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91.
郑静 《忻州师范专科学校学报》2013,(6):101-104
为了改善前期英语口语教学中面临的问题,研究尝试了基于混合式学习的英语口语教学模式,将大学一年级的英语口语教学分成两个相辅相成的阶段,设计合理的教学活动,实现教学中的学习资源的混合、学习环境的混合、学习方式等的混合,最大程度地挖掘学生的学习潜能,从而提高英语口语教学效果。最后,通过实证研究证明了基于混合式学习的口语教学能更好的帮助学生学习和运用英语口语,增强他们口语学习的兴趣和信心。 相似文献
92.
探索积极人格特质问卷(PPTQ)在中国大学生中的因素结构。采用积极人格特质问卷(Positive Personality Traits Questionnaire)中文版,对648名大学生施测,对其中一半数据使用PASWStatistics18进行探索性因素分析,另一半数据使用AMOS16.0进行验证性因素分析(CFA)。探索性因素分析得出积极自我意象、外向性和文化认同三因素结构。累计解释率为50.457%,验证性因素分析结果显示:χ2/df=2.230,GFI=0.841。AGFI=0.816,CFI=0.822,RMSEA=0.062,中文版三因素结构在中国大学生人群中较为合理。 相似文献
93.
郑静 《福建基础教育研究》2013,(10):79-80
一、引言课堂导入是教师在开始讲授新课之前,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。著名教育家苏霍姆林斯基认为：如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,给不动感情的脑力劳动带来疲倦。由此可见导入在课堂教学中是极其重要的一个环节,如果处理得当,就为课堂教学的成功打下了基础。然而大量案例显示,导入环节的有效性还有较大提升空间。下面笔者就自己多年教学实践结合所见所闻,探讨如何优化导入教学。 相似文献
94.
95.
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。要做好这个纽带和桥梁，首先就要去了解学生，而小学高年级的学生随着身体的生长发育，内心世界也随之日趋丰富、复杂起来，本来天真幼稚的一颗童心变得日益成熟多虑，开始不太轻易将自己内心的思想活动表露出来，取而代之的是大多数的青少年学生(尤其是女生)会拿起手中的笔，在文字里收藏自己的喜怒哀乐。 相似文献
96.
97.
郑静 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(15):72-76
就业见习制度是近年来国家实施的一项新的就业政策,对于促进大学生就业具有重要的作用。切实发挥就业见习制度的作用,增强实效,需要加大宣传,提高制度的社会影响力;政府、企业、学校要各尽其职,加强联动,完善就业服务体系,提高就业服务水平,保证毕业生就业见习的顺利开展。 相似文献
98.
郑静 《中国校外教育(理论)》2011,(4):56-56
本文探讨了教育教学中教师把批评的“良药”变得“可口”,从而使学生乐于接受并达到预期的效果的方法,即以褒代贬、间接提醒、巧设台阶、榜样激励、巧妙冷处理、寓于幽默、迂回启发等。 相似文献
99.
“一个从来没有害过头疼的作家,硬要写头疼,是永远也写不好的。”前苏联作家爱伦堡强调作家应该进行社会体验的观点,对于我们新闻工作者,尤其是记者而言,同样具有重要意义。社会体验,是指记者应该积极投身社会,通过亲身实践来认识社会上的人事物件。积极进行社会体验是我国新闻工作者的优良传统,老一辈新闻工作者无不经过社会生活的历练。当今新闻媒体涉及社会深层关键问题并具有发现价值和扣动人心力量的报道很少,缺乏社会体验是一个重要原因。记者看似在跑新闻,实际上大都很浮躁,或穿行在政府机关、奔波于会场之间,或四处挖新猎奇。忙得不… 相似文献
100.
郑静 《福建广播电视大学学报》2006,(2)
诚信教育是高等学校德育的重要组成部分,已成为当前社会主义市场经济条件下成人高校教育工作的一个重要课题。本文从加强成人高校诚信教育的重要性和必要性、存在的问题以及对策等方面探讨新形势下成人高校的诚信教育问题。 相似文献