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随着时代的发展,随着科技的日新月异,物联网技术在科技的推动下趋于完善,而且也在各领域中得到了广泛的应用。比如:航运雷达探测系统、气象数据传输系统、空中目标探测跟踪系统等,以上三种技术不仅有物联网技术的运用,还有物联网感知技术的运用,让普通人与物"交流"的可能性大大增加。本文主要研究方向为物联网感知技术在航运业中的应用,并对应用方向进行探究。 相似文献
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叶圣陶先生是我国杰出的文学家、教育家、编辑出版家、社会活动家,在新民主主义革命时期和社会主义建设时期都做出了重大贡献,“他是中国知识分子的典范,是风范永存的一代师表”。他从事教育工作近80个春秋,从中小学教员、大学教授,到国家教育部副部长、教育部顾问,在中国近现代教育改革与发展史上,他以与一些学院派教育家不同、敢于直面教育现实的战斗姿态,树立了与时俱进、追求真理和正义的人民教师的高尚形象。作为全国人民代表大会代表,他不断呼吁进行教育改革,情真意切地反映了广大人民群众的心声。他提出了“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯”的著名论断,构筑了独树一帜的教育思想体系。叶圣陶先生的教育思想源于实践,博大精深,我在管理学校的工作中始终努力践行这一哲学思想。 相似文献
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张洪鸣 《课程.教材.教法》1992,(10)
动眼、动脑、动手、动口——启发式小学自然教学法的实验,已进行了近十年。1982年——1984年,作了有关调查、分析和制定实验计划等工作。1984年下学期至1989年上学期进行了为期三年的两轮实验。在第一轮中,主 相似文献
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小学自然课不仅要引导学生根据事实去获取相应的知识,而且要通过亲身实践培养学生观察实验和独立思考的能力,这种能力是发展学生的创造力所不可缺少的。但是课堂教学的时间和空间都不可能让学生完全学好课文中的有关内容,更不可能把自然状态下那些最生动的材料都搬到课堂上来,这就需要把课堂教学和科技活动紧密地结合起来。现以自然第二册为例,谈谈我们的一些做法: 一,以自然教材为基础,把科技活动作为自然课课堂教学的准备或延伸。第二册教材中有好多课文是以活生生的动植物为研究对象的,如教学《植物的花》,我们在上年秋季利用科技活动种植白菜、油菜,并且平时分组 相似文献
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《物体的运动》教学目的和要求是:①指导学生认识物体由静止状态变为运动状态,或由运动状态变为静止状态,都必须受到力的作用,使学生对"力"有切身感受,并知道几种常见的运动方式——移动、转动、滚动、摆动等;②通过教学,培养学生概括物体运动规律的能力,以及把握物体运动特征,将物体运动方式进行分类的能力,为达到这一教学目的和要求,课前可准备一辆童车、一辆玩具小汽车以及纸风车、小皮球、荡摆、干电池等教具,并要求各实验小组准备纸风车、干电池、铁环、小皮球、玩具秋千等实验用具.课上,可按以下安排进行教学: 相似文献
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师:同学们好! 生:老师好! 师:请各小组将家中带来的各种工具,一一放在桌上,并简单介绍工具的名称及使用的方法。 师:现在我有一件事,想请同学 相似文献
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