The future direction of schooling     

Christine Halse  Kerry Kennedy  John J. Cogan 《International Journal of Educational Research》2004,41(7-8):584-594

This chapter provides a cross-societal discussion of the findings of the Schooling for the future study, the case studies. It examines why senior educators and policy leaders in each of the six case study societies believe that bureaucratic school systems are the most likely scenario for future even though these are not the most desired. It examines some of the key factors that account for senior educators and policy leaders’ views, and the changes they argue are needed to achieve the desired scenario for the future. The chapter concludes with a discussion of the contribution and the implications of the study for the usefulness of the OECD scenarios as policy tools.  相似文献   

高校招生中“加分降线投档”政策之分析     

王娟 《湖北招生考试》2006,(16)

“享受加分考生名单、录取结果要公示”,是高校招生要实现公开、公平与公正政策的表现之一。从公共政策和理性的视角审视,“加分降线投档”政策是政府为了解决招生过程中出现的特殊群体问题而制定的具体政策,具有公共政策的特质,对教育行动具有导向作用；该政策也是人们充分运用理性的结果,既能体现工具理性,也虑及价值平衡问题,给价值理性留有一定空间。  相似文献   

列宁晚年经济发展动力思想的利益转向     

戴锐 《四川师范学院学报》2006,(1):51-55

20世纪20年代初，苏堆埃俄国在国内战争结束后。进入恢复建设时期，但经济发展却面临着严重的主体动力危机，其重要原因在于“战时共产主义”政策缺乏对劳动群众的利益关怀。对危机的反思使列宁领导下的布尔什维克党实现了经济发展动力问题上的利益转向。实行了新经济政策。从而通过以人民群众利益为中心、以利益的驱动和引导为特征的经济发展动力机制和与之相适应的体制措施，使苏俄经济得到了恢复和发展。  相似文献   

Merit-Based Student Aid and Freshman Interstate College Migration: Testing a Dynamic Model of Policy Change     

Meechai Orsuwan  Ronald H. Heck 《Research in higher education》2009,50(1):24-51

This study examines how state merit-based scholarships individually and simultaneously with prepaid tuition plans influence the interstate migration of college-bound freshmen. State freshman migration percentages were examined over a 10-year period. Results of an interrupted time-series model suggested that students generally respond to merit-based tuition aid in accordance with our initial prediction based on factors influencing student choice in attending postsecondary institutions. More specifically, many students choose to attend an in-state college in order to be eligible for state merit-based scholarships. Moreover, for home states that adopted both merit-based scholarships and prepaid tuition contracts, student out-migration was further reduced over time.

Ronald H. HeckEmail:

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从战时共产主义向新经济政策的转变看列宁的与时俱进     

李浩 《江西教育学院学报》2003,24(5):5-7,23

列宁亲自制订的战时共产主义政策与新经济政策内容截然不同，却均抓住了各自面临的主要矛盾，拯救了新生的苏维埃政权。剖析其问之实事求是态度及与时俱进精神，了解其中对经典社会主义理论之突破与发展，对把握列宁主义精髓大有裨益。  相似文献   

改革开放以来民族教育政策价值取向演变分析     

欧以克  付倩 《民族高等教育研究》2019,(1):19-23,93

政策的价值取向是政策制定与执行的出发点和归宿点。改革开放以来我国民族教育政策在不同的历史时期表现出不同的价值选择,经历了从以社会为本到以人为本、从坚持公平到追求均衡、从注重数量到重视质量、从强调一致到关注差异的演变。纵观整个演变历程,我国民族教育政策价值取向呈现出三个特点:从注重间接价值向注重直接价值的转变、从注重实然价值到注重应然价值的转变、从注重显性价值到注重显性价值与隐性价值相统一的转变。无论是何种转向,我国民族教育政策价值取向始终没有偏离社会主义核心价值观的基本范畴,这些价值取向体现出民族教育政策合目的性与合规律性的有机统一,既是民族教育政策的逻辑起点和最终目标,也是民族教育发展的坚强保障。  相似文献   

对"三农"问题的一点政治学反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙春鹏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):29-32

“三农”问题归根结底是农民问题——是农民的生存和发展问题，是农民的人权（农民的生存权和发展权）问题，是农民的利益问题，是农民的权利问题——是农民在国家权利资源分配中的地位问题。解决“三农”问题，当前首要的是明确农民在国家权利资源分配中的地住，给予和保障农民享有充分而平等的经济权利、政治权利、文化教育权利和社会保障权利，或者换一种说法，就是“给予农民以国民待遇”。  相似文献   

论战后初期美国中东政策的多重目标     

侯典芹 《临沂师范学院学报》2006,28(5):76-80

美国政府的中东政策肇始于杜鲁门政府,成熟于艾森豪威尔政府时期.从战后初期美国中东政策形成过程来看,它的目标具有多重性.首先,“遏制“苏联在中东地区的扩张,防止共产主义在世界各地的蔓延,这是美国在中东最直接、最突出的目标;其次,排挤英、法在中东的势力,这是美国中东政策中应有的既定目标,是其中较为隐蔽的一项内容;第三,实现美国的国家利益,是美国中东政策的核心目标.  相似文献   

1978年以来我国民办高等教育政策建设的历史、成就与问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

张胜军  张乐天 《黑龙江高教研究》2007,(12):35-38

1978年以来,我国民办高等教育政策建设大体经历了三个基本阶段,这三个基本阶段各有特点。在近三十年的民办高等教育政策建设历程中,既取得了成绩,也存在一些问题。以史为鉴,有利于我国民办高等教育政策体系的不断完善。  相似文献   

试析英国统治政策对北美殖民地发展及其与母国关系演化的影响     

姚晓玫  栗娟 《宜宾学院学报》2006,6(9):27-30

北美13个殖民地建立后与宗主国长期保持相容、并存、互利的良性关系。英国通过在北美的殖民统治获取了巨大的经济利益的同时,客观上也促进了北美的全面开拓和发展。从1763年起,英国对北美殖民地的统治政策改弦易辙,然而“新殖民地政策”却导致双方共处关系的交恶与决裂。因此,英国殖民统治政策是制导殖民地与宗主国关系的核心因素,在北美发展及其与母国关系演化的过程中发挥着双重作用。  相似文献