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简约包装设计:反思与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
包装设计发展到今天,经历了长期的演变与更新。当大量包装垃圾产生和环境污染问题充斥着人们头脑的时候,人们逐渐意识到包装资源利用的问题,也掀起了一场包装设计的简约风,出现了绿色包装的概念。一切以人为本,低碳、环保的包装逐渐成为包装设计不可缺少的设计理念。 相似文献
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王艺霖 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z3):62
趣味指数:"回老家过大年喽!"大年初一早上,我回到了日思夜想的乡下。向爷爷奶奶祝完新年快乐,奶奶说:"霖,去看年会吧!"我支应了一声,跑出门。到了年会大街上,人头攒动,各种叫卖让我大饱眼福。看,那个转轮标枪,多有趣!先用小枪瞄准一个点,说声"好了",摆摊的老人便把转轮一拨,嗖的一 相似文献
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个体化作为理解社会转型的新命题,在当代中国具有与西欧不同的特质,包括双重脱嵌、个人主义文化传统的欠缺、缺乏丰裕的福利国家支持等匹配条件。由此出现了脱嵌不充分的狭隘乡民情结、“顺民”与“暴民”的极端倾向以及原子化的私民困境。因此在当代中国,针对这些个体化导致的问题,必须在国家引导下发挥公民教育的积极作用,以培养公民的现代性时空视野,构造健全的权责平衡关系,提升主动参与和对他者关怀的社会性品质。 相似文献
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通过对公共图书馆服务弱势群体工作实践的总结,从4个方面阐述了公共图书馆如何拓宽为弱势群体提供特色服务的发展思路. 相似文献
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王艺霖 《重庆职业技术学院学报》2012,21(1):6-8
伴随着重庆经济的飞速发展,城市的建设需要越来越多的人才,城乡差距的拉大也为教育提出了新的要求。而中职教育的发展不仅可以填补主城劳动力资源的缺失,还可以提高农村人口的技术能力,转移农村人口。重庆的中职教育发展走在全国职业教育的前列,但在中职教育的资源配置和布局结构上仍然具有诸多问题,文章力图在介绍重庆中职教育资源配置与布局结构的基础上提出改进建议,以期有所帮助。 相似文献
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课堂教学的和谐融洽不仅有利于提高学生掌握知识的速度与效率,而且有利于师生的和谐共生,以及对师生主体性的尊重。但作为独立个体的学生、教师,由于其不同的价值观、世界观,必然会发生这样或那样的冲突、分歧与对抗。教师要尊重事实,向学生的现有水平妥协;批评有度,向学生的承受能力妥协;提升自我,向教师的职业要求妥协;和谐共生,向和谐的课堂和和谐师生关系妥协。通过教师的妥协智慧,让学生少一点自卑、多一些自信,少一点指责、多一些欣赏,少一点挑剔多一些合作,从而走向人格独立、身心健康的理想彼岸。 相似文献
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思想政治教育的过程与心理咨询的操作机制非常相似,辅导员可以借鉴心理咨询的核心战略及操作方法开展思想政治教育。打破防御心理与疏导机制相结合,从而让教育双方处于感性的融和状态与理性的引导状态,实现长远的教育目标。这种结合的方法更具可操作性与实效性。 相似文献
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本文在借鉴相关学者关于会计信息价值相关性研究成果的基础上,以深沪两市五天行业的182寥上市公司为样本,选择分别源于资产负债表和利润表的四个变量,用回归模型研究新准则实施后,资产负债表的信息是否比利润表的信息更价值相关. 相似文献