高校综合实力影响因素剖析   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄孙庆  曹方 《高教论坛》2008,(2):95-98

本文从社会环境和高校自身两方面入手,分析了影响高校综合实力的社会环境因素和高校自身因素。  相似文献   

稻米的品质及其影响因素   总被引：2，自引：0，他引：2  

梁国斌 《安康学院学报》2002,14(4):66-70

自改革开放,尤其是中国加入世贸来,随着人民生活水平的提高以及稻米贸易对品质的要求,促使我国开始重视对稻米品质问题的研究.本文分别对近年来国内外关于稻米的品质及其影响因子研究进展情况作以简要论述.  相似文献   

高校开放型网络实验室的构建与实施   总被引：2，自引：0，他引：2  

王强  何才辉 《实验技术与管理》2007,24(8):138-141

针对目前高校计算机网络实验室中存在的管理落后、设备利用率低等弊端和不足，开发了网络实验管理系统软件，提出了构建开放型网络实验室的新思路，实现了网络实验中实验用户（学生）、设备、时间、地点及内容的有效管理，达到充分开放实验资源，减少人工管理，提高设备利用率，培养高素质网络技术人才的目的。  相似文献   

非智力因素对职校生学业成就的影响及对策     

甘发敏  董大奎 《职业技术教育》2006,27(16):24-26

对职校生非智力因素发展水平的调查分析发现，对其学业成就影响较大的非智力因素主要有成就动机、好胜心、学习热情、认识兴趣等。优化职校生非智力因素的关键在于引导其对成败进行积极归因，给予他们积极的期待，培养成就动机，激发学习兴趣，塑造健全人格。  相似文献   

关于我院后勤社会化改革的几点思考     

黄炳龙 《淮北职业技术学院学报》2006,5(1):44-45

高校后勤社会化改革已成为不可逆转的趋势,改革机遇和压力并存.本文从影响我院后勤社会化改革的因素分析入手,提出我院后勤社会化改革过程需分三步走,并对在实施过程中的一些难点问题提出了自己的观点.  相似文献   

在线社区用户承诺影响因素研究：一项元分析     

朱玲玲  茆意宏 《图书情报工作》2023,67(3):106-118

[目的 /意义]对在线社区用户承诺影响因素的相关实证研究进行梳理和再分析,以解释影响在线社区用户承诺的一般性因素,为后续研究提供参考。[方法 /过程]运用元分析方法,选取以用户承诺为研究主题、以在线社区为研究情境的文献作为样本文献,归纳和识别在线社区的用户承诺影响因素,并进一步探索影响异质性的调节变量。[结果 /结论 ]显著影响在线社区用户承诺的因素包括系统外部、需求动机及用户感知三个类别的10个变量,与在线社区用户承诺为中度相关关系的有情感依恋、信息性动机、感知娱乐性、信息质量,而社交动机、社会互动、满意度、信任、感知收益、社区认同与用户承诺高度相关。在线社区类型会对情感依恋、社会互动、感知娱乐性等变量与用户承诺之间的关系产生调节。研究结果对未来深入研究和不同情境研究具有借鉴意义,也对在线社区运营具有实践指导作用。  相似文献   

SCI期刊影响因子膨胀加剧及其对科研评价的影响     

焦阳  宋轶文  程琴娟  李博  李雨桐 《编辑学报》2023,(4):355-361

使用2015—2022年Clarivate Analytics发布的期刊引证报告(JCR)数据进行统计分析,探究近年来SCI期刊的影响因子(JIF)变化特征及其对科研评价的影响。研究发现,2015—2022年期间高JIF的SCI期刊比例增加,低JIF的SCI期刊比例下降,JIF整体出现连年上涨趋势,且2021、2022年涨幅显著增加。这说明SCI期刊的JIF正在经历泡沫式膨胀且情况日益加剧,而中国SCI期刊的JIF增长率更甚于世界平均水平。JIF膨胀表面是论文数量和参考文献列表长度扩张的产物,但受益期刊精英群体和受益作者群体的推崇才是其增长的内在驱动,其侧面反映了追求高JIF的学术风气依然高涨,将造成JIF指标的进一步强化和滥用,引发更多有关结构性歧视和学术公平性的矛盾。此外,JIF前50位期刊多数保持稳定,其中知名期刊家族占有举足轻重的地位;而中国SCI期刊数量仅占世界总量的1.45%,在2022年JIF前50位期刊中只有1家,国际影响力较小。培育国内高影响力期刊,完善学术期刊评价体系,进行期刊质量、效益、贡献多维评价,并结合同行评议开展科研综合评价,是破“SCI至上”、弱化JIF膨...  相似文献   

浅谈人因工程实验室建设     

崔凯  孙林岩  楼旭明 《实验室研究与探索》2011,30(8)

人因工程是一门研究人、机和环境间相互作用的交叉学科,涉及的专业很多.近几年人因工程及相关专业在国内发展很快,许多高校开始纷纷建立实验室.但是目前国内高校在人因工程的实验室建设方面缺乏经验.本文结合其专业特点、教学或科研用途,介绍了建设人因工程实验室的主要设备/软件配置,同时为高校建立该类实验室应注意的问题提出了对策建议.  相似文献   

加纳义务教育发展困境的原因探析     

孙美玉  杨军 《外国教育研究》2011,(5):72-75

自1996年开始实施免费义务教育政策以来,加纳义务教育发展迅速,但教育水平长期处于落后地位的现实并未彻底改变。从加纳中小学生数学和英语学业水平评估成绩来看,加纳义务教育教学质量不高。阻碍加纳义务教育发展的主要原因有经费短缺、办学条件差、师资力量薄弱以及课时太少且教学时间利用不充分等原因。  相似文献   

基于C-D模型的土地整治效果实证研究     

马世帅  张长春 《保定学院学报》2015,(1):28-32

土地整治各生产要素投入关系着土地整治效果。运用因子分析法,确定总耕地面积、农业机械化投入、农业劳动力投入及水利设施投入4项生产要素,构建关于农业总产值的C-D生产模型,并以河北省阜平县为例,采用eviews7.2软件测算生产要素贡献率。结果表明采用因子分析法选取有效生产要素构建的C-D生产模型,可以简单直观测算土地整治生产要素的弹性系数和贡献率,测算结果可以为土地整治效果评定提供参考依据。  相似文献