两类典型产业生态系统的建模及比较研究     

宋涛  郑挺国  韩良  佟连军  赵妍 《科学学研究》2006,24(Z2):444-447

基于两类典型的产业生态系统建立基本数学模型,提出清洁生产系数和耦合适应度系数概念,在运用数学模型对生态产业园区的几种类型进行解释说明的基础上,得出清洁生产具有广泛的适用性,生态产业园区和区域副产品循环网络具有相对的适用性,而技术创新是产业生态系统成功运行的关键因素等结论。  相似文献   

高师综合化发展道路之我见     

宋涛 《辽宁教育研究》1994,(4)

高师综合化发展道路之我见鞍山师范学院宋涛在深化高教改革的形势下，我省的高等师范院校纷纷创办了非师范专业、职业技术师范专业，积极实践和探索师范院校综合化发展道路。但是，怎样对待高等师范院校综合化的办学模式，目前认识尚不一致。笔者试从比较教育的角度，结合...  相似文献   

汉法口译中文化差异问题及应对策略     

宋涛 《巢湖学院学报》2021,(1)

口译不仅是语言交际的过程,而且是一种跨文化交际活动。由于中法民族所处的地理位置、社会风俗、历史文化等环境不同,导致两种文化在思维方式、价值观念、礼仪举止和文化寓意等方面存在着差异。在法语口译中,这些涉及到文化背景差异的问题,以及其他一些涉及到日常用语习惯不同、语句语序不同、数字用法差异等翻译问题可能会导致跨文化交际障碍。因此译员只有注意到这些问题,重视目的语用语习惯,不断提高自身综合素质,才能有效地提高口译质量。  相似文献   

析农村土地承包经营权的物权效力     

秦承敏  宋涛 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2004,(4)

《农村土地承包法》将农村土地承包经营权进行了物权化,使土地承包经营权成为一种他物权和新型的用益物权,与债权性的土地承包经营权相比,它具有排他效力、优先效力和请求权效力;物权的这些效力为农民保护农地提供了更多的救济途径。  相似文献   

学习邓小平同志关于执政党的建党思想     

宋涛 《高校理论战线》1995,(4)

学习邓小平同志关于执政党的建党思想宋涛《邓小平文选》对我们党成为执政党后的建党思想作了深刻论述，内容极其丰富。邓小平同志说：“中国共产党已经是执政的党，已经在全部国家工作中居于领导地位”（《邓小平文选》第１卷，第２１４页，以下引该书只注明卷数和页码）...  相似文献   

基于CT、MRI断层图像的人体三维建模     

欧宗瑛  宋涛  李晖  陈伟卿 《焦作大学学报》2003,17(2):55-58

人体三维几何建模及其可视化显示是生物医学学科的一项基础性研究。CT和MRI等医学成像技术的断层图像可为三维建模提供基础。章论述和介绍了基于CT、MRI断层图像的三维建模系统的关键技术和相关实现原理。  相似文献   

试论钱钟书对“象”与“形”的诠释     

宋涛 《常州师范专科学校学报》2003,21(5):1-3

钱钟书对“象”与“形”的全方位诠释，实现了两个转向：1、“始形为象，终象为形”——从哲学到艺学表现为外观察向内省转向；2、“象”与“形”二元的互融——从艺学到以字为载体的各类作品可视为内省向多维空间转向，从而赋予二更为丰富的意蕴，在当代艺理论本土概念缺席的情形下，具有重要的理论意义。  相似文献   

科技创新与人才培养研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

宋涛  丁爱国 《中国科技信息》2006,(7):231-231,233

建设创新型国家，人才培养是关键，研究生教育是才培养的重要环节。文章就科技创新与研究生培养的问题进行了剖析，指出教、学与管理中的症结所在及形成的原因，给出了解决问题的措施，对提高高校研究生教育质量有积极的参考意义。  相似文献   

改革教学方法调动学生学习英语的积极性     

鲁晓燕  宋涛 《中国科技信息》2007,(11):258-260

本文通过对外语知识的特点、外语学习的心理特点、外语教学思想以及英语发展的现状进行分析,强调了调动学生英语学习积极性的重要性。在此基础上,文章针对课内课外教学,尝试了一些教学方法方面的改革,以便充分调动学生学习英语的积极性。  相似文献   

在社会主义政治经济学的教学中怎样联系党在过渡时期的总路线(初稿)     

宋涛 《教学与研究》1954,(8)

一 從中華人民共和國成立起,我國開始了逐步走向社會主義社會的過渡時期。黨在過渡時期的總路綫,是逐步實現國家的社會主義工業化,逐步實現国家對農業和手工業的社會主義改造,逐步實現國家對資本主義工商業的社會主義改造,把我國建成為一個偉大的社會主義國家。政治经济學是研究人類社會各個發展階段上物質資料的生產和分配法則的科学。我國現正逐步向社會主義過渡,因此在政治經濟學的教學內容上,必須結合黨在過渡時期的總路綫。一九三六年蘇聯共產黨中央委員會在開於講授政治經濟学的幾個問題的决議中,即會强調指出政治經濟學是歷史的科學,應當與社會主義建設的實踐密切結合起來去研究。當前在政治經濟学的教學中,如果不從理論上阐明黨在過渡時期的總路綫,不從理論上阐明黨的總路綫是我國過渡時期社會經濟發展法則的反映,不引導同学為貫徹總路綫而奮鬥,那就不能把政治經濟學運用來為我國的社會主義建設服務,就會犯教條主義的錯誤。教学中結合黨在過渡時期的總路綫,從政治經濟学這門科學來說,也就是理論聯系實際問題。我國正在逐步走向社會主義社會,必須用馬克思列寧主義关於社會主義政治經濟學,特别是列寧、斯大林关於從资本主義過渡到社會主義的經濟學說,來分析我國過渡時期中社會經濟發展的特點。我國從新民主主義社會過渡到社會主義社會和十月革命後蘇聯由資本主義社會過渡到社會主義社會所循的方向及其所要達到的目的,是一致的。因此,馬克思列寧主義关於從资本主義到社會主義過渡時期的理論,對我們也是適用的。但由於中國社會經濟的特殊歷史條件,過渡到社會主義社會所走的具體道路和步驟,將不會和蘇聯完全一样。所以,祇有正確地認識了中華人民共和国過渡時期社會經濟發展的具體情况及其規律性,才能勇氣百倍地去為實現黨在  相似文献