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1.
作为课堂系统内部应有的动力,课堂内生力是课堂内教师、学生、教学内容和课堂环境等课堂要素之间相互联系而创生的潜在的发展动力,具有应然性与内隐性、整体性与系统性、动态性与生成性等特征,可以提升教学效率,促进深度学习。因此,教师需要发现、尊重这种动力并努力创设适宜的环境,激发课堂内生力:真诚信赖,创设良好的情感基础;紧密联合,打造团结的协同学习;尊重自由,营造和谐的课堂氛围;合理冲刺,挑战更高的学业任务。 相似文献
2.
虽然交际教学法在我国已经存在了20年，但由于社会、学校、老师、学生已经习惯了传统的教学方法，所以并未引起人们的重视。新世纪，随着经济全球化、社会信息化成为时代的主题，传统的教学方法再也不能适应时代的需要，采用新的教学方法迫在眉睫。交际教学法无疑是最好的选择，因为它更具有包容性和开放性，“不拘泥于一种教法”，在继承传统教学法的优点的基础上，不断地发展自己，完善自己。重点论述了交际教学法的优势及如何有效地运用交际教学法，提高英语教学效率的问题，旨在引起广大教师对英语交际教学法的重视，以提高英语教学效率。 相似文献
3.
我和春天有个约会,约会在绿色的田野上,麦苗绿茸茸的,小草刚刚探出迟迟疑疑的脑袋。田埂上,白色的荠菜花小星星般眨着眼睛,当春姑娘宽大的裙裾轻轻的掠过,荠菜花轻轻低下谦卑的脑袋,她快乐地对大地低语:“哦,春天来了”大地无语,只慢慢睁开了惺松的睡眼,黑油油的土地一下子变得柔软,芬芳的气息温暖地袭过来———是的,春天来了!为了这个春天到来的时刻,我已挨过了长长长长的冬季。无论多大的风雪,无论多冷的严寒,我都把希望的种子小心呵护。如今,我终于看见这种子萌芽吐绿我欢快地徜徉在田间地头,油菜花说:“你来了!”小河流说“你来了”在… 相似文献
4.
李玉红 《中学语文(读写新空间)》2003,(1):29-29
有兰香竹韵、“桂影斑驳”的淡雅情致;有“风移影动、姗姗可爱”的清幽月影;能使人陶醉于“借书满架、偃仰啸歌”的读书生活,陶醉于“小鸟时来啄食,人至不去”的寂寂庭阶……无论怎么想象,那都应该是一处有“曲径通幽”、有假山花池、有亭台楼阁的去处。但,当你打开《项脊轩志》,你会发现,使归有 相似文献
5.
6.
7.
探究活动是让学生主动获得生物知识．发展能力．促进科学素养的形成的方式．探究活动能否顺利完成．依赖学生的探究能力水平的高低．但是传统的书面水平测试不足以对学生这一能力做出全面的正确评价．所以．对学生的生物探究能力的评价应结合课程的实际，进行发展性评价。本文从新课程对探究能力的要求．探讨了对学生探究能力的发展性评价的多种方式。 相似文献
8.
开展资产清查工作从资产实物的日常管理、资产实物的清查问题、资产数据信息的共享和转换问题3个方面进行了详细说明,利用先进技术,如：条码技术、移动计算技术和条码技术相结合、强大的数据导入导出功能,实现和财政部清查系统的无缝对接,顺利完成了资产清查工作。 相似文献
9.
北京高校网络图书馆＂教学参考资源共享网＂项目由6所北京高校图书馆联合共建,项目采用CDI CM内容管理软件作为建设平台,将参建学校教学信息与图书馆的馆藏及网上教学资源整合起来提供多层次教学参考服务。＂教学参考资源共享网＂包括教师库、学科专业库、课程库、机构库、教材教参库、精品课程库、教师论著7个资源子库。元数据方案的设计依据国家图书馆《中文元数据方案》规定的核心元素集并进行适当扩展。针对每个资源子库设计了3个级别发布模板,实现了数据的导航、检索及资源库之间的数据关联发布等功能。 相似文献
10.
档案馆与图书馆同为传播知识与提供信息服务的公共事业机构,两者之间在服务上的异同,相互之间又可供借鉴与学习,是档案馆工作者与图书馆工作者关心的话题之一,亦是两者比较研究中的主要内容之一.我们以篇名为检索项,以“档案馆”并且“图书馆”并且“比较”并且“服务”为联合检索词,对知网中国学术期刊网络出版总库中检索到的18篇文献进行比较.虽然这18篇文献在与档案馆和图书馆共同相关的225篇文献总量中所占比例不是很高(7.1％),但却占到了档案馆与图书馆比较研究文献数量(55篇)的近1/3.下面我们从学科分布、文献发表年度分布、研究层次分布、文献来源分布及文献关键词分布等多个方面,作一些定量分析. 相似文献