共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
肖进勇 《哈尔滨体育学院学报》1986,(2)
当今世界已进入新的技术革命时代,为了迎接新的技术革命向我们提出的挑战,教育必须坚持“三个面向”。因此,我国不同层次的教育都面临着一场深入的改革。高校体育是整个高校教育的重要组成部分,必然伴随教育一道同步改革。本文试图根据“三个面向”的要求,对高校体育改革的一些问题谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
2.
我们今天在进行的体育教学改革,目的就是为了按照邓小平同志提出的教育要“三个面向”的要求,来改革体育教学,提高体育教学质量,有效地增强学生的体质。但怎样才能使体育教学改革达到预期的目的呢? 相似文献
3.
李赵来 《上海体育学院学报》1989,(4)
体育是高等学校教育的重要组成部分。几年来我们遵循教育要“三个面向”的精神,围绕培养德、智、休全面发展的、符合“四化”建设所需要的合格人才这一目标,从学校体育整体改革出发,就教材建设、课程类型、教学方法、群体活动和科学管理等方面,进行了大胆改革探 相似文献
4.
在邓小平提出的教育要“三个面向”的思想指导下,成人学校以其社会性、多样性、速成性、多功能性迅速发展。教育要“三个面向”,其宗旨是要求我们培养出能适应我国未来社会发展和经济建设需要的政治素质好、业务水平高、体格强健、具有竞争意识和开拓精神的社会主义建设者和改革家。众所周知:德智皆寄于体,体育能促进人们身体健康,增强人们的体质,这是其它事业所不能代替的,为了培养出全面发展的合格人才,各成人学校都十分重视体育,把体育列为必修课程,但教授成人体育课,由于没有一个统一的教学大纲,所教的对象在 相似文献
5.
随着新课程改革的不断深入,全面发展已成为教育思想的主题曲。由此,审美教育也成为素质教育不可缺少的组成部分。而在现行的体育教学中,一味地练体能、练技术,忽视审美教育,则是教育界近年来一个颇为受人关注的话题。美育与体育其实都是整个教育的有机组成部分。既要从根本上增强人的体质,也要从理论、实践上加强对体育教育中美育观的培养。 相似文献
6.
邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是在新的历史条件下时代赋予教育的使命,也是培养社会主义一代新人的规格。“三个面向”的核心,是要求我们培养的人才具有社会主义现代化的思维和素质;具有创新精神和开拓能力;具有强健的体魄;具有和发达国家竞争和在21世纪大显身手的本领。作为全面发展教育组成部分的学校体育,不仅应率先肩负起增强人民体质,提高 相似文献
7.
近年来国内体育教学改革概况 总被引：2，自引：0，他引：2
1关于体育教学的指导思想改革过程中，我国学校体育教学的指导思想存在着多元并立又互相渗透、彼此补充的情况，国内曾有人将此择要归纳为七种：1．1“体质教育”的指导思想持这种观点的人认为，体育的本质特征是增强体质，因此，在体育教学中应以发展学生身体、增强学生体质为主导。这种教学思想产生于七十年代末，八十年代初。当时以已放北京体院徐英超教授和现在华南师大林笑峰教授为代表的部分体育工作者通过对国内外体育教学现状的大量调查和改革实验，根据当今学生的体质状况从提高整个中华民族素质着眼，提出体质教育的指导思想。这… 相似文献
8.
学校体育,从教育角度而言,是“三育”之一,是党的教育方针的一个重要组成部分。从体育的角度而言,是整个国民体质的基础,是发展我国体育事业的战略重点。而学校体育的中心环节是体育教学,体育教学工作的好坏直接涉及到整个学校体育工作的状况的质量,关系到每一个学生的体质和健康。作为体育工作者,即要“育人”、又要“塑体”,为国家培养优秀的合格人才,就必须对此进行研究,探讨提高学校体育教学质量的有利因素。 相似文献
9.
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的得要指示,为我国的教育工作指明了前进的方向,同时也提出了更高的要求。目前中小学的教育工作存在不少问题,体育是教育的有机组成部分,而存在问题更为严得,为了适应“三个面向”的需要,必须积极进行改革。中小学体育改革的根本目的,是使培养出来的学生德、智、体几方面都得到发展,在身体方面适应“三个面向”的需 相似文献
10.
体育是整个教育的组成部分。在体育教学中不化要增强学生的体质,而且要使学生掌握必需的体育知识和技能。体育是整个文化的组成部分,但它又与数理化等其它文化课有所不同。学校是否完成体育教学的任务,不仅要看学生掌握从事体育活动的知识和技能,而且要看是否增强了学生的体质。因为学校体育除配合对学生进行教育和教养的任务外,其根本任务是要增强学生的体质。“发展体育运动,增强人民体质”同样是学校体育工作的指导方针。考试是检查学习情况和教学效果的一种重要方法。学校体育成绩的考核办法,不仅要能检查学生掌握体育知识和技能的情况,更重要的是要能促使学生经常地从事各种体育活动,养成自觉地锻炼身体的良好习惯,才能达到增强体质的目的。目前虽然有全国统一的体育教学大纲和教材,其中规定了考核的项目和标准,但由于我国幅员辽阔,各 相似文献
11.
赵有泉 《上海体育学院学报》1991,(3)
体育是整个学校教育的一个重要组成部分。在党的十一届三中全会方针政策的指引下,学校体育改革不断深入、发展,取得一定的成绩。如建立了不同层次的学校体育工作机构,研制并实施了一些规章制度;修订了“国家体育锻炼标准”;重视对体育师资队伍的建设;加强了体育教学、教法及增强学生体质的科学研究等等。但纵观全局,与当前形势对学校体育的要求还有一些差距。下一步怎么改?这是许 相似文献
12.
高等学校体育工作的改革,是我国整个教育改革的一个重要组成部分。中共中央《关于教育体制改革的决定》和《关于进一步开展体育运动的通知》,为高校体育改革指明了方向。适应“三个面向”的要求,培养出更多又红又专、(?)魄健壮的四化建设人才,这是我们高校体育工作者肩负的光荣使命。虽然我国高等体育工作的规模和水平在逐步发展和提高,但总的来讲,还是不尽人意的。表现在:学校体育教学的科学化程度较低,学生运动不足, 相似文献
13.
在全面推进素质教育和提高培养合格建设人才的今天,作为学校教育的有机组成部分——学校体育,如何适应素质教育的要求,求真务实地实现“全面发展学生身体素质,增强学生体质,促进学生身心和谐发展,培养学生体育能力和良好的思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体全面发展的社会主义建设者”的体育教育目标,是摆在我们面前的一项紧迫任务,也是转变陈旧观念,变单一的体质教育为“育体、育心、有德”合一的多元有人模式的教学改革行动,应该引起教育行政领导和广大学校体育工作者的关注和重视。一、以育人为核心,构建“三育合一… 相似文献
14.
按照教育“三个面向”的指示新时期新型人才在体育方面的要求。体育课要让学生学得主动、生动活泼;让学生的创造精神、个性得到发展和培养。使他们养成“终身体育”的习惯。这涉及改革体育教学,我的浅识,改革体育教学,首先是改革体育教育思 相似文献
15.
康昌发 《上海体育学院学报》1986,(1)
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,不但全面概括了教育工作面临的新形势和新任务,而且对人才的思想素质、科学文化素质和身体素质提出了更高的要求,为我国教育的改革和发展指明了方向。高校体育是现代高等教育的一个重要组成部分,也应顺应“三个面向”的要求。 相似文献
16.
陈独秀体育思想是其教育思想的重要组成部分。陈独秀提倡教育的培养目标应该是德、智、体等方面全面发展。他主张要用“兽性主义”教育来改造国民性,从而提高整个民族的身体素质和精神风貌。陈独秀的体育思想在近代中国教育史与体育史上具有重要的历史意义和现实意义。 相似文献
17.
学校体育教育,是整个学校教育的重要组成部分,是培养德、智,体全面发展的一代新人的重要手段,也是整个国民体育的基础。它直接影响到民族的体质强弱和精神面貌。中学体育的根本目的,在于有效地增强学生体质,促进学生身心全面发展,培养学生顽强进取和勇于开创的气质,并使他们在受教育过程中,掌握体育的基本知识、技术和技能.以及科学锻炼身体的理论和方法。使他们在学校能更好地完成学习任务,将来能更好地为社会主义现代化建设服务。 . 。’改革开放的十年来,贵阳市中学的学校体育工作有了较大的发展,但多数-中学的体育工 相似文献
18.
邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这“三个面向”既是我国教育工作的指导方针,也是我们体育改革的根本指导思想。“三个面向”对高校体育教学提出了更高的要求“三个面向”要求高等教育迎接新的技术革命的挑战,培养出一大批能够适应新的技术革命要求的专业人才。但是,不能把“三个面向”简单地理解为仅仅是对文化科学知识和技术方面的要求,应当看到对高等学校的体育工作也提出了新的要求。 相似文献
19.
一、关于体育教学面向现代化教育面向现代化,是教育要“三个面向”的核心,是教育要“三个面向”的出发点和归宿。但是,教育上宏观方面的改革必须通过教学改革加以体现和落实。因此,体育教学面向现代化和教育面向现代化,有着相一致的两层含义:1.体育教学要适应经济建设、社会发展,以及教育总 相似文献
20.
学生体质下降已成为当今重要的社会问题,作为体育教育工作者应当把握体育教育的核心,有效开展学校体育工作;整个体育教育的改革也应当立足中国教育的实际,作好严谨、科学、现实的研究假设;教育决策部门应当充分考量不同学段的知识总量,为素质教育提供发展空间;增加基础体育教育的师资资源的投入,改变大班上课制度,为学生体质增强与健康的促进奠定现实教育基础。 相似文献