我的模式我的课——河北省唐山市丰南实验学校初中高效课堂“三级建模”现场展示会预热专辑     

李怀志  李仕成  董继来  刘雪玲  孙玉坤  孟丽艳  董慧颖  张志焕  李长亮  李晓娟  张炜艳  李素娟  郑德贤  张伟  李素芹  李立敏  孙彩莲  李彩霞  耿志焕 《辅导员》2014,(30)

正为进一步深入推进高效课堂研究,加快初中教育教学改革步伐,2014全国和谐杯"我的模式我的课"初中特等奖教师"同课异构"暨唐山市丰南实验学校初中高效课堂"三级建模"现场展示会将于2014年10月18日在唐山市丰南区召开。集中观摩若干省市特等奖教师的同课异构,现场学习优质学校高效课堂的"三级建模"……本次展示会将以专家指导、学术报告等形式,对各种教学模式、课堂文化的不同与优点进行深入交流与研讨,并现场观摩唐山市丰南实验学校初中精品课以及全校各个学科一科多模、一模多法的研究与实践成果,以推动课堂教学改革进一步纵深发展,促进学校内涵发展。  相似文献   

我的模式我的课——河北省唐山市丰南实验学校初中高效课堂“三级建模”现场展示会预热专辑：发挥“双主体”实现“双有效”构建高效课堂——唐山市丰南实验学校“六环节学案导学”高效课堂模式     

李怀志  李仕成  董继来  刘雪玲  孙玉坤  孟丽艳  董慧颖  张志焕  李长亮  李晓娟  张炜艳  李素娟  郑德贤  张伟  李素芹  李立敏  孙彩莲  李彩霞  耿志焕 《辅导员》2014,(20):24-27

为进一步深入推进高效课堂研究，加快初中教育教学改革步伐，2014全国和谐杯“我的模式我的课”初中特等奖教师“同课异构”暨唐山市丰南实验学校初中高效课堂“三级建模”现场展示会将于2014年10月18日在唐山市丰南区召开。  相似文献   

加强农民教育培训 促进城乡统筹发展——四川省农民教育培训探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

任少雄  王涛  廖平  李仕成 《成人教育》2011,31(11):47-48

提高农民文化与科技素质是实现四川省从农业大省向农业强省跨越、农业和农村经济发展迈上新台阶、城乡统筹协调发展的重要举措。面对农村劳动力平均受教育程度比较低,农民接受农业科技和劳动技能培训难度大、农民教育培训任务迫切而艰巨的现实,各级政府、各部门、各级各类培训机构必须高度重视,认真研究探索当前加强农民教育培训的对策与措施。  相似文献   

植“三级建模”之树,结“高效课堂”之果——唐山市丰南实验学校课堂教学改革侧记     

李怀志  李仕成  董继来  刘雪玲 《辅导员》2014,(30)

正2013年,在山东省枣庄市举办的全国第三届和谐杯"我的模式我的课"大赛中,唐山市丰南实验学校斩获颇丰,5位教师参赛,3位获特等奖,2位获一等奖,学校获金牌先进集体奖。2014年4月,天津教科院王敏勤教授再次来校考察指导时说"丰南实验以‘三级建模'的形式推进学校课改扎实有特色,‘一级建模'达到了一定高度,‘二级建模'科学实用,‘三级建模'有教师自己的特色,百花齐放,效果很好!这种做法值得在全国推广。"  相似文献   

植“三级建模”之树，结“高效课堂”之果——唐山市丰南实验学校课堂教学改革侧记     

李怀志  李仕成  董继来  刘雪玲 《辅导员》2014,(20):27-28

2013年．在山东省枣庄市举办的全国第三届和谐杯“我的模式我的课”大赛中，唐山市丰南实验学校斩获颇丰，5位教师参赛，3位获特等奖．2位获一等奖，学校获金牌先进集体奖。  相似文献   

发挥“双主体” 实现“双有效” 构建高效课堂——唐山市丰南实验学校“六环节学案导学”高效课堂模式     

李怀志  李仕成  董继来 《辅导员》2014,(30)

正河北省唐山市丰南实验学校是2008年城内4所中学合并的"超级大校",有在岗教师280人,64个教学班,学生3700人。由于管理得力,每年中考各项指标居全区榜首,是丰南区的"龙头学校"。但老师们都很清楚,学校辉煌成绩的背后是老师的苦教、学生的苦学,拼师生体力现象严重,这种状态如果再持续下去,老师、学生都吃不消;成绩也已逐渐受到一些发展迅速的农村学校的冲击,优势不大。此外,学校班容量大、学生基础差别大,两极分化较严重,虽有优秀教师,但由于学校师资  相似文献