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1.
2.
随着社会的进步和时代的发展,"95后"大学生日益呈现出新的特点,这使得《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材话语面临着新挑战,教材话语向教师教学话语转换的重要性就凸显出来。教师教学中可以从课堂授课内容、理论展示、教学环节设计、教学语言、互联网延伸等方面实现转换,增加"95后"大学生的获得感。 相似文献
3.
4.
杨东升 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(1):1-6
国情学是一门新兴的综合性应用性的社会科学。文章阐述了国情学研究的理论意义和实践意义，提出了国情学的概念、特征、研究对象和理论体系，分析了国情学与其他相近学科的关系，指明了国情学研究的原则和方法。 相似文献
5.
王学振 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(4):47-48,96
文学思潮的基础理论研究十分薄弱，有必要建构文学思潮学，以规范、支持和驱动文学思潮研究。文学思潮本体论是文学思潮理论建构的逻辑起点，与生成论、形态论、功能论、方法论一起构成文学思潮的理论体系。 相似文献
6.
根据“职业指导和创业教育的研究与实验”课题的要求，结合高职教育实践，在职业指导和创业教育理论体系的研究实施方面进行了有益的探索和实践。按照办学指导思想修订各专业人才培养方案，不断改革专业课程体系，强化学生职业能力、岗位能力的培养，增强学生的就业竞争力；探索建立职业指导课程实施模型，对学生的就业(创业)观念、就业(创业)技能进行具体的、有针对性的指导训练。 相似文献
7.
一、学科和专业的区别学科划分的依据是知识的分类体系,专业划分的依据是源于具体的社会劳动或某类职业分工;学科的形成需要研究的对象、理论体系、研究方法,专业的形成要提供培养学生所需要的课程与训练条件;学科的构成要素是学科使命、学者、学术信息、平台和学科物质资料;专业的构成主要是专业培养目标、培养方案、课程体系、专业中的教师与学生;学科发展目标是知识的发现和创新,其行为结果是增进知识的进步,专业则以为社会培养各级各类专业人才为己任,其行为结果是传授知识。 相似文献
8.
信息技术环境下图书馆发展走向 总被引：7，自引：0，他引：7
信息技术环境对当代图书馆工作而言是一个崭新的话题，本文立足于信息技术环境对图书馆工作的变革进行检计与思考，从几个方面提出一些看法，企图探讨如何进行变革。 相似文献
9.
10.
从情报学理论体系的建构看情报学的发展 总被引：8，自引：2，他引：8
通过对国内外情报学理论各流派的分析，结合时代的发展特征，探讨了情报学的发展方向和工作研究重点的变化。 相似文献