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所谓统计图表。就是用数据精确直观地表明研究对象的表现形式。侧重表现形势、产业、能源、环境、人口等研究对象的特征及变化情况。统计表考查类型相对比较单一．而统计图的考查类型则相对比较复杂。统计图根据形状、结构特点．又可分为线条统计图(曲线、折线)、柱状统计图(平面、立 相似文献
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我国高考历史命题已走过20多个春秋,经历了“知识立意”和“能力立意”两个阶段。在“知识立意”阶段,试题和答案照抄教材,导致考生死记硬背,高分低能。20世纪90年代,开始出现“三新”的命题思路:采用新材料,创设新情境,提出新问题,从而为试题的命制开辟了新天地,命题进入“能力立意”阶段。情境式试题是“能力立意”命题思路的一种体现,这种试题以问题情境为桥梁,把知识、能力及情感态度的考查完美地结合起来,能够较好地选拔人才。下面试就情境式选择题略作解析。从命题构成上,情境式选择题可分为题干式 相似文献
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昌、绝铡揭偷矗迄泽题 匡典巴祖例〕:,夙1:(2 004年沁京高考文综卷)下列材料中,表明 中国古代经济重心南移完成的是 A一江南……地广野丰,民勤本业,二步域称, 则数郡忘饥。” B.“扬一益二”(扬州商业繁华居夭下第一,益 州则居第二) C.“苏湖熟,天下足。” D.“买不尽松江布,收不尽魏塘纱。” 解析、:本题选项以四句古文为情境,考查考生 古文阅读、获取信息和知识迁移等多项能力。 考生首先应回忆教科书中关于中国古代经济 重心南移的大体过程,再逐项判断店衬玩为南 朝《宋书》记载,材料只能说明南朝时仁南开 发,农业发展较快。B项反映唐… 相似文献
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新课程倡导教师创设有益于学生自主学习的问题情境,引领学生通过实验、思考、探索、交流,获取知识,形成技能,发展思维。新课程背景下初中物理教师该如何通过挖掘教材,高效驾驭教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,与教材内容有机结合, 相似文献
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新课程以提高学生的科学素养为根本目标,将物理实验作为物理教学的重要内容和学习方式。学生对物理知识的学习、获得和科学素养的形成都离不开实验。物理实验能具体形象地展示物理知识的形成与发展过程 相似文献
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