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体现本科专业特点的信息检索课程教学内容研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了信息素质教育的内涵、信息检索课与信息素质教育的关系及网络环境下信息检索课的教学内容。网络环境下信息素质检索课教学内容应体现不同本科专业的特点,信息检索课教学才能取得最好的教学效果。 相似文献
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孙耀合 《信息管理(上海)》2009,22(5):43-46
文献信息检索与利用课作为培养学员信息素质、创新能力的课程,更需要顺应院校教育转型形势,及时调整教学内容和教学方式。本文针对任职教育文献信息检索与利用课面临的诸多困境,提出了文献信息检索与利用课应采取的对策,只有加快文献信息检索与利用课的改革创新,才能适应任职教育的需要。 相似文献
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文献信息检索课是培养学生信息检索意识和信息检索能力的课程.随着计算机和网络技术的发展,该课程面临很多新的问题,本文主要从食品学科出发,探讨信息检索课的内容构成、教学模式以及实践环节,为全面提高学生的信息素质和科研能力奠定基础. 相似文献
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信息检索课程现代教学方法试析 总被引：5，自引：0，他引：5
论文探讨了信息检索课程的教学现状,提出了为实现培养学生信息素养的教学目标可采用的一些现代教学方法,并就其在信息检索课教学中应用的优势和需要注意的问题进行了分析. 相似文献
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信息检索课程模块体系研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
变革背景中信息检索课程的设计、教学理念、方法与手段的变化势在必行，本文从信息检索课课程模块化的角度提出了文献检索课教学改革的思路和实现，主要包括检索课课程模块体系建设的依据、模式及适用范围等内容。 相似文献
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基于Agent的信息检索课程网络教学系统设计 总被引：1，自引：0，他引：1
冯凯 《大学图书情报学刊》2007,25(2):71-74
Agent是人工智能和计算机软件领域中一种新兴的技术,其在远程教育中的应用具有很大的优越性.文章在分析传统的基于web信息检索课远程教育不足的基础上,探讨了用Agent思想解决远程教育的问题,并设计了一个基于Agent的信息检索课教学系统模型. 相似文献
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高职院校文献信息检索课程教学改革探索 总被引：5，自引：4，他引：1
高职院校的信息检索课程教学需要改革。分析了目前国内高校信息检索课教学的现状,提出了其课程改革应从三个方面进行：更改教学计划与知识结构、加强教学对象的针对性、采用多种教学模式。 相似文献
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[目的/意义]数字环境下,需全面反思信息检索课的经验和教训,重新认识和定位信息检索课的教学目标,并探索适合的案例教学方法和模式,继续推动和深化高校信息检索课的改革。[方法/过程]基于比较分析、历史研究的视角,梳理信息检索课的发展历史,探讨当前信息检索课教学目标定位和案例教学法应用问题,最后从案例设计的角度、层次和比重这3个方面,深入研究如何设计检索案例。[结果/结论]培养和锻炼学生的检索思维能力是当代信息检索课的生命力所在,案例教学法是实现这一教学目标的最佳方法。关键词选择可以有机融合与协调其他检索理论与方法,是案例教学法融入信息检索课的最佳契合点。 相似文献
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信息检索课的WebQuest教学方法初探 总被引：12，自引：0，他引：12
随着因特网的迅速发展和普及应用,如何开发和利用丰富的网络资源进行信息检索课的教学是值得关注的问题。本文分析了WebQuest教学模式的特点及其应用于信息检索课教学的意义,并介绍了笔者利用WebQuest方法进行信息检索课的教学实践和有关体会。 相似文献
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高校信息检索课与学生信息利用能力的培养息息相关。信息检索课应用性教学以培养信息检索应用型创新人才为目的,注重理论与实践相结合,注重学生的自主发展。文章对安徽大学信息检索课应用性教学实践活动进行研究,分析应用性教学在提升学生信息利用能力方面的作用,认为应用性教学是今后信息检索课程教学改革的趋向。 相似文献
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本文在强调网络信息检索教学应成为目前高校信息检索课重头戏的基础上，对高校网络信息检索课的新学过程进行了教学改革研究，从教学模式的选择、教学内容的优化、实习环节的加强等方面进行了探讨。 相似文献
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信息检索课的生存与发展，必须紧跟时代步伐。信息网络化的时代里，要求信息检索课进行必要的内容更新、教学方式的转换以及师资力量的不断强大，使信息检索课走上新的里程。 相似文献
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牛金凤 《大学图书情报学刊》2016,(6)
在新的数字环境中,数字素养逐渐成为人类生存的核心技能.文章在分析我国高校图书馆信息检索课建设中存在的问题和数字素养的概念内涵与能力要求的基础上,以数字素养培训为视角,从教学环境、教学对象、课程内容、教学信息四个方面构建了多维化的信息检索教学体系. 相似文献
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高校信息检索课程教学方法改革探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
随着网络时代的到来以及学生规模的不断扩大，信息检索课的教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等存在一些与学生需求、学生成长不相适应的地方，亟待进行改革，真正做到“以学生为本”，不断提高学生的学习兴趣，达到较好的教学效果，全面提升人才培养的质量。提出了基于建构主义学习理论的信息检索课程教学方法改革、实施改革的具体措施。 相似文献
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当前,高校文献信息检索课的教学任务大多由图书馆承担。由于与专业课联系不紧密,文献信息检索课程发展很不充分。通过探讨文献信息检索课教师与专业任课教师合作教学模式的可行性,寻找文献信息检索课进一步发展的方法和途径。 相似文献
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刘凤侠 《大学图书情报学刊》2015,33(1):87-89
文章针对目前信息检索课教材建设存在的特色不够鲜明;教材建设各自为政、缺乏共建共享理念;教材篇幅与课程的学时数不相吻合;教材基础理论枯燥难懂等诸多问题,结合信息检索课教学特点,对信息检索课教材编写趋势进行探索。 相似文献
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为了推进信息检索课的课程建设,探索信息检索课和现代信息技术的有效结合之路,该文对基于研究性学习开展信息检索教学的效果进行了实证分析,归纳了基于研究性学习的信息检索教学的得与失。 相似文献