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文章运用现代隐喻理论和当今现实文化差异比较理论,从隐喻与文化创意研究入手,对比分析中美广告图示创意实例,探究其在媒体、商业以及商品海报中的传递效果,并对中芙广告隐喻创意进行意义的剖析,进而探讨中芙广告图示臆喻创意文化的价值和影响。 相似文献
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为满足驾驶员对驾驶室人机操纵件易触及性及舒适性要求,以某商用车的宽体轻客为研究对象,参考传统的SAE标准,运用CATIA分析二维人体手伸及界面,使用RAMSIS建立符合目标市场的三维人体模型,在满足三维人体舒适度要求前提下分析RAMSIS的手伸及界面。对比发现,在布置和校核驾驶室人机相关操纵件时,依据SAE标准CATIA计算的手伸及包络范围超过RAMSIS,手伸及界面复杂繁琐,无法体现人体舒适性,而RAMSIS在满足法规和推荐标准下,充分考虑了人机相关操纵件的舒适性,对驾驶室操纵件的布置和校核具有一定指导意义。 相似文献
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试论打造桂林十字街夜市品牌 总被引：1，自引：0，他引：1
卢曦 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):72-74
桂林作为知名旅游城市,长期以来景区和城市建设均得到了长足发展,但旅游纪念品市场还处于比较薄弱的地位。品牌化建设可以创造巨大的社会效益和经济效益。通过对桂林旅游纪念品市场中具有代表性的十字街夜市的经营摊铺进行抽样问卷调查,对摊主、摊铺一般情况及经营状况进行了统计分析,对十字街建设提出了建议及发展措施,旨在打造十字街的品牌化。 相似文献
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谈校园精神的培育与高校的发展 总被引：4，自引：0，他引：4
卢曦 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(3):48-50
文章阐述校园精神在高校发展中的至要作用以及处于现阶段跨跃式发展时期的高校，培植校园精神的重要性和紧迫性。认为高校发展中的一个紧迫问题是培植校园精神。培植校园精神的关键是学校领导的办学理念。 相似文献
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能源作为国民经济的重要基础产业部门,与国家宏观战略的调整有着密切关系,在我国受"五年计划"的影响十分明显.本文以"十一五"规划期间的能源问题为研究对象,选取<人民日报>、<21世纪经济报道>的相关报道,运用内容分析方法,呈现我国"十一五"规划进程中的能源报道的媒介议程特点与不足,进而分别考量这两份报纸在对国家能源政策宣传,促进行业内对政策实施,以及舆论引导等诸方面的特点及作用. 相似文献
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以某橡胶减震器为研究对象,ASTM_5992_R2006为依据,采用Bose ElectroForce 3330振动台分别将橡胶减震器的振动频率、振幅、预载荷3个水平因素作为可变参数,进行循环振动试验,并用DMA模块记录力-位移信号获得约3万个数据。利用傅里叶变换对试验数据进行处理,获得了振动频率、激励振幅、预载荷与橡胶减震器动刚度的主要关系。结果表明,不同的预载荷情况下的动刚度曲线成近似的平行关系。预载荷越大,橡胶减震器承载能力越强,动刚度越大。动刚度随频率增大先增大后减小,0~30 Hz,动刚度随频率的增大而增大,增大幅度达到30%;35~50 Hz,动刚度变化相对较小。动刚度值的整体幅度随激励振幅增大而减小。通过对减振器的试验,更加具体地了解了动刚度的影响因素,为橡胶减震器的国产化提供了设计及检验的参考依据。 相似文献
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看到了这些材料，很多人也许会叹息道：“这些中国的孩子们啊，想必是千里挑一的佼佼者，却也居然那么自由傲慢、缺乏教养!”进而或许会由点到面地发出“垮掉的一代”之类的悲叹。的确，这些孩子们的表现实在令人失望和忧虑，但是，当这种“成绩优异、素质低下”由个别现象逐渐演变成一种普遍的共性时，人们就不应该把牢骚与不满仅仅发泄在当事人身上。人们有责任反思：是什么造成了这面临“垮掉”威胁的群体?作为教育、培养、影响他们的成年人们以及整个社会，都尽到了自己的责任和义务了吗? 材料中提到的两点很令人费解：第一，拉斯… 相似文献
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以模拟含苯酚污水为研究对象,开展石墨烯-二氧化钛复合材料光催化处理水中苯酚的实验.采用改良Hummers氧化法、溶胶凝胶法、水热法制备了 rGO/TiO2复合材料,并对材料进行SEM、XRD表征.探究了苯酚质量浓度、rGO/TiO2复合比,rGO/TiO2投入量,光照时间对rGO/TiO2去除苯酚的影响,结果表明,rG... 相似文献
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卢曦 《湖北函授大学学报》2012,(5):149-150
我国基础教育改革的其中一个特征就是改变教学方法,使学生们有更多的机会去更灵活更自由的学习。素质教育要求学生们必须拥有综合能力。正在蓬勃发展的多媒体技术使得教学具有了互动性,强调了学生们个性的发展。通过电脑。学生们可以以图片、音频及视频等形式来获取信息;通过电脑网络,他们还可以和遥远或附近的人交流。这篇文章将要描述的是多媒体在英语听说教学中的应用。多媒体技术能够帮助学生们听到更多不同的英语口音。使他们有更多的机会与那些能够帮助改进他们英语能力的人进行交流。此外,这篇文章还会以教学目的、学生反馈及对学生的影响等几个方面来对传统教学和多媒体教学做个对比。 相似文献