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相似文献
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1.
团队隐性知识共享对团队成员突破新技术、帮助组织获得可持续性的竞争优势具有重要作用。基于资源保存理论,并将认知—情感系统理论作为整体逻辑,构建了团队时间压力通过领导—成员交换和团队认同影响团队隐性知识共享的链式中介模型,同时探讨了时间领导的调节作用。基于体验抽样法,对60位学生社团成员和20位社团负责人以及51位企业团队成员和17位团队领导分别进行了调查。结果发现:团队时间压力对团队隐性知识共享具有显著的正向影响;领导—成员交换与团队认同分别在团队时间压力对团队隐性知识共享的影响中起部分中介作用;领导—成员交换与团队认同在团队时间压力与团队隐性知识共享之间存在链式中介作用;时间领导对“团队时间压力—领导—成员交换—团队认同—团队隐性知识共享”这一链式中介路径起调节作用,即时间领导越高,团队时间压力对领导—成员交换的正向作用越强,领导—成员交换与团队认同在团队时间压力与团队隐性知识共享之间的链式中介作用越强。本文发现了团队隐性知识共享的情境因素,并对时间压力领域的积极效应及边界条件进行了补充与完善,也为应用认知—情感系统理论来解释事件与情境交互作用对团队行为的影响机制研究提供指导,拓展了该理论在组织行为学领域的应用范围。  相似文献   

2.
组织隐性知识共享的博弈分析   总被引:15,自引:0,他引:15  
陶洪  戴昌钧 《情报杂志》2006,25(7):74-75
组织隐性知识的共享已经成为知识管理理论和实践的重要内容,也是知识管理需要解决的难点。针对组织知识社会化过程中可能产生的博弈,分析了其产生的原因和各种博弈存在的均衡策略,并提出了相应的组织如何改善知识共享的对策。  相似文献   

3.
李晓方 《科学学研究》2015,(2):272-278,312
开源生产作为一种新型的知识生产方式,在实践领域的影响越来越突出。文章以百度的内容开放平台为例,对开源生产中的"内容开放"这一特定方式在生产过程中的激励设计与网民的知识共享行为关系进行研究。分析发现共享文化本身并不足以解释网民的知识共享行为。在促进网民知识共享过程中,激励体系的设计至关重要。通过对"百度百科"、"百度知道"和"百度文库"三个百度的内容开放平台的激励设计剖析,对其解决"集体行动"、"信任和互惠"、"逆向选择和柠檬市场"等传统知识生产和共享中所面临的障碍的内部机制进行了分析。  相似文献   

4.
牛桂卿 《现代情报》2012,32(6):83-86
分析隐性知识的内涵与层次,通过对图书馆隐性知识转移过程的组织空间环境的分析,找出阻碍知识转移与共享的障碍因素,应用组织内的五度空间组织环境克服知识共享障碍,并构建出图书馆隐性知识转移与共享的组织机制管理体系,为图书馆的隐性知识管理实践提供理论支持。  相似文献   

5.
[目的/意义]社会化问答社区作为网络知识交互平台,其持续发展的关键在于促进用户知识共享,提升共享知识质量。[方法/过程]通过社区知识"质"与"量"的细分,将社区用户主动或被动参与社区知识共享获得的知识收益区分为"质"的收益与"量"的收益,并构建社会化问答社区用户知识共享的演化博弈模型,探讨不同博弈假设下问答社区知识共享的均衡状态。[结果/结论]通过仿真显示,社会化问答社区共享知识质量与用户共享行为策略会受到用户共享意愿与能力、用户认可与社区激励、感知共享成本等因素的影响。  相似文献   

6.
隐性知识共享对高校教师素质与能力提升非常重要。高校教师隐性知识共享包括知识内化、外化和社会化等过程,而诸过程又取决于意愿、能力、技术、渠道、平台、组织等要素。本文基于过程和要素两个层面来明晰高校教师隐性知识共享能力的内涵与构成,由此构建高校教师隐性知识共享能力评价的指标体系,进而设计题项、确定权重、选择方法,构建高校教师隐性知识共享能力的评价模型。  相似文献   

7.
知识具有默会性和情境依赖性,默会知识的交流、共享与情境密切相关.默会知识的共享实质上是一个知识创造的过程,只有亲临现场、共同在场、互动沟通,才能有效地传递与分享默会知识,并基于此创造知识信息化为知识共享创造了条件,有利于促进知识共享,但非结构化的问题难以通过信息化的手段进行处理,信息系统在共享默会知识、情境依赖性知识时往往无能为力,永远都无法完全替代主体共同在场的面对面的互动沟通.因此,为实现情境依赖性的默会知识充分共享并创造知识,即使在信息化的背景下,也有必要进行共同在场的沟通.  相似文献   

8.
窦永香 《现代情报》2007,27(8):26-28,33
实践社团能够实现隐性知识的转化与共享。本文以实践社团为研究对象,通过对其概念和基本要素的分析,借助野中郁次郎提出的知识转化模式(SECI模型),研究了实践社团的知识转化机理。并进一步给出了基于对等网的虚拟实践社团知识共享系统的体系结构。  相似文献   

9.
    隐性知识为企业技术创新及可持续发展提供了支撑,共享、整合和利用企业内外部隐性知识的研究得到学者们的广泛关注,但现有文献对如何促进组织间隐性知识共享的关注甚少。本文选取中国东部地区的186家知识密集型企业为调查对象,探讨开放情境下核心企业的知识治理与组织间隐性知识共享的关系。研究发现:知识治理对组织间隐性知识共享具有正向影响,组织开放度在市场型和层级型知识治理对组织间隐性知识共享的影响中均具有显著的调节作用,但在社会型知识治理对组织间知识共享影响中的调节作用不显著。该研究可为企业在创新网络中获得基于知识治理的创新和竞争优势提供借鉴。  相似文献   

10.
隐性知识共享中合作的博弈分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
如何促进隐性知识共享已经成为知识管理理论和实践的关键问题,然而在完全信息静态环境下隐性知识共享会陷入囚徒困境.文章在分析隐性知识共享中合作失败的原因基础上,研究了合作的信任度问题,指出员工间的长期合作和相互信任是合作的重要基础,并提出了相应的改善隐性知识共享的策略.  相似文献   

11.
构建了知识共享环境对项目成员知识共享活动的影响机制理论模型并进行实证研究.结果表明,知识共享战略、知识共享激励、知识共享氛围以及项目团队互动四个关键性知识共享环境因素与项目成员知识共享活动之间存在密切的正相关关系,构建良好的知识共享环境,可以有效促进项目成员的知识共享活动.  相似文献   

12.
基于知识资本视角的知识共享绩效测度   总被引:2,自引:0,他引:2  
李丽红  尹贻林  孙春玲  李淑洁 《情报科学》2008,26(10):1482-1486,1512
知识共享是知识管理最重要与最核心的议题.但知识共享绩效的测度研究却很少.本文尝试引入知识资本,通过分析知识共享对知识资本构成要素HC、SC、RC的推动,发现其分别构成知识共享的"主力"、"场力"、"动力",在此基础上构建了知识共享缋效评价的指标体系和测度模型.并通过实证分析,验证了从知识资本视角进行知识共享测度的可行性.  相似文献   

13.
基于知识特性的知识分享机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈力  宣国良 《情报科学》2005,23(11):1625-1629
企业知识管理要求将诸多的个人知识有机地融合为企业知识,如何建立一种有效的机制 使知识分享规范化,这个问题已经成为知识管理的关键。本文通过对显性知识和隐性知识的研究 分析,提出显性知识和隐性知识分享机制,并阐述了知识分享的保证机制。  相似文献   

14.
新时代的企业知识共享已经不仅仅是企业内部之间、企业内部和外部之间知识的交流和学习,还包括企业问知识资源的相互利用.本文在分析了网络环境下知识共享的新特性后,结合知祝网格思想,提出了Web环境下实现企业知识共享的有效途径,为企业间知识资源的相互利用提供了一种方法.  相似文献   

15.
知识共享的障碍因素分析   总被引:12,自引:2,他引:12  
姜文 《情报杂志》2006,25(4):38-40
分别从组成知识共享活动的四个方面,即知识共享的主体、对象、手段和环境着手,依次对影响知识共享活动的障碍因素进行了分析。通过这种比较系统的分析,可以使人们对知识共享活动中的障碍因素有一个比较全面和清楚的认识,从而采取相应的对策,对其加以克服,以保障知识共享活动的顺利进行。  相似文献   

16.
基于知识管理的高校知识共享研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵硕 《情报杂志》2007,26(6):148-150
随着知识时代的逼近,高校管理中知识管理的内容日益重要,推进知识共享成为高校知识管理的核心主题和目标。探讨了实现高校知识共享的方便性、规范性、个人共享收益和共享文化等因素,研究了高校知识管理中知识共享的地位以及实现知识共享的途径,认为高校要实现知识共享应建立扁平化的组织结构、灵活多样的人力资源管理办法、张扬特长的人才培养体系、相互信任的共享文化和开放的共享知识库等策略。  相似文献   

17.
有关知识共享的几点思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
知识共享作为知识管理的目标所在及成效衡量的标准,是知识管理的一个重要内容。要实现知识共享,提供相应的组织保障是很重要的方面;同时还涉及知识产权保护问题,以提供激励和保护机制。  相似文献   

18.
知识分享在组织管理活动中已经占有越来越重要的作用.信任无疑对知识分享有很大的作用,但现有的研究并没有清楚的分析它们之间的关系.从组织的角度研究信任对知识分享的影响,信任一方面可以导致知识分享的增加,另一方面降低了知识分享的成本,还增加了分享的知识在组织中的可用度.信任可以通过增加知识的文档化和减少员工对自身独特价值的丧失的害怕来促进组织知识分享.  相似文献   

19.
基于过程分析的知识共享对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
陈红丽  郗英 《情报杂志》2007,26(7):31-34
考察知识共享过程,将知识共享过程纳为知识共享主体、知识共享对象、知识共享手段、知识共享环境四个方面。从这四方面系统分析知识共享的障碍因素,并在此基础上,提出系统改善知识共享的对策。  相似文献   

20.
高校内部知识管理中的知识共享问题研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
在知识管理中,知识共享是焦点及重心所在,因而开始为众高校所关注.通过对高校知识管理中的知识共享机理及模式的分析,对于高校知识共享的基本理论和过程加以研究,从理论入手,对于如何促进高校知识共享和交流,从而产生知识成果提出一些建议.  相似文献   

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