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1.
“运动解剖学”2008年被评为集美大学校级精品课程立项项目。为了更好地推动“运动解剖学”精品课程建设,提高教学质量。对“运动解剖学”精品课的课程建设背景、教师队伍的建设、课程体系的内容、教学方法和教学手段进行了研究。结果表明：“运动解剖学”精品课已经形成了一支结构合理、业务能力强的教师队伍;进行了合理的课程体系和内容改革,突出了专业知识的先进性、实用性和合理性;采用了CAI教学法、PBL教学法等先进教学方法,并进行了网络教学平台建设;对考试方法进行了改革,加强了对学习过程的评价;对现有教材进行了合理的调整和删减;有针对性地制定了内部的教学管理制度,从而促进了教学效果的提高。 相似文献
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杜晓萍 《沈阳体育学院学报》2005,24(2):109-111
我院现使用的《运动解剖学》教材为1999年出版的体育学院通用教材。该教材在知识体系应用性和实用性、个别章节内容布局、某些知识点论述等方面存在一些问题。针对这些问题,查阅大量资料并根据多年的教学经验,对教材进行研究并提出修订建议,为今后《运动解剖学》修订提供参考。 相似文献
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《运动解剖学》涉及大量非常复杂的名词、概念、形态结构和生理功能,学生普遍反映学习困难,教学效果不理想。本文分析了当今高专体育专业《运动解剖学》课堂教学中存在的低效教学现象及导致低效教学的因素,并提出了提高《运动解剖学》有效教学的策略。运用有效教学能以最少的教学投入,成功地促进学生的学习与进步、实现预期教学目标、满足教学需求的教学。 相似文献
4.
李世成 《体育科技文献通报》2008,16(4):113-116
通过全国体育专业《运动营养学》（高教版2006）统编教材的使用和与国内外同类教材的分析对比,结果显示：全国体育专业《运动营养学》（高教版2006）统编教材符合教育部新颁发的《全国普通高等学校体育教育专业学科课程方案》的要求,内容较丰富、资料较新颖,基本反映了当前运动营养学的新知识和研究进展。可作为高校体育专业本科学生的必修课或选修课教材。但是,教材中“第3章营养与健身运动”的内容与“第7章运动员的营养需要特点”的内容基本重复,略显拖沓。而且,未能论及健身运动与竞技运动二者对营养要求的共性与各自特点,并以区分,这是本教材的不足之处。建议：作为一部有较高代表性的统编、通用教材,选择的知识内容应丰富多彩、呈现一定的层次结构,并以不同字号区别编排,为使用者提供自由选择的空间。在关于体力活动、营养与慢性疾病的章节中对干预慢性疾病的运动处方和营养处方增加有关实例分析,并增加适当篇幅介绍食品安全与营养的内容,以及适当增加启发性、培养学生创造性思维的知识内容。 相似文献
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论运动技能学习与体验运动乐趣的关系 总被引：13，自引：0，他引：13
在体育教学中既让学生有效地掌握一些有用的运动技能,又让学生在体育教学中享受到运动学习和体育锻炼之乐趣应该说是我们正在追求的体育教学目标,也是体育教学的较高境界和水平。但是,运动技能学习和体验运动乐趣在实践中有些像“鱼和熊掌”,现在的体育教学也有些像十几年前的国民经济,“管起来就死,放开了就乱”。日前,一位被邀前往并讲学的老专家在参观了“全国十城市体育教学研讨会”后,对那里的示范课表示了不满,他认为:现在的 相似文献
6.
《武汉体育学院学报》1964,(3)
体育学院人体解剖学的“运动器系”部分。是学生学习的重点章节,同时,也是为以后学习“人体运动力学”的理论知识打下基础。但由于这部分的內容理论问題少,形态结构的描述和需要记忆的名词较多,因此学生认为是“繁琐难记,枯燥无味”的。为了教好这一重点教材,提高教学质量,一年来,我们组內全体教师在教学实践中,通过学习主席关于教育工作的指示和贯彻“少而精”的原则,初步取得了一些效果。现将我们在教学中的几点做法和体会,提出来与同志们共同研讨,并請批评与指正。根据培养目标,拟定教学目的、体系、重点和精选教材;講深、講透基本知识和基本理論。我院的培养目标,是培养“中等学校体育教师”。人体解剖学是体育专业的基础课 相似文献
7.
指出了全国体育学院教材委员会审定的１９８９年版《运动解剖学》教材在内容方面存在的知识性差错与不妥之处，并对编校方面文字、标点符号差错进行勘误，以供再版修订时参考。 相似文献
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目前,国内正在逐步推广应用的处理教学信息的Ｓ—Ｐ表法,能客观、定量的分析学生的学习情况。通过对西安体育学院体育系学生运动解剖学成绩的Ｓ—Ｐ表分析。客观地分析了学生学习中存在的问题。为今后加强和改进运动解剖学的教学方法,提高教学质量,提供了一定的理论依据。 相似文献
9.
2000版全国体育院校通用教材<运动解剖学>从总体上来讲,内容比老的教材更加简洁,在不影响学生掌握基本知识的前提下,删去了一些过于复杂而使学生难于掌握的知识难点,并且增加了许多近年来运动解剖学领域研究的新成果,这些成果非常贴近体育运动实践,给整本教材吹来了一股清新之风. 相似文献
10.
随着高校教育体制的改革,科技型、创新型人才培养模式的提出,运动解剖学实验课教学改革势在必行。文章结合忻州师范学院运动解剖学实验课教学的实践经验,从实验课教学目标、实验内容、实验课组织形式、实验场所的选择、实验设备及管理、师资配备和考核方式等七个方面探讨运动解剖学实验课教学改革的成效,针对其不足,提出可行性建议,使学生把所学的运动解剖学知识更好地应用于体育运动实践中。 相似文献
11.
我国体育消费的内涵、影响因素及其特点研究 总被引：41，自引：3，他引：38
从世纪之交我国社会经济发展的总体目标和整体消费水平发展趋势的视角，对我国世纪之交体育消费的内涵、影响因素及其特点作了探索。为我国体育市场的开拓，体育产业的开发提供了理论依据 相似文献
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自国际体育仲裁制度建立以来,在体育全球化和奥林匹克运动与国际体育的健康发展中发挥了重要的作用,也在中国产生了重要的影响,中国对建立体育仲裁制度进行了从理论研究到立法实践的多方面探索,但这一制度至今尚未建立起来。本文透过没有出现大量体育纠纷外显并激化而威胁正常体育秩序的困局这一表象,分析创建中国体育仲裁制度的现实压力与动力不足的实质原因,是在高度行政化的体育体制下缺乏各权利主体的自治空间,消融着依法维权的意识并掩盖着利益博弈的纷争。本文认为当下中国推进全面深化改革与依法治国的新发展,为建立体育仲裁制度提供了有利的环境和重要的机遇,同时本文对积极进行体育仲裁试行实践和加强多个方面立法提出了有关建议。 相似文献
13.
天津市大港区职业中学天津 总被引：2，自引：0，他引：2
窦华优 《天津体育学院学报》1993,8(3):76-80
通过对大港区随机抽样的16所学校的学生家属的调查, 获得有效答卷268份。经分析、得出大港区农村体育的基.本现状结果: 1.农村体育发展不平衡;2.农村体育组织和骨干队伍还不够完善;3.农村体育人口中“文化参与”高于“身体直接参与”;4.体育经费没有列人预算, 社会办体育之路还不广阔。 相似文献
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窦华优 《天津体育学院学报》1993,(3)
通过对大港区随机抽样的16所学校的学生家属的调查,获得有效答卷268份。经分析、得出大港区农村体育的基本现状结果:1.农村体育发展不平衡。2.农村体育组织和骨干队伍还不够完善。3.农村体育人口中“文化参与”高于“身体直接参与”。4.体育经费没有列入预算,社会办体育之路还不广阔。 相似文献
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体育正义是一种维持体育社会良序发展的理念,是内在伦理价值和外在规则制度相结合的统一体。对主体而言,体育正义是个体从事体育行业所必须具备的伦理德性;对客体而言,体育正义是建构合理的体育秩序所遵循的规则制度。当前在体育道德、体育平等、体育契约以及体育权利等层面出现的非正义现象已使得体育正义逐渐走向迷失。而通过加强体育艺术教育、深化契约精神培养,培育公平公正理念、促进体育平等参与,深化体育体制改革、优化体育发展政策,完善体育法规体系、加强体育市场监管,体育正义的超越与救赎将成为可能。 相似文献
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田帅 《体育科技文献通报》2020,(2):72-73
培养青少年学生的体育核心素养不仅仅是学校体育所能全部给予的,这是需要家庭、学校、社区共同努力才能完成的结果,本文首先通过逻辑分析法、文献资料法解读了家庭、学校、社区体育一体化发展模式的意义;其次分析了家庭体育、学校体育、社区体育在构建一体化发展模式时所面临的问题,研究发现,在体育一体化发展中存在着体育课程一体化缺乏衔接性、基层社区没有权利、家长面临的教育压力都是阻碍体育一体化发展的难题;最后针对当前存在的问题提出了建设横纵衔接的体育课程、下放体育权利到社区、改变教育观念等解决策略。 相似文献
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采用文献资料法和调查法,对温州地区社会体育发展环境、体育人口现状及体育行为特征进行了调查分析。结果表明：①温州体育场馆建设发展相对滞后,体育健身资源分布不平衡;社会体育指导员总量有待于进一步增加,体育健身组织网络较为健全;②体育人口低于全国和浙江省的比例,女性体育人口多于男性,城市体育人口多于乡镇;③温州地区城乡居民倾向于选择简单易行和趣味性强的运动项目,且喜欢集体活动,男女对体育锻炼场所的选择和体育消费上有差别。 相似文献
18.
"学校、家庭、社区"体育教育一体化发展模式 总被引：18，自引：0，他引：18
通过调查汕头、广州、武汉、长沙、桂林五地9512名大中小学生及家长,了解部分社区的体育情况,找出问题,分析原因,提出解决办法。倡导"学校、家庭、社区"体育教育一体化,一方面有利于学生放学后回到家庭、进入社区仍可接受体育教育、从事体育锻炼,有助于学生养成终身体育锻炼的习惯。另一方面,有利于体育资源共享,使学校设施向社区开放,社区设施向学校开放,使大中小学的体育教师能充分发挥其专业能力,使学校体育、家庭体育、社区体育三者能有机地结合,达到优势互补。 相似文献
19.
我国体育经纪人发展状况概述 总被引：3，自引：0，他引：3
对我国经纪人的出现及其产生的社会历史背景做简要的回顾，进而对体育经纪人在中国的兴起及学科研究的现状进行分析总结，并提出对该领域发展前景的看法。 相似文献