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相似文献
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1.
文章以北京信息科技大学图书馆为例,阐述了嵌入式馆员学科化服务的途径。  相似文献   

2.
文章阐述了高校图书馆发展嵌入式学科馆员制度的必要性,从服务模式、服务内容和馆员角色等方面分析了高校图书馆嵌入式学科馆员的发展现状,明确了高校图书馆发展嵌入式学科馆员制度的现实意义,并从人才管理、理念更新、平台建设、技术革新四个层面展望了国内高校图书馆嵌入式学科馆员制度的发展方向。  相似文献   

3.
在介绍嵌入式图书馆服务和嵌入式馆员定义的基础上,论述了嵌入式图书馆服务的组织形式,并对基于学科化背景的嵌入式图书馆服务流程进行了分析。  相似文献   

4.
论文介绍了嵌入式服务与嵌入式馆员的概念及二者的内在联系,分别从五个方面分析比较了传统学科馆员与嵌入式馆员的不同,重点阐述了在国内开展嵌入式馆员制度可能面临的挑战及解决方案。  相似文献   

5.
浅谈嵌入式学科馆员建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
嵌入式学科馆员的概念引入国内时间不长,但给学科馆员制度带来一些观念上的变革,并引发了图书馆界的思考和重视。本文介绍了嵌入式学科馆员的发展历程,对国内嵌入式学科馆员的建设予以展望,并提出了建议。  相似文献   

6.
嵌入式馆员——图书馆用户服务新理念   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文阐述了嵌入式馆员产生的背景、概念的提出及不同的含义,并介绍了国外图书馆嵌入式馆员服务的实践,着重探讨嵌入式馆员服务模式的实质与特点及对馆员的要求.指出嵌入式馆员服务是图书馆用户服务的新方向.  相似文献   

7.
用户服务新模式——嵌入式馆员   总被引:6,自引:0,他引:6  
论文首先介绍嵌入式馆员产生的背景,重点介绍嵌入式馆员服务在国外高等教育、健康科学及其他领域的实施情况,阐述嵌入式馆员服务的实质,探讨其在中国高校图书馆发展的可能性.  相似文献   

8.
泛在图书馆环境下嵌入式馆员的泛在化服务   总被引:7,自引:0,他引:7  
介绍泛在图书馆是一种全新的图书馆理念,是未来图书馆存在的重要形态,也是一种新的信息环境。而嵌入式馆员是泛在图书馆环境下图书馆服务的主要服务模式,在详述泛在图书馆及嵌入式馆员的概念和特征的基础上,分析泛在图书馆与嵌入式馆员之间的关系,并重点论述泛在图书馆环境下嵌入式馆员的泛在化服务。  相似文献   

9.
胡银霞 《图书馆》2012,(2):120-122
论文从介绍嵌入式馆员的概念着手,分析了嵌入式馆员兴起的缘由。针对高校图书馆服务对象的特点,分别从嵌入院系、教学和社区三个方面,论述了高校嵌入式馆员服务模式的构建,并指出其面临的挑战和应对策略。  相似文献   

10.
学科化服务是近年来国内高校图书馆服务重点探索的热点。为全面提升我国高校图书馆的整体服务,尤其是学科化服务水平,强化馆员在图书馆转型变革期的综合素质和服务能力,CALIS三期建设项目特别设立了“馆员素养培训与资质认证”子项目,希望以科学规划、理论指导、实践探索为模式,针对图书馆馆长和馆员,通过现场授课、远程培训、在线研讨、头脑风暴、主题研修、地区巡讲、访问馆员等方式,全面、系统地开展以学科化服务为主导的图书馆服务创新培训,取得了良好的成效和反响。文章在回顾了国内外高校图书馆学科化服务的基本态势后,详细介绍YCALIS子项目的实施情况和收获,展望了知识服务对图书馆员的新要求,提出了CALIS馆员培训的下一步设想。  相似文献   

11.
嵌入式馆员——高校学科馆员发展的新方向   总被引:12,自引:0,他引:12  
对嵌入式馆员的提出和几种表现形式进行了介绍,将传统学科馆员与嵌入式馆员进行了比较,指出嵌入式馆员是高校学科馆员发展的新方向。  相似文献   

12.
嵌入式馆员服务模式是一种创新性的图书馆服务管理模式。从嵌入社区、教学和院系三个角度论述了高校图书馆嵌入式馆员服务管理模式的构建,并对该模式的发展提出了一些见解。  相似文献   

13.
文章简要介绍近年来国外关于嵌入式馆员服务的研究成果,并以罗伯茨图书馆的实践为例说明高校图书馆嵌入式服务的发展情况,通过归纳目前主流的嵌入式服务模式,提出我国嵌入式馆员服务面临的挑战和需要思考的问题.  相似文献   

14.
关于图书馆学科化服务——"嵌入式馆员"服务模式的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
阐述了嵌入式馆员概念以及嵌入式馆员提出的现实意义,对传统学科馆员与嵌入式馆员进行了比较,并介绍了嵌入式馆员的服务类型,指出嵌入式馆员是图书馆学科服务的新方向.  相似文献   

15.
文章首先简要介绍了近十多年来在北美兴起的嵌入式馆员的概念,然后举例说明了北美大学嵌入式馆员的三种形式:嵌入课堂;嵌入院系;嵌入非营利组织。其中嵌入课堂又区分为嵌入在线课程和嵌入面对面课程两类。最后指出北美大学嵌入式馆员的实践对我国大学图书馆的三点启示:应加速嵌入式馆员的实践;可拓宽嵌入式馆员的服务范围;在实施过程中应重视评估的作用。  相似文献   

16.
学科馆员认知模式评析   总被引:3,自引:2,他引:1  
国内对学科馆员有三种主要的认知模式,即岗位型认知、资质型认知和服务模式型认知.前两种认知模式的共同缺点在于把学科馆员固定在某个岗位或人之上,而服务模式型认知则扬弃了学科馆员是图书馆一种服务形式的观点,将其视为图书馆整体服务学科化的转型.服务模式型认知将成为未来的主流模式.  相似文献   

17.
文凤 《图书馆学研究》2012,(20):86-88,77
文章结合在文献资源建设、信息素质教育及科研服务等方面的实践,认为学科馆员自身素质、部门间的协调配合等因素影响嵌入式服务的深入开展。切实提高学科馆员综合素质,推进软硬件环境建设,建立健全各种保障机制等,是学科馆员真正融入教学科研一线、进一步深化嵌入式服务的前提。  相似文献   

18.
从中科院国家科学图书馆实施学科化服务以来存在的问题及其原因出发,提出只有将学科化服务的重点转移到研究所图书馆,才能使学科化服务取得更大成效的观点,并围绕这一观点分析了国家科学图书馆总馆与研究所图书馆学科馆员在学科化服务中的关系.  相似文献   

19.
嵌入式学科馆员信息服务是图书馆为用户构建一个以适应其个性化信息需求的信息环境为目标的深入信息服务,也是一种学科馆员服务的高级形式,代表着学科服务的重心由资源主导向用户主导转变。基于科技查新的视角,探讨嵌入式学科馆员信息服务模式和效率,以推进我国图书馆学科服务建设良性稳健发展,也为图书馆今后的发展提供了崭新的思路。  相似文献   

20.
论文从分析科学研究工作流中的信息需求和科研人员的信息行为入手,结合具体的服务实践对面向科学研究的嵌入式信息服务过程中嵌入式馆员的角色定位进行了研究.实践证明,将嵌入式馆员的角色定位于文献信息搜集指导者、文献信息组织与监测者以及信息分析实施者,在帮助科研人员掌握研究现状、启发引导科研思路、制定科技创新方向等方面能起到有效的信息支持和良好的促进作用.  相似文献   

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