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卢海燕 《学生之友(初中版)》2011,(9):58-58
全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件;依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权力,尊重学生的身心瑟￡展糕点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。学校是实施素质教育的主阵地湖螳l是实施素质教育的主渠道。课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,是实现教育功能,完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径。搞好课堂教学,提高教学效率,是提高教学质量的重要保证。双语教学正是进行素质教育探索的一个新的突破口,“以育人为本”是双语教学的最根本刚示。在中国,双语教学是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学,目前绝大部分是用英语。它要求用正确流利的英语进行知识的讲解,但不排除汉语,避免由于语言滞后造成学生的思维障碍。教师应利用非语言行为,直观、形象地提示和帮助学生理解教学内容,以降低学生在英语理解上的难度。 相似文献
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学生学习能力的培养是一个长期关注的系统工程,不是一朝一夕一蹴而就的工作。因此,在教学工作中要及时研究,及时发现问题,不断优化学生的解题行为和习惯,以此带动数学学习能力的提高。 相似文献
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背景介绍是语文课堂教学中,必不可少的一个重要组成部分。在教学实践中,每位语文教师也充分利用背景介绍来解决自己的教学目标,本人小结一下,利用背景介绍进行语文课堂教学有四种效用。分别是：能突破重点难点、能升华学生情感、能趣味引入课题。 相似文献
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常听有的教师说：“学校有些事情真让人寒心！我真的不想干了。但是看看无辜的孩子们，不用心教他们又对不起自己的良心。”是的，在校园里你依然会看到教师们忙碌的身影，课堂上他们依然会按部就班地传授知识，但是你再也找不到神采飞扬、热情满怀的教师了。 相似文献
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卢海燕 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(5):34-35
日本帝国主义武装占领中国东北以后 ,为实现其永久霸占的野心 ,对东北进行了大量移民。特别是“七·七卢沟桥”事变后 ,日本又进行了青少年移民。“青少年”移民与一般的农业移民不同 ,它的军事战略目的十分明确 ,它实际上是关东军的兵源储备 ,起到了强化对苏军事防御、镇压东北抗日武装的作用。日本的“青少年义勇军”移民不仅给中国人民带来了深重的灾难 ,也给日本人民造成了极大伤害。 相似文献
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目前我国普通学校普遍采用的音乐欣赏教学模式不利于学生创造能力的培养。针对这一状况，本文提出了在音乐欣赏教学中结合绘画来提高学生创造能力的新方法。一是通过多种形式加深学生对音乐作品的理解，具体有聆听法、图视法、运动法和说议法；二是用画面表现音乐，主要有欣赏法、摹仿法、写生变形法和创作法。 相似文献
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流动人员人事档案工作与传统人事档案工作之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
传统人事档案是指在计划经济体制下,国家机构、社会组织在人事管理活动中形成的,记述和反映个人经历、德才能绩、工作表现的,以个人为单位集中保存的历史记录,在档案当事人结婚、出国、人事调动等社会活动中具有不可替代的凭证作用。然而,随着人事制度改革的推进,人事档案在计划经济体制下所具有的价值与作用正日益弱化：一方面．人事档案对人们的求职、就业已不具有决定性影响．如国有企业下岗职工可以“无档生存”．非国有企业员工可以“无档择业”; 相似文献
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党的十八大报告用"三个倡导"指明了社会主义核心价值观的基本内容,这是社会主义核心价值体系建设的内核和精髓。要把大学生培养成合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人,就必须加强大学生社会主义核心价值观培育,而高校的思想政治理论课是培育大学生社会主义核心价值观的主渠道,重视课堂教学、坚持培育原则、创新培育途径,有助于使大学生社会主义核心价值观培育工作取得实效。 相似文献