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91.
从思维视角下研究高中数学概念教学,可以把握概念教学的本质.因为数学概念本身就是抽象的结果,是数学思维的产物.从思维视角下关注概念教学,应当从概念引入、概念构建、概念比较与概念应用四个环节来进行.教师首先要建立思维研究的视角,然后在必要的情形下对学生进行引导.强调思维视角并不忽视学生的数学体验,有效的思维往往是建立在有效的体验基础之上的. 相似文献
92.
陈庆安 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(5):27-30
公务犯罪又称职务犯罪、国家工作人员犯罪或国家机关工作人员犯罪,是指依法执行公务的人,利用职务之便实施的犯罪。在国外又被称为公职人员犯罪、公务人员犯罪、公务员犯罪、白领犯罪等,同时又和职业犯罪、经济犯罪、身份犯罪、行政犯罪、法人犯罪等概念有一定的交差或混合。概念的混乱对理论研究和司法实务都产生了一定的负面影响。而比较分析之后,我们可以发现,公务犯罪的概念最具有科学性,采用公务犯罪的概念可以减少许多不必要的争议,更有利于对国家职能和国家公务的保护。 相似文献
93.
按照《现代汉语词典》解释，“创新”有两个含义，第一个含义是“抛开旧的。创造新的”，第二个含义是“指创造性”、“新意”。我们现在在使用这个概念的时侯。根据场合，分别使用了它的不同含义。对概念如果夹缠不清。很可能使我们在“创新”过程中不知所措。 相似文献
94.
函数概念是初中数学的主要概念之一，函数思想贯穿整个中学数学内容．函数知识的学习最终目的是对函数思想的领悟和掌握，而学习过程中函数思想方法的渗透，又可以加深对函数概念的理解． 相似文献
95.
96.
陈晨 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(5):39-41
一、对“整体感知”的解读
“整体感知”这一概念引入语文教学之中，大致历经两个阶段。这两个阶段其实质与内容相对来说变化很大。 相似文献
97.
答邦俊 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(6):62-64
介绍了运动员服用兴奋剂的历史，以及兴奋剂的概念及其分类，并对服用兴奋剂的原因，兴奋剂的作用及其危害进行了分析论证。 相似文献
98.
一、帮助学生正确理解函数的概念
函数概念初中已经接触过，但由于这个概念比较抽象，根据学生的认知规律和接受能力，高中阶段再次对函数概念进行深化。因此要注重揭示概念的内涵和外延，注重把抽象的概念和具体案例相结合。 相似文献
99.
邱君瑞 《中学生数理化(高中版)》2002,(3):7-8
UMLS(Unified Medical Language System)是美国国立医学图书馆(NLM)自1986年起研究和开发的一体化医学语言系统[1,2].它包括超级叙词表(Metathesaurus)、语义网络(Semantic Network)、情报源图谱(Information Sources Map)和专家词典(Specialist Lexicon)4个部分.超级叙词表是UMLS的核心词汇部分,2001年版收录了80万个概念共190万个词汇.这些概念和词汇来自60多个生物医学受控词表、术语表、分类表、专家系统等.…… 相似文献
100.
物理学是一门实验性学科,初中阶段的许多物理概念、规律都源泉于实验。所以我们在物理教学中要高度重视实验教学。但笔者对所处农村许多初中的物理实验教学进行调查研究,发现很不尽如人意,难以适应社会主义市场经济 相似文献