排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
基于情感的儿童绘本设计策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对浙江省三所具有代表性的不同城市的幼儿园开展关于儿童绘本使用情况的问卷调查,分析了我国绘本的现状;通过收集目前当当网上畅销的面向3岁-6岁儿童的情感类绘本,重点分析了销售排行中前20本绘本的版式编排、开本选择、色彩、字体以及交互性等方面的设计,并结合儿童教育学和儿童认知心理的理论,总结出基于情感的儿童绘本的设计方法. 相似文献
2.
3.
结合学院“校中厂”校企合作的背景,本文对本校新成立的动漫没计专业的Photoshop课程教学改革进行了探讨,分析了课程在未改革之前存在的问题,根据新的课程设计理念和设计思路,结合“校中厂”校企合作的特点,制定了适用于动漫设计专业中的Photoshop课程的教学模块,阐明了新教学方法和课程的师资团队的建设,给出了课程考核方案. 相似文献
4.
俗话说“小处大文章．细节见功力”，我们的数学教学的竞争，在很大程度上也是细节的竞争。教学的细节就是教学过程中富有教学价值的环节和情节。若能有意识地创造性地开发好细节，我们的课堂就能焕发出新的活力。 相似文献
5.
陆丽芳 《中学历史教学研究》2004,(1):7-8
组合选择题是单项选择题中的一种类型，此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的选项，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案，也可以构成否定形式，根据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。实际上，组合选择题是“变相的多项选择题”。 相似文献
6.
合作学习是一种学习的组织形式．它因为学习者的积极参与、相互作用使教学过程不仅是一个认知过程，还是一个交往和审美的过程。它有助于弥补一个教师难以面对众多有差异学生的不足．从而实现使每一个学生都发展的目标。下面结合教学实践谈几点认识。 相似文献
7.
动画概论课程是动漫设计专业的基础课程,是专业课程的先遣,为后续专业课程打下基础。结合动画概论课程教学的现状,对存在问题进行剖析,结合高职学生的特点,着重从教学内容、教学方法以及教学评价等方面进行探讨与实践,提出了目标导向教学法;采用分组教学方,注重培养学生的创造力;运用动画技术软件讲解抽象理论知识;设计竞赛游戏环节,活跃课堂气氛,增加学生的学习兴趣,开拓了学生的视“,激发了学生的学习热情,坚定了学生的学业目标和职业目标。 相似文献
8.
陆丽芳 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):36-36
教学改革在不断地向纵深发展,而教学条件参差不齐．条件好的已经运用了电化教学,而条件差的却还在使用古老的教学法,如布置学生大量抄写（10-20遍）以便巩固熟记,运用题法战术以便“熟能生巧”,这样做即使能够奏效,也是高分低能。优等生一句完整的话不能说,一条直线画不直。一个实验不能操作,后进生就不必谈了。 相似文献
9.
10.
随着马克思主义政治经济学在中国经济学领域的主体地位逐渐丧失,财经类院校政治经济学教学面临的困境日渐突出。政治经济学教学困境源于我国经济社会环境的变化,也与政治经济学的理论创新不足和应用性不强有关。化解政治经济学教学中的困境,确保马克思主义政治经济学的主流地位,需要创新政治经济学理论、稳定教师队伍、增强教学实效性。 相似文献