共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
对国民体质标准评价效果的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
梁忠 《沈阳体育学院学报》2007,26(2):16-18
利用2000年国民体质监测资料,对辽宁省测试对象进行体质评定。研究结论显示:《国民体质测定标准》应用于辽宁省时评价结果显现出明显的不合理和不平衡性;部分指标评价结果的科学性和实用性较差。提示应该建立适合于辽宁人体质特点的区域性国民体质测定标准,同时对部分指标的评价方式应该进行必要的调整。 相似文献
3.
为推进大学生健身运动的科学化进程,进行了大学生健身运动处方实用软件的研制与开发。该软件可以对每一位学生身体测试的数据进行体质评价,并针对其体质特点提供健身运动处方,指导他们进行健身锻炼,提高健身的科学性、安全性和实效性;该软件还能够对一所学校、多所学校或不同地区的高等院校大学生的体质测试数据进行自动处理,对体质进行评价、监测以及评估对比,提高大学生体质监测与评价工作的效率与质量。 相似文献
4.
针对我国幼儿体质测定存在的问题,探寻适合我国幼儿体质测定评价的方法,成为当前有效促进幼儿体质发展的紧要任务。基于以游戏为基础的跨学科评价法(Transdisciplinary Play-Based Assessment, TPBA),剖析TPBA与幼儿身心发展特点的契合之处,提出TPBA在幼儿体质测定中的应用假设。研究认为,幼儿体质测定改革应遵循适宜性、灵活性和可操作性原则。同时,依据评价项目名称的自明性、评价结果的科学性和真实性、反馈机制的完整性等策略,进一步对测试环境、测试形式、评价标准和评价反馈系统进行改革和优化,旨在为我国幼儿体质评价的相关研究提供新思路,进而更有针对性地提高幼儿的体质水平,促进幼儿健康成长。 相似文献
5.
为提高大学生体质健康水平,指导大学生进行科学的体育锻炼,设计针对大学生体质特点健身运动处方系统,提高大学生健身的科学性、安全性和有效性,同时也提高大学生体质测试和评价工作的效率。 相似文献
6.
<正>一、认真分析《新标准》,准确把握其内涵(一)《新标准》更具科学性测试的目的是综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的手段,是学生个体评价的依据。测试标准必须具有科学性。自2005年 相似文献
7.
对台阶实验与1 000m/800m跑作为评价大学生有氧能力手段的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法及比较分析法对台阶试验与l000m/800m跑作为评价大学生有氧能力的手段进行了深入的探讨,重新思考了大学生体质评价体系中用以评价有氧能力各指标的设置依据及相互间存在的问题与缺陷。本研究旨在为提高大学生有氧能力评价体系的有效性、可靠性与科学性,更好地推进学生体质健康标准的实施,从而真正达到扭转大学生体质尤其是有氧能力下滑的局面。 相似文献
8.
为了解甘肃省高校东乡族大学生的体质状况,运用文献资料调研、实地测试法、灰色关联分析法对甘肃省五所高校2006级-2010级的东乡族大学生共366人(男218人,女148人)的测试数据进行整理.选取BMI指数、肺活量、台阶指数、立位体前屈、50m、1000m(男)/800m(女)、立定跳远7项指标进行分析,结果显示:(1)东乡族男大学生体质综合评价中台阶指数、50m、1000m、立定跳远影响程度较大,而体前屈、肺活量较小.(2)女大学生06、07、08年50m、800m和立定跳远在体质综合评价中影响程度大,肺活量影响程度较小.近两年身体形态在女大学生的体质评定中重要程度有所增加,耐力素质在评价中一直起非常重要作用.(3)东乡族男大学生近5年体质优劣的时间顺序为:2007年＞2006年＞2008年＞2009年＞2010年,东乡族女大学生体质优劣排序为:2006年＞2007年＞2008年＞2009年＞2010年,表明东乡族大学生体质健康状况呈逐年变差. 相似文献
9.
近年我国对体适能的研究成为热潮,其中以健康体适能测试作为评价身体健康标准与以体质测试作为评价标准成为当前我国对国民健康评定的两股主流势力。通过对体质测试指标与健康体适能的测试指标进行比较分析,认为体质的测试指标与健康体适能的测试指标都不能体现"完全健康"的范畴;在身体健康测试指标中,健康体适能相对于体质更能准确、有效的反映人体的健康状况;但也必须加入心理健康、社会健康、情绪健康、精神健康的测试指标,健康体适能才能更好的体现人体的"完全健康"水平。 相似文献
10.
11.
12.
基于模糊评价的体质健康评价隶属函数的建立——兼与2篇论文的商榷 总被引：1，自引：1，他引：0
模糊数学在边界模糊的体质健康评价中已凸显优势,其中模糊隶属函数的建立是其应用前的首要任务,但相关研究甚少,且部分文献还存在质疑点,一定程度上影响模糊数学在体质健康评价中的应用前景。鉴于此,该研究通过对2篇有关建立隶属函数文献的分析,提出质疑点,并对其进行归纳总结,依据模糊隶属函数建立理论,建立新隶属函数,并借用原文数据检验其科学性、合理性,在此基础上建立体质评价中常用的"4等"和"5等"隶属函数。 相似文献
13.
《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对6 517名大学生的身高标准体重、肺活量、坐位体前屈、台阶试验、立定跳远等测试项目进行<学生体质健康标准(试行方案)>(简称<老标准>)与<国家学生体质健康标准>(简称<新标准>)的评价比较,探讨了<新标准>在测试项目、权重系数、评价等级、评分标准等方面的合理性与科学性.结果表明,<新标准>中测试内容更加丰富,但选测项目仍然分类不清;权重系数的分配更加合理;评价等级的调整幅度较小,但评分标准大幅提高,学生的体质健康测试数据反映出新老标准间的各等级通过率存在非常显著的差异,采用<新标准>评价的不及格比例明显增大,从原来的0.3%提高到23.9%,而优良比例却由原来的60.2%降低到27.5%.因此,建议对<新标准>中部分项目的评分标准进行进一步的完善和优化. 相似文献
14.
体质是人的生命活动、劳动和工作能力的物质基础,实现“科教兴国”需要健康的身 体做保障。为此,我们对河南省高校教工的体质和体育锻炼状况进行了测定和调查,旨在为教职工了解自身的体质现状和开展健身活动提供参考。 相似文献
15.
为推进大学生健身运动的科学化进程,进行了大学生健身运动处方实用软件的研制与开发。该软件可以对每一位学生身体测试的数据进行体质评价,并针对其体质特点提供健身运动处方,指导他们进行健身锻炼,提高健身的科学性、安全性和实效性;该软件还能够对一所学校、多所学校或不同地 相似文献
16.
对高校《学生体质健康标准》的评分标准与选测项目的现状分析 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料研究、询问调查、实际测试、数据统计等方法,分析评分标准与选测项目的研究现状,结果表明:《学生体质健康标准》评分标准与选测项目总体合理可行,建议加强《学生体质健康标准》的深入研究,以充分体现体质健康测试与评价的客观性、科学性与合理性。 相似文献
17.
江苏高校实施《学生体质健康标准》的实践与研究 总被引：37，自引：0，他引：37
本文就当前江苏省高校实施《学生体质健康标准》的情况进行探索与研究,从江苏省2002级大学生体质健康测试数据的分析研究结果表明：江苏省大学生的体质健康水平总体上优于全国水平;《学生体质健康标准》中部分评价指标、项目设置及评分标准尚存在某些亟待改进之处。按现《学生体质健康标准》中身高/标准体重的评价指标,测试样本在总体上呈现明显的偏态分布,严重偏向于较低体重和营养不良的学生一侧。在进行二选一测试和评定成绩时,不同项目及男、女生同一项目评分标准之间的相关度不高,造成项目评分标准之间差别较大,导致评定等级不一致。建议加强不同测试项目评价标准之间的相关度研究,加强男、女生相同项目评价标准之间的相关度研究,同时,对体重的评分标准及比重进行适当的调整,以充分体现体质健康测试与评价的客观性、科学性、合理性。 相似文献
18.
人的体质是诸多因素共同影响的综合实体,采用人为分割的单一性指标,往往只能反映局部的孤立的现象,无法深入分析出体质综合发展的特征,使研究的科学性和客观性,受到了很大的限制。为解决这一问题,在当代体质研究领域,越来越注重多因素分析的综合方法,其中以两个或多个有内在相关联系的体质指标,组合成复合性指数,对体质进行综合而有机的分析研究,是当今最为常用的方法。本文即以此法,对青少儿的形态、机能、素质之间的内在联系及其在性 相似文献
19.
大学生体质健康评测指标体系的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、访谈调查、数理统计等方法,以湖南4所高校大学生的体质健康数据为证,从指标设置、测试成绩和等级评价等方面,分析了当前大学生体质健康测评指标的科学性、合理性以及相互之间的替代兼容性,并针对其存在的问题,提出了进一步修订大学生体质健康测评指标体系的参考意见. 相似文献
20.
国民体质测试中心的主要功能是对国民群体和个体进行体质检测与评价,经过近十年的发展,各地各单位的国民体质测试中心都形成了一定的规模和特色,国民体质测试中心主要特色有诊断健康水平、以体为主柞医渗透、以咨询为核心、兼顾社会效益和经济效益、平台服务.保持和发展国民体质测试中心的特色,关系到全民健身运动的健康发展,关系到全民健身服务体系的完善,关系到国民体质监测和国民体质测定工作的可持续发展. 相似文献