共享经济可持续性评价：社会感知与客观绩效     

董晓松  霍依凡  赵星 《科研管理》2023,44(1):79-88

共享经济行业可持续性评价的社会感知和客观绩效不一致将造成认知错位、投资误判和政策失效等结果。本文在线挖掘2017—2019年我国主要社交媒体上29 771条文本信息，并收集行业统计数据，综合测度共享经济行业的可持续性并比较其差异。研究发现：社会公众并不认为共享经济行业具有显著的总体可持续性，而且行业实际绩效展现的可持续性与社会大众认知截然不同。进一步发现：受限于主观认知能力，社会公众认为共享经济可持续性主要来自可观察到的行业外部经济和外部生态等维度，但客观绩效表明共享经济行业内部的经济和外部的技术优势才是其可持续性的重要支撑。此外，二者评价的差异在住宿与医疗等产能共享内部过程不易被大众观察的行业中最为突出。  相似文献   

小学数学生动化教学的课堂构建思路     

周蒂红 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):77-79

随着教育理念的不断更新和教学技术的不断发展，生动化教学已成为小学数学教学中的一种重要模式．文章介绍了小学数学生动化教学的课堂构建思路，强调了学生主体地位和积极参与课堂的重要性，突出了教师的指导和引导作用，同时指出了该教学模式面临的困难和挑战，并提出了需要多方面共同努力的建议．  相似文献   

中国省际技术转移：空间关联与内生演化机制     

中国省际技术转移:空间关联与内生演化机制 《科学学研究》2023,41(1):38-50

建设和完善国家技术转移体系，对于促进科技成果转化，激发社会创新活力，提升国家创新实力具有重要意义。本文利用2008-2019年省际专利权转移转让数据，构建了中国省际技术转移网络，运用社会网络分析和时间指数随机图模型，研究网络的空间关联特征及内生演化机制。结果发现：(1)中国省际技术转移关系日益密切，技术转移体系日趋完善，但省份间的互惠性有待提高。(2)中国省际技术转移网络存在结构依赖效应，省份间的聚敛性、传递性以及闭合性特征明显，但省份间的积极性有待提高。(3)中国省际技术转移网络存在时间依赖效应，路径依赖与路径创造并存。本研究推动了对省际技术转移的认识，对加快构建国内技术转移大循环新格局具有重要启示。  相似文献   

小学美术教学中小组合作学习模式的构建     

潘娜 《成长》2021,(3)

在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。  相似文献   

“一个中心、三个结合”侨联搭台,多方联动工作模式构建     

史宪峰 《成长》2021,(2)

沈阳大学侨联在省、市侨联以及学校党委统战部的正确领导和帮助下,紧紧团结在沈阳大学党委周围,紧密围绕学校转型发展及中心工作,顺应新时期侨联工作的新要求和新需要,加强学习,武装头脑,恪尽职守,积极工作,找准切入点和着力点,以侨为本,为侨服务,真心实意地为学校归国华侨和侨眷办实事、办好事,团结和引导广大归侨侨眷为推动我校各项事业又好又快的发展做出积极贡献。  相似文献   

探讨初中化学教学中自主学习模式的构建策略     

刘高信 《读与写:教育教学刊》2021,(5)

在初中化学教学中构建自主学习模式,符合我国教学活动的发展趋势,符合时代要求下我国人才培养的目标。因此,初中化学教师应重视这一教学内容的开展,深入了解自主学习模式构建的意义,并在化学教学活动中开发相关的教学内容。  相似文献   

有关于小学校园阅读文化的构建路径解析     

岳奋秀 《读与写:教育教学刊》2021,(10)

从目前的实际情况上看,虽然伴随着素质教育和新课改的推动,小学语文课程教学的建设和改革已经取得了一定的成就。但是在其中依旧存在着一定的问题,如学生的整体课外阅读情况并不理想,十分令人担忧,在阅读的过程当中具备着较强的消遣性、随意性,阅读方法不当、阅读量不足、教师指导力度不够等等,导致学生的阅读习惯尚未形成。所以,在现阶段,小学一定要加强整体化的校园阅读文化的构建,加大书香校园的建设,让阅读根植在每一个学生的内心深处。  相似文献   

后发企业可持续追赶机制——中国制造业的启示     

张娜娜  梅亮  谢伟 《科学学研究》2023,(10):1844-1853

随着后发企业进入后追赶阶段，可持续追赶逐渐成为后发企业关注的焦点问题。社会-技术系统观下，后发企业的成长取决于其技术子系统与行政子系统的发展状况。因此，如何改善企业子系统发展水平以及实现子系统间的协调发展是后发企业实现整体能力持续积累以及可持续追赶的关键。鉴于此，本研究聚焦于技术与管理两个维度，通过采用案例研究法追踪三家中国制造业企业的追赶过程来解析后发企业改善其子系统以及实现可持续追赶的机制。研究发现：第一，后发企业的追赶行动受制于其子系统发展情况，其内部技术系统与行政系统发展缓慢引致技术与管理滞后，进而制约企业实施可持续追赶。具体体现为生产设备与生产线、研发软件与工具等技术系统方面发展缓慢，并直接制约了技术能力的持续积累；人员管理、组织结构等行政系统滞后，并直接制约了管理能力的持续积累。第二，后发企业可以通过开展技术学习与管理学习改善子系统滞后性进而实现能力的可持续积累，主要体现为企业通过开展技术学习从生产、产品开发、技术研发等环节改善其技术系统的滞后性并实现技术能力积累，以及通过开展管理学习从组织结构、人才培养、管理手段等方面改善其行政系统的滞后性并实现管理能力积累。第三，技术系...  相似文献   

高中英语单词补习策略研究     

《考试周刊》2018,(23)

普通高中英语教学改革的步伐在不断迈进,从课程标准来看,不仅对高中学生必会词有具体要求(3000-4500词组量),同时对阅读量(30万词)也有要求。这一变革使得学生在高中英语学习中要掌握的词汇数量有很大的上升,其中更增加了很多易忘易错易混淆的词汇,这让学生在记忆词汇时普遍出现记忆效率低,从而产生"英语难"的观念。这种情况的背后所折射出的是以往的传统教学方式已经不能完全适应新要求。因此,教师对学生进行单词补习需要注重基础培养的情况下,加强新方法、新形式的应用,以便取得更好的成效。  相似文献   

浅析制约黑龙江省民办高校学生运动技能的因素     

李顺蛟 《体育风尚》2020,(1):209-209

2016年全国卫生与健康大会在北京召开,习近平总书记在会议中发表重要讲话,顺应民众关切,对"健康中国"建设做出了全面部署。健康是促进人类全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件。实现国民健康长寿,是国家富强、民族振兴的重要标志,也是全国各族人民共同的愿望。党和国家历来高度重视人民健康,新中国成立以来特别是改革开放以来,我国健康领域改革发展取得显著成就,全民健身运动蓬勃发展,人民健康水平和身体素质持续提高。民办高校及高校体育教师,同样肩负着全民健康的使命,应在高校体育教学上不断进取,提高教学质量,为全民健康付诸行动。  相似文献