于细微处见精神     

姜哲 《江苏教育》2023,(30):61-62

<正>高中生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期，不仅要提高知识水平，更要坚定理想信念，明确做人之根本，实现自身价值。教师应抓住日常教育细节，适时引导学生进行思考，将理想信念教育“润物细无声”般地渗透进学生的日常生活。一、转化危机，厚植家国情怀高一军训，学生们在教官的带领下进行踢正步分解训练，踢腿、脚尖下压、保持……一分钟不到，很多学生的身体就开始不断摇晃，接连败下阵来。学生小李气急败坏地蹲在地上，情  相似文献   

互动逻辑与实践探索:产教深度融合下的高职校地协同创新发展研究     

周红莉  李国杰 《广东轻工职业技术学院学报》2019,18(2)

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高职教育多主体协同“走出去”:实践类型与优化治理     

王琪  刘亚西  张菊霞  祝蕾 《教育发展研究》2019,39(5):14-19

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浅谈企业对外报道的议题设置与呈现     

王海峰 《今传媒》2019,27(6)

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关于高职农业技术专业教师企业实践问题的研究     

朱美秋  王胜杰  杨晓梅 《河北软件职业技术学院学报》2019,21(3)

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我国改制企业档案管理模式的实践创新——“苏州模式”     

杨鹏 《档案与建设》2019,(4)

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区域协同发展战略下京津冀体育产业一体化发展研究     

李艳荣  张长念 《广州体育学院学报》2019,(1):40-44

推动京津冀体育产业一体化发展，既是推进京津冀协同发展的重要内涵，也是体育领域落实区域协调发展战略的具体实践。研究表明，京津冀体育产业一体化发展，既面临难得的历史机遇，也面临着严峻的挑战。挑战在于：整体发展失衡，结构亟待优化；市场发育不足，行业竞争加剧；资源环境恶化，低碳锁定障碍；顶层设计不足，合作机制缺失。基于区域协调发展战略，应优化空间布局，推动体育产业错位发展；培育消费市场，推动体育产业创新发展；加快转型升级，推动体育产业低碳发展；完善合作机制，推动体育产业协同发展。  相似文献   

智库环境下的馆院协同路径研究     

胡逸芳  周玉波 《高校图书馆工作》2019,39(2)

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以用户为中心的出版转型升级策略及其实现途径——以美国五大出版企业为例     

汪琳 《科技与出版》2020,(6):39-44

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协同搜索过程中用户交流内容与模式研究     

张璐  张鹏翼  刘畅 《图书情报知识》2020,(3):51-62

[目的/意义]旨在分析协同搜索用户在信息搜索任务过程中的交流内容与模式,从而理解协同搜索用户的关注重点与搜索过程。[研究设计/方法]基于书籍交互检索平台(CLEF-Social Book Search)设计实验,共招募18名被试完成两种搜索任务,通过录音记录对话并对其进行编码和分析,总结交流内容特征和模式。结合任务类型、认知类型组合、服务器记录的搜索交互行为日志以及问卷收集的搜索体验进行了探索分析。[结论/发现]从交流内容上看,协同搜索用户主要理解与评判书目信息、商讨搜索任务计划;比起认知类型不同的用户,相同认知类型的用户在操作交互方面交流更多,在评判决策方面交流较少。交流模式依据讨论内容比重可分为理解评判型、评判主导型、均衡交流型三种,评判主导型用户的任务完成满意度最高。[创新/价值]协同搜索用户的交流反映出搜索过程中需要与同伴商讨协同的焦点,也是需要系统提供协助的重点,给协同搜索系统设计提供一定参考。本研究针对协同搜索的交流内容设计的编码系统对相关的协同交流研究也有借鉴意义。  相似文献