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房欲飞 《启蒙(3-7岁)》2011,(12):30-31
对于孩子的恐惧感我们究竟了解多少?孩子害怕的东西与大人害怕的东西一样吗?他们到底怕些什么?当孩子害怕时,我们该做些什么呢?孩子的恐惧感与生俱来,但不全然具有消极意义恐惧感是孩子最早出现的情绪体验之一。从呱呱坠地的那一刻起,这样那样的恐惧感就开始伴随孩子成长:害怕妈妈离开、害怕突如其来的声音、害怕陌生人、害怕黑暗、害怕东西被抢走……不管我们是否意 相似文献
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房欲飞 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):32
女儿的归位习惯曾经很不好,这一度成为我的"心病"。特别是听说秩序感(归位习惯属于秩序感范畴)的好坏对于数概念发展影响较大时,更令我担心这会妨碍女儿今后学习数学。因为我本身就是个归位习惯不太好的人,用完东西喜欢乱丢,家里的环境也很凌乱。无疑,这对女儿归位习惯的养成起了负面影响。但是,我却不曾放弃培养女儿良好归位习惯的信念。果然,经过一段时间的努力,女儿基本养成了用完东西归位的好习惯,说"基本",是因 相似文献
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房欲飞 《启蒙(3-7岁)》2011,(11):24-25
专注力指的是把注意力较长时间集中在某一事物上的能力,它对孩子智力的发展有重要的作用,因为,孩子只有先注意到一定的事物,才能进一步去观察、记忆和思考。如果专注力差,孩子的生活和学习都会受到影响。因此, 相似文献
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美、日、英研究生教育发展的规模和速度比较研究 总被引：13，自引：0，他引：13
通过梳理美、英、日三国研究生教育的规模扩展情况,探讨了三国研究生教育规模扩展的普遍规律及其各自的特殊规律,并进一步对三国今后研究生教育规模的扩展趋势进行了预测,认为今后的三国研究生教育规模将是一种稳定的扩展,速度有所放慢。根据三国研究生教育发展的态势,我国的研究生规模不宜扩展太快,而英国那种照顾各方面变量稳妥扩张的模式比较值得我们借鉴。 相似文献
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在社群主义和仆从领导理论的影响下,美国大学生领导力教育通过为社区培养领导人才、开展社区服务以及利用社区师资资源推动了高校与社区的互动,并取得了积极的效果,从而启发我们:在当前的"小政府、大社会"背景下,开展大学生领导力教育,在促进社区自治的意义上,有着不可替代的作用。 相似文献
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大学生领导力教育研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
上世纪80年代以来,大学生领导力教育在以美国为代表的西方国家悄然兴起并日趋活跃,形成了21世纪高等教育发展中一个值得关注的新兴领域,但目前国内学界对此尚未予以充分关注.鉴于此,本文考察了本领域的研究现状,并提出了推进我国相关研究的建议. 相似文献
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一、高校创业教育的观念建构观念革新是改革的先导,针对当前创业教育实践中存在的认识不足问题,笔者建议高校召开教育思想观念大讨论动员会,在高校领导和教师层面进行下述两个方面的观念革新:(一)创业教育是创造性落实新时期教育方针的需要“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动相结合,培养社会主义的建设者和接班人”。这是十六大重申的教育方针。在知识经济时代,高校鼓励拥有高级知识资本的大学生自主创业,有助于创造性落实新时期教育方针:(1)创业不仅能够解决个人的就业问题,而且可以为他人提供就业岗位,同时增加社… 相似文献
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做家务不仅可以培养孩子的自理能力,对感觉统合、大脑发育、自信心养成等也有着极为重要的作用。美国哈佛大学的相关专家通过对波士顿地区456名孩子进行的长达20年的跟踪调查指出,爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比,长大后的失业率为1:15,犯罪率为1:10,爱做家务的孩子平均收入要高出20%,此外离异率、心理疾病患病率也较低。看来做家务还不仅仅是为了让孩子变得勤快,既然有这么多的好处,那么如何引导孩子爱上家务呢? 相似文献
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