装备》2011,(15)
为加强本刊编辑、投稿作者与读者之间的互动,进一步提高期刊质量与学术水准,《中国现代教育装备》杂志社将于2011年4月启动2011年有奖评刊活动。本次评刊活动参评稿件采取投稿作者自愿参加的方式。凡在2011年4月～2011年12月投往《中国现代教育装 相似文献
78.
王华 《读与写:教育教学刊》2011,(4):102
语文教学实践中,如果没有学生的主动参与,那么就会变得气氛沉闷枯燥,教学效果将大打折扣。反之,一旦教师通过有效的教学方法激发了学生的主动参与教学的积极性,课堂就会变得活泼生动,效果也会如其所愿的。这就需要我们教师在调动学生的积极性上下点功夫。那么,如何才能引导学生积极参与语文教学活动呢,笔者有如下几点做法,可供同仁参考。 相似文献
79.
吴丽 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):36+38
英语课的实践性很强,学生应主动参与和积极实践才能不断的积累知识。在高职高专院校大力开辟英语第二课堂能够为学生提供真实的语言实践机会,通过种类丰富的活动营造学生 相似文献
80.
<正>目前小组合作学习在我校教育教学活动中已被广泛应用。但小组合作学习在课堂教学实践中存在着诸多误区,如处理不好,将背离设计者的初衷。结合我校课改工作的实践,下面我就课堂教学中合作学习的误区及对策谈一些自己的看法。误区一:缺乏兴趣,学生参与度低。日常教学中,我们 相似文献