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相对于面授教育,在线教育普遍存在学习驱动力不足、学习投入度不够等状况。随着元宇宙理念的提出,第三代沉浸式互联网、VR/AR、5G等支撑技术也逐步成熟。由于新冠肺炎疫情防控的常态化,许多教学和培训转移到网上进行,表现出对优秀在线教育的迫切需求,元宇宙理念下的沉浸式在线教育成为重要的发展方向。文章从相关的环境学习理论和体验学习理论出发,研究了元宇宙中真实世界与虚拟世界的关系,构建了沉浸式第三代在线教育模型,提出了相应行动研究的路线图,并在智慧师训中设计虚实环境结合的沉浸式情境教学项目,进一步拓展该教学模式的优势和应用前景。 相似文献
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提要：当元宇宙将人类生存的虚拟空间拓展至一个全新高度的时候,可能会对现代会展业构成颠覆性的影响,其根源在于未来人们在虚拟空间里也可以进行面对面交流的场景由设想变为现实。2000多年来,面对面交流一直是会展存在的底层逻辑。当面对面交流由物理空间拓展至虚拟空间时,会展的形态也应该随之由实体会展进化成实虚一体的新型会展。以元宇宙时代可能会到来为前提,以元宇宙会展为目标,对当下的会展进行重新定义和解构,不仅是面向未来的前瞻之举,也会对当代会展业的创新发展产生积极影响,并拓展会展研究边界。从元宇宙会展的视角看,未来会展业面临的重大挑战来自会展企业数字技术能力欠缺和行业人才培养质量不高等短板,历史性的机遇则在于会展也许是元宇宙时代最大应用产业和新兴蓝海市场的前景,希望这一宏观思考有助于会展业的未来投资和战略布局。 相似文献
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在数据智能的基础上,虚拟世界与现实世界的快速融合可能成为未来三十年最大的社会变革之一。这一自信息时代就已开始的历史进程,将重塑几乎所有赛道的业态。对信息资源管理领域而言,是机遇,更是终极挑战。而业态优化与重塑,核心在于"先立后破""破立并举",治理是其中最关键的环节之一。元宇宙发展的现有风险中,脱实向虚、游戏为先、治理未预三大问题较为集中,本质上则是对于急速爆发的前沿领域、传统的管理和应对方式力有未逮。本文认为"敏捷治理"是塑造未来数智世界和元宇宙治理的重要选项。针对此领域,应从评价监管问责规范化、政务治理智能化、政产学创新集约化三个方向出发,向具有预见性、实时性和动态性的敏捷治理模式转型,并在数据智能的基础上构建敏捷反应模式,从法律规约、科技规制、教育规正三个方面推动未来数智世界治理的相关实践。 相似文献
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阐述了元宇宙的3类“数字人”——虚拟人(VH)、化身(Avatar)、虚拟数字人(VDH)的区别与应用场景,并提出了一种期刊视频的封面设计以及“虚拟数字人”视频的剪辑方法。文中的“虚拟数字人”视频创作案例是对学术期刊视频融合出版具体实践的有益探索。 相似文献
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【目的/意义】元宇宙是一个可扩展、可交互、网络渲染的超大虚拟空间，在元宇宙图书馆的初期探索阶段，
“第二人生图书馆”因真实感和沉浸感差等原因发展受限，需要在沉浸理论视角下讨论图书馆的变革，促进元宇宙
在图书馆领域的探索和应用。【方法/过程】通过沉浸理论视角分析元宇宙图书馆的设备、技术和职能，构建元宇宙
图书馆的架构模型，探究元宇宙图书馆“人、场、物”的属性和关系重构，对元宇宙图书馆的发展策略展开探讨。【结
果/结论】元宇宙“人”与“场、物”的关系由单向的接受服务，转变成接受服务和主动参与创作双向互动的关系，通过
行为具有主动性的目的增强用户参与元宇宙图书馆的沉浸感。【创新/局限】对元宇宙图书馆“人、场、物”的属性和
关系进行重构，丰富元宇宙图书馆的职能，增强用户参与的沉浸感。但由于元宇宙尚处起步阶段，未来颠覆性的新
科技出现会改变元宇宙图书馆的基本架构。 相似文献
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