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1.
在新课改的标准下,对培养学生数学能力提出了更高的要求,小学数学教学更加注重小学生的学科素养培养。在民族地区小学数学教学中,教师关注情境对于小学生的学习促进作用,通过情境重点培养学生思维能力、逻辑能力、创新能力。目前,小学数学老师在课堂教学中创设了很多新颖、有趣的问题情境模式,并取得了显著成效,这不仅能够充分刺激学生的思维,让学生思维能力更加活跃,提高了小学生对于学习数学的积极性,促使学生想要进一步探索数学的奥秘。本文针对问题情境在民族地区小学教学课堂中的实践研究进行深入性的分析与探究。 相似文献
2.
《中学政治教学参考》2021,(4)
与传统思想教育的确定性情境相比,重大疫情致使全社会处于风险诡变的不确定性之中,构成了思想教育的特殊情境,对思想教育工作形成严峻挑战。实现思想教育对重大疫情的有效干预,不仅需要注意解决政治主导与价值诉求、集中领导与灵活发挥、坚持传统与方法创新之间的张力问题,而且需要增强预判性和时效性,以问题为导向,积极回应民众关切。同时,要做好社会民众的心理调适和后续安抚工作。 相似文献
3.
凡事预则立,不预则废。规划"十四五",谋划2035,是党的十九届五中全会作出的重大战略部署。全会从全面建设社会主义现代化国家战略全局出发,明确了"建设高质量教育体系"的制度设计和总体要求,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对"十四五"乃至一个更长时期完善中国特色社会主义教育体系的最新要求,标志着新时代中国教育"赶考"之路正式启航。"赶考"之路关键是高线、长线、底线"三线"并驱。 相似文献
4.
以往,学校只看重对学生学业和身体素质情况,很多时候都忽视学生心理健康问题。随着社会的发展,人们生活水平不断提高,逐渐认识到学生良好发展与心理健康教育分不开。由于我国独生子女的人数每年在逐渐增加,许多学生的身心年龄有很大差异,许多学生面临着不小的压力,当日益加重的课业负担和激烈的考试竞争时,不少学生会出现严重的心理健康问题,例如悲观主义等都会影响其学习进度和健康成长。学生阶段拥有健康的心理,对今后他们的人生发展有不可或缺的作用和意义。基于此,本文主要阐述了在教育教学中如何积极运用心理学正确引导学生面对学习压力合理调节自身并达到快乐学习的目的。 相似文献
5.
《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(2):99-107
黄河流域生态保护和高质量发展战略上升为国家战略,引领和规划了黄河流域城市及其文化软实力建设。黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略对济南"黄河流域中心城市"的高点定位、凸显了济南在全国区域、黄河流域、山东半岛城市群、济南都市圈的区位优势,有利于济南在新发展阶段讲好黄河文化故事、打造黄河文化新高地。黄河重大国家战略使得济南城市文化软实力建设迈进了"黄河时代",彰显了黄河文化资源,凸显了济南城市文化软实力的根和魂。黄河重大国家战略使得济南城市文化软实力的黄河文化底色和黄河文化特色更加鲜明。 相似文献
6.
何丽君 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):41-43
数学是科学之母,可以说人类的每一次重大进步都离不开数学的有力支撑.数学也是学生整个受教生涯中不可缺少的重要“角色”,可以培养学生的各方面能力,辅助学生全面发展.初中对于学生来说,是一个承上启下的重要阶段,也是各方面能力培养与提高的黄金时期.但是,目前的初中数学教学中却存在很多问题,这些问题严重影响了学生的全面发展.基于此,文章先对初中阶段数学教育的重要性进行了分析,然后以现阶段初中数学教学中存在的问题为切入点,提出了提高初中数学教学效率的几点策略,希望为促进学生全面发展作出贡献. 相似文献
7.
高校篮球是一项普及型的体育运动,深受广大学生的欢迎和喜爱,但现在我国高校的篮球训练中还存在很多不完美之处,严重影响着我国篮球教育事业的发展和进步,本文主要从教学模式、训练内容及教学器材和教师自身的专业素质三个方面对高校篮球训练现存问题进行分析,针对这些问题提出相关的应对策略,为高校教师篮球训练活动提供借鉴。 相似文献
8.
当前我国居民生活水平不断提高,而对于教育事业的要求不断增加。核心素养的培养成为近些年来人们关注的重点,新课程改革的推动,使核心素养的培养再一次提到了人们的面前。培养学生养成健康的体育核心素养,对于提高学生的综合素养、树立健全的人格有着直接性的影响。那么如何在中小学田径教学中提高学生的核心素养?本文通过探究在田径教学中体育核心素养的实际含义,对现阶段中小学田径教学中体育核心素养培育中存在的问题进行分析研究,并且提出在中小学的田径教学过程中培养学生体育核心素养的措施。 相似文献
9.
《全国青少年校园足球活动实施方案》在2009年颁布,揭开了校园足球发展的大幕,但是随着校园足球活动的大力开展,各种各样的问题也是层出不穷,校园足球活动虽然逐渐发展壮大,但是限制其发展的各种因素也是不容忽视的。本文对烟台市校园足球活动的发展现状进行分析,发现限制校园足球发展的诸多因素,并结合实际情况提出应对措施,促使烟台市校园足球发展更加完善。 相似文献
10.
高校体育作为教育体系的重要环节,直接影响大学生的身心素质综合发展,构建高校体育教学质量评价指标体系需体现现代高校体育教学的特点,重视对教师教学个性及其教学风格的评价。本文分析了高校体育教学质量评价体系的现状,并提出一系列优化策略,以期进一步提升体育教学质量。因此,构建和完善高校体育教学质量评价体系,推动体育教学的可持续发展,是提升高等教育质量的重要保障。 相似文献