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71.
什么是朗读？《教师口语》明确地说：“朗读就是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。”那么，在阅读教学中，如何引导学生进行朗读的再创作昵？下面以《高尔基和他的儿子》一课的教学片段为例谈谈个人看法。 相似文献
72.
集中分析了我国竞争性国有企业战略性调整的机制问题。竞争性国有企业战略性调整的基本思路是构建有效的国有资本退出机制，国有资本退出的实质是企业控制权的再配置。要顺利推动国有企业控制权再配置进程。关键是在于尽快培育一个有效的控制权市场。 相似文献
73.
<正>《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的教学情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使 相似文献
74.
75.
作为一名当代数学教师，如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能，并能依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，且使之与传统的教学媒体合理结合．就能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和记忆．培养学生的各种能力，提高学生的素质，大大提高教学效果。 相似文献
76.
一、本单元考点要求唯物论是哲学的基础,也是历年高考考查的重点。本单元中物质的决定作用、意识的能动作用、物质与意识的 相似文献
77.
吴雪风 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
从问题安排的艺术性，设问的原则性，以及学生提问和教师解决问题的关键四个方面论述了在数学教学中如何创设最佳问题情境，培养学生的创新能力． 相似文献
78.
"反思是学生数学思维活动的核心和动力.是学生对自己思维与学习过程的再思考."反思可以促使学生的认知由指向问题转移到指向自身的认知加工过程,从而使学生更好地监控、评价、调节、纠正自己的认知活动,提高学习能力. 相似文献
79.
80.
袁圆 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):122-124
任何翻译活动都离不开起决定作用的译者，随着译者主体地位的提高，对于译者主体因素的研究也越来越广泛。从心理学角度考虑，翻译是译者的一种心智活动，是诸多心理因素共同作用的结果。为了进一步深化对译者主体因素的研究，本文试图结合心理学原理来探讨译者进行翻译创作活动的动机。 相似文献