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从Sakai项目谈高校网络辅助教学平台 总被引：12，自引：0，他引：12
Sakai项目以"团体资源型开发"的模式,通过社区共建与共享,实现在各高校之间创造合作开发在线教学软件工具的氛围,致力于为高等教育机构设计、构建和开展新型的"协作与学习环境"(CLE).本文通过对Sakai的阐述,结合我国高校网络辅助教学平台建设的实际情况,分析了Sakai项目给我国高校网络辅助教学平台开发和使用上带来的启示. 相似文献
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景玉慧 《西北成人教育学报》2014,(4):95-96
结合了传统课堂和E-Learning优势的混合学习（B-Learning）始终是人们关注的热点。近年来,混合学习这种新型的学习方式在远程教育和企业培训方面应用广泛,但在高等院校教育中却应用不多。Sakai网络平台在高校中的运用为混合学习在高校教育中的开展提供了条件。本文通过介绍Sakai的功能特点,探讨基于Sakai的混合学习模式的优势,并以《网络应用系统设计》为例阐述如何基于Sakai网络平台进行混合学习的实践。 相似文献
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利用网络教学平台进行高校教学改革已经成为教育领域的潮流与共识,因此开源Sakai网络教学平台与高校信息系统资源整合逐渐受到研究者的广泛关注。针对资源整合面临的认证分离、教务数据难以复用的问题,提出A&EI(Authentication & Educational Integration)实现方案。该方案以搭建源码Sakai平台为基础,结合数字校园三大平台中的CAS认证技术与共享数据中心,利用Sakai登录管理工具接口实现统一身份认证,开发教务工具接口并使用ODI数据集成实现教务数据共享。实验结果表明,该方案可以有效实现Sakai平台的统一身份认证与教务集成。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,Sakai系统在高校逐步推广使用,但在推广使用的过程存在一些问题。本文结合郑州大学西亚斯国际学院的具体教学实践,分析目前在Sakai环境下教育队伍和教育对象的现状,并提出相应对策以提高整体的教学质量。 相似文献
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文章通过教学实验对影响学生使用Sakai网络教学平台的因素进行假设验证,进而建立学生使用Sakai教学平台的技术接受模型,在检验假设因素信度和效度的基础上,选用极大似然法得到模型标准化路径系数,修正并完善假设模型,确立学生使用Sakai教学平台的系列因素及权重,为提高以Sakai为代表的远程网络教学平台的使用效果提供建议。 相似文献
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基于Sakai的混合教学模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
Sakai是一个开源的网络教学和协作学习的平台。本文以计算机文化基础课程为基础,开展基于Sakai的混合教学模式的研究,探讨了在Sakai网络教学平台上开展混合教学的模式和基本过程。 相似文献
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微课因为其符合现代人的学习习惯和生理规律的特点而受到广大学习者和教学者的关注和推崇.Sakai平台是欧美大学中广泛使用的一个开源在线学习工具系统.本文对微课的组成结构、特征以及在Sakai平台上的构建过程进行了分析和介绍,供Sakai平台应用研究者和微课设计人员参考. 相似文献
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姚君 《中国教育技术装备》2011,(30):6-8
Sakai是由美国密西根大学和印第安纳大学等倡导开发的开源课程管理系统,由于其开源性,利用它进行网络教学平台的开发,具有自身独特的优势。介绍Sakai项目、特点等,并将其与目前较流行的课程管理系统Moodle进行相应的比较,提出利用Sakai开发网络教学平台的优势和可行性,并对其进行本地化提出一些改进的建议和措施。 相似文献
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Sakai是目前较成熟的开源课程管理系统之一。主要介绍Sakai源码版在Windows、MySQL环境下的编译发布过程。 相似文献
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教育信息化的快速发展对技术支持的学习环境提出了更高的要求。学习管理系统集教学、学习与管理功能于一身,为辅助教师开展教学活动,以及实现教学交互提供了有力的技术支持。通过对国际和国内使用较为广泛的Blackboard、Moodle和Sakai三款学习管理系统在社会性交互方面的比较发现,三款学习管理系统在支持学习者与教师间的交互方面主要体现在通知、日程、作业、成绩簿、内置邮件、投票、测验等模块,在支持学习者与学习者间的交互方面主要体现在聊天室、讨论区、Wiki、内置邮件等模块。三款学习管理系统在细节设置上各有特色：Sakai的通知和日历功能最为强大,Moodle和Sakai支持在线协作编辑;Moodle在论坛模块的用户界面呈现良好、使用便捷;Blackboard能够方便地支持用户角色设置。因此,教师在选择学习管理系统时,应充分挖掘各类系统的特色功能,综合运用多种交互工具,整合各种教学系统,使之能更好地促进远程学习者的有效交互和有效学习。 相似文献
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促使农业科研成果和实用技术尽快应用于农业生产,保障农业的发展,实现农业的现代化很大程度上取决于农技推广人员的科技水平。面对广大基层农技人员队伍知识结构和技能水平急需提高的现实需要,提出基于Sakai平台开展农技推广人员远程培训模式,以解决现有培训体制存在的时空限制、规模有限、互动性不强等问题。 相似文献
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在师范院校IT类专业实验教学中充分体现师范院校特色,研究了基于Sakai引领式和混合学习实验教学,利用多元智能理论教学游戏开展实验教学,创建了体验式虚拟实验教学环境,结合项目和任务驱动的渐进式实验教学,建立了新型的实验教学模式,改进了实验教学方式,培养师范院校特色IT人才. 相似文献
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课程管理系统(CMS)及其选择 总被引：15，自引：3，他引：12
该文介绍课程管理系统的定义,并以世界上著名的课程管理系统Moodle、Sakai、Blackboard为例,对比分析课程管理系统的基本元素,以及如何评价和选择课程管理系统。 相似文献