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81.
李雯娟 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):80-81
大学生体育中的课程选项是非常广泛的,主要分为球类与肢体类运动。学生可以根据自己不同的喜好进行选择,喜欢对抗性运动的学生会选择球类运动,因为球类属于体育运动当中主要的对战型运动,在运动的过程中能提高自身的竞争意识,同时也在运动中锻炼身体。本文将通过对大学生体育课中健美操教学存在的问题及对策进行简要分析。 相似文献
82.
崔恒勇 《新课程导学(上)》2014,(16)
正阳光体育活动如火如荼地实施以来,已成为广大学生在学习中不可缺少的一部分,也成为广大教师提高学生体质的组成部分,更成为学校教育工作重要部分。作为一名农村小学体育教师,设计合理、有效且符合农村小学的阳光体育活动,需要考虑周全。本人从二次方案制订与调整加以说明。第一次制订方案,将跑、跳为活动主要内容。通过一段时间观察,发现:①病假增多,②偷工减料,③纪律混乱。原因:①运动量比较大;②活动单调无味;③重视不够,缺少 相似文献
83.
数学是高中学生感到最头疼的一门学科,知识深奥且枯燥,为了提高学生学习数学的兴趣,可从学生感兴趣的素材,如球类活动入手,充分挖掘体育运动中的数学问题,以激发学生学习数学的热情. 相似文献
84.
许多民间艺人虽然没有经过专门的音乐训练,根本不识简谱,但却熟练地以乐器演奏歌曲。一首新歌,有的人仅听一两遍就可以学会。这都是因为这些人有很强的乐感所致。球类运动员的控球能力,我们称球感;评酒专家的辨酒能力,我们称作口感。其他能力还有手感、嗅感、触感,这些能力的取得,都是长期培养训练的结果。语感是一种语言修养,是在长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的,比较迅速地感悟和领会语言文字的能力。是一个人语言素养的直接反映。新颁布的《语文课程标准》强调语文教学要让学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感",明确提出语文教学要重视学生语感的培养。 相似文献
85.
86.
赛前三日补糖食谱体内供能的原料是糖、脂、蛋白质,糖以糖元的形式储存在肝脏和肌肉中,是运动时的主要能源,因此赛前体内要尽可能多地储存糖元。糖元补充对马拉松等耐力项目以及足球等球类项目很有效。下面推荐的是比赛前三天的补糖方法:即从比赛前三天开始一直到比赛当天都要吃高糖饮食,具体来说就是以面包、米饭等为主,少吃蔬菜。不同种类的面包和米饭的供能时间不同,白米饭要经过1-2天才能转化为能量,而年糕在比赛当天早餐吃完就能转化为能量,比赛前要合理安排这些食品以保证比赛时的能量供应。 相似文献
87.
<正>高中女生随年龄的增长、生理发育的变化,对于对抗性较强的球类项目如篮球、足球等兴趣逐渐下降。排球由于其运动量和运动强度相对较小,没有大运动量的奔跑和相互身体的碰撞,易受到高中女生的喜爱。但是排 相似文献
88.
当前高等学校的体育教学已普遍实行了在教师的指导下，学生自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时问的选项课教学。选项课教学的实施，充分尊重了学生的兴趣和个性，有利于发挥学生学习的主动性和积极性，能最大限度地发挥教师的特长，使课堂教学气氛活跃，教学质量提高。 相似文献
89.
司兰素 《中小学教育与管理》2007,(10):43-43
英语语感是对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复的感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践。正如球类运动员要打好球必须熟悉球性。游泳运动员要有良好的水性。搞音乐的人要有良好的音乐感一样。[第一段] 相似文献
90.
高校大学生参加课外体育活动的现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法对高校大学生参加课外体育活动的动机、主要项目、次数与时间、主要场所进行了调查分析.结果表明:高校大学生对参加课外体育活动的意识较强,但锻炼时间少,活动频度不足;课外体育活动主要项目以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定的比例;学习任务重、没有时间、场地器材缺乏和无人组织指导等客观原因是影响高校大学生参加课外体育活动的主要因素. 相似文献