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1.
试论高校阳光体育与终身体育的有效对接 总被引：6，自引：1，他引：5
刘英杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(5):98-100
利用文献资料法、实地调研法对我国高校阳光体育及大学生终身体育教育进行研究,结果显示我国阳光体育在高校呈现三大特点：1）＂两极分化＂,阳光体育开展欠缺持久性;2）＂形式化＂,阳光体育运动内容过于单调;3）＂乌托邦＂,阳光体育实施理想化。而影响高校阳光体育与终身体育对接的主要因素主要包括四点：1）对体育的认知水平因素;2）生活环境因素;3）体育设施及经费因素;4）缺乏有力的监督机制。要解决二者的有效对接可以从以下四个方面做起：1）加强大学生群体阳光体育健身理念教育;2）创造阳光的体育文化氛围;3）优化师资配备,加大经费扶持;4）强化现有的监督机制,建立课改和阳光体育目标相统一的监督体系。 相似文献
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体育运动是人类社会发展的产物，其自身的社人职能与政治职能需要不断调整以适应社会和时代的变化。因此，社会与体育、政治与体具有密切的关系。而现代体育运动的政治意义与社会影响愈加深刻，这为当今发展中的中国进一步提出了改变现有体育机制的客观要求。 相似文献
3.
地方性高师新生体育行为及体育态度的分析 总被引：7，自引：0，他引：7
王翔 《广州体育学院学报》2002,22(4):47-50
采用问卷法对地方性高师新生学习日和周末体育行为和体育态度对体育行为的影响进行分析。结果表明：高师新生学习日与周末体育行为存在看明显差异，最经常参加的与最喜爱的体育项目有较大的差异，体育运动的计划性和自觉性较差；体育态度中情感和意向因素是影响体育行为的主要因素。并对地方性高师学校体育工作提出了建议。 相似文献
4.
通过对云南农村中学阳光体育运动开展的影响因素进行分析,指出:为了阳光体育运动在云南农村中学更好的开展和落实,除了要加强体育师资建设、改善硬件设施及构建制度保障体系外,更应该注重区域资源优势的挖掘与发挥。借助云南丰富的少数民族传统体育资源,以阳光体育运动为导向,将其与学校体育课程资源融合,开发合理、适宜的阳光体育运动项目,在传承和保护少数民族传统体育文化的同时,保障阳光体育运动在云南农村中学有效的开展和落实。 相似文献
5.
通过对吉林省残疾人竞技体育发展历史及现状分析。揭示影响吉林省残疾人竞技体育运动的主要因素：组织机构、选材模式、经费因素、训练设施因素和政策等．提出相应的对策。 相似文献
6.
马玉芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(5):89-91
我国推行的阳光体育运动和终身体育教育理念在本质上是互融的,但是在二者对接的过程中也出现了各种问题。影响阳光体育和终身体育有效对接的因素包括：1）教师因素;2）学生因素;3）经费因素;4）监督因素。要确保我国阳光体育和终身体育的有效对接可以从以下三个方面抓起：1）调动体育教师和学生的积极性;2）扩大阳光体育的活动内容;3）稳定经费来源渠道,加大经费投入力度;4）建立系统的监督检查机制。 相似文献
7.
王宏宇 《成都体育学院学报》2021,(2):46-51
诺贝特·埃利亚斯的体育社会学研究初始于莱斯特大学时期,他将"体育"这一社会学问题放置在文明化进程中予以研究,并提出"体育化"以模拟近现代社会竞技比赛的历史进程。跟随埃利亚斯考察古希腊时期的竞技比赛及其社会结构,文章指出古代竞技与现代体育并非同源,以文明化进程中暴力相关因素(国家机制及形成过程、暴力垄断的社会控制、暴力的内在化约束、良知等)为线索勾勒出一条连接古希腊奥利匹克竞技——中世纪比武大赛与民间体育——现代体育的文明化链条。同时,从人类学角度,以暴力和武士精神为切入点,进一步廓清埃利亚斯对古希腊竞技比赛和体育运动的分野论证,二者前后分别指向希腊武士和日耳曼武士(中世纪骑士)两种武士类型。而基督教化改革建立了普遍的内在和平性,彻底剥离了暴力作为生活样式的可能性,体育成为第三等级(大众生产者)"制造"和维系武士精神之道德和激情的现代路径。 相似文献
8.
以内容分析法、文献资料法和逻辑分析法为主要研究方法,通过对《体育和社会问题》(《JSSI》) 2007-2011年发表的122篇论文研究主题的归类与分析,对北美体育社会问题研究主题进行了系统研究.研究主要结论:“性别歧视、种族歧视”等参与体育运动权利等方面研究列北美体育社会问题研究的首位;“体育暴力、兴奋剂”等体育运动中的偏差行为研究位居其次.同时,“体育情感、体育认同和体育亚文化”等研究呈现出逐步上升的趋势. 相似文献
9.
我国城市体育发展及其与主要社会因素间的相关分析 总被引：2，自引：1，他引：1
刘德明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(2):95-98
现代化城市发展离不开文明建设,城市文明建设离不开体育事业的发展。追溯并分析了我国城市体育发展历史,并着重分析影响我国城市体育发展与主要社会因素间的关系,研究认为：政治因素决定我国城市体育发展的方向;经济因素制约我国城市体育发展的规模;文化因素充实并丰富城市体育内涵;教育因素实现城市体育社会价值。在此基础上,提出了社会因素是影响城市体育发展的必要条件。 相似文献
10.
从社会学视角,重点研究家庭、同伴、体育教师等因素与少年体育参与度之间的相关性,为促进少年体育参与、改善和提高少年体质健康水平提供理论参考。方法：随机选取500名12-16岁的学生为研究对象,运用Baecke身体活动问卷( BPAQ)对他们及他们的父母、同伴、体育教师进行问卷调查,采用多元Logistic回归模型对数据进行统计分析。结果发现：(1)少年体育参与度与年龄不相关,而与性别相关;(2)富裕或清贫家庭的少年参与体育相对更多;(3)女孩在母亲参与体育时的体育参与度更高,而男孩的体育参与度则不受母亲是否参与体育运动的影响;男孩在父亲参与体育时的体育参与度更高,而女孩的体育参与度则不受父亲是否参与体育运动的影响;(4)当父亲不参与而母亲参与体育时,男孩和女孩参与体育活动的几率相似;(5)同伴对少年体育参与有积极影响;(6)对其它因素的拟合优度调整后,未发现体育教师对少年体育参与有显著的促进作用。 相似文献
11.
中央苏区的体育运动,是在中国共产党领导下,以工农劳苦大众为主体的新式体育运动。有其政治目的和鲜明特征。笔者对苏区体育运动历史资料的分析表明:苏区体育是政治和经济发展的客观要求,具有新民主主义革命的性质;具有大众化的显著特征;具有高度的思想性和战斗性;是对土、洋体育运动形式的合理结合;它是直接服务于阶级斗争和革命战争的。对中国革命的不同发展阶段有着特殊的作用。 相似文献
12.
影响我国竞技体育可持续发展的内外因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
从竞技体育自身的发展规律出发,分析了我国竞技体育的内在影响因素,主要包括竞技体育体制的改革、竞技体育后备人才的培养、竞技项目布局与结构、“科教兴体”战略的实施等;从社会学的角度出发分析了影响我国竞技体育可持续发展的外在影响因素,主要包括政治因素、经济因素、人因素、科技因素及职业化进程等。 相似文献
13.
以CNKI数据库中核心期刊收录的1987-2016年我国体育暴力研究的142篇文献为数据来源,采用知识图谱方法,对我国体育暴力研究热点、演进脉络和发展趋势进行探讨.结果表明,我国体育暴力研究热点包括球场观众暴力、运动员攻击行为、足球流氓、球迷骚乱和越轨行为;演进脉络从体育暴力的概念界定、分类等理论研究过渡到对球场观众暴力、运动员攻击行为、足球流氓等问题成因、影响因素及应对措施等方面的研究,进而细化到对体育暴力历史起源、法律规制等具体问题的研究;未来我国体育暴力研究应该采用整合的视角对相关问题进行探讨,采用质性研究和数学模型的方法探析体育暴力发生的心理机制,增加道德手段对行为主体的约束,完善法律法规体系,强化法律手段对体育暴力的干预. 相似文献
14.
城乡一体化社会背景下,体育参与权益缺失影响农民工身体心理健康,体育教育权益缺失淡化农民工体育参与意识,体育消费权益缺失增加农民工社会不公平感;分析其原因认为农民工体育权益缺失的影响因素可以分为精神层面、物质层面和制度层面因素,根据影响因素,提出发挥文化作用以向农民工渗透现代城市生活概念,发展单位体育以向农民工提供体育运动基础平台,完善管理制度以为农民工构建体育活动保障体系等策略。 相似文献
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民国女子体育发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
闫静 《河北体育学院学报》2013,(4):87-89
运用文献资料法与逻辑分析法,分析了民国女子体育发展的动因、特点及意义。民国女子体育在中国女子体育运动的发展中起着承上启下的作用,打破了旧传统对女子参加体育运动的束缚,开创了近代女子体育运动的先河。其迅速发展主要源于当时的文化认同、不同层级体育观的提出和媒体的推波助澜。从规训与凝视、形象的建构与主体意识的觉醒等女性研究的角度对其进行分析,认为民国时期的女子体育已经不只是女性身体活动那么简单了,它作为一个复杂现象,不但影响了近代中国女子体育的发展,也改变了中国女性的历史甚至两性关系及其社会价值。 相似文献
16.
体育环境因素对大学生运动快乐感的影响研究 总被引：2，自引：2，他引：0
采用量表法以227名大学生为被试分析了快乐感与体育环境支持因素的关系。差异检验表明，男性在适应校园文化环境和参加体育实践活动的主动性及获得的运动快乐感明显高于女性。相关分析表明：①大学生的内部因素（体育文化生活满意度运动能力性格类型）和外部因素中的团体氛围及体育成绩是影响运动快乐感的重要因素；②校园体育环境的主要因素对运动快乐感产生积极支持作用；③身材长相、体质状况不影响大学生对体育运动的热情，也没有对快乐感产生显著的影响。 相似文献
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王结春 《北京体育大学学报》2017,40(6):33-40
摘要：为分析竞技体育对于群众参与带动效应，基于百度指数实证检验里约奥运会竞技体育赛事、奥运会奖牌等外生竞技体育事件关注的影响，主要采用文献资料法、实证检验法进行研究。研究结果显示：群众偏好的运动项目社会关注较高；获得里约奥运会金牌项目的百度指数峰值较高；里约奥运期间绝大部分运动项目百度指数显著提升；群众偏好、奥运会奖牌是影响社会关注和参与运动项目重要因素；因此，发展群众体育既要充分考虑群众偏好，也离不开竞技体育赛事、竞技体育奖牌激励。利用互联网大数据检验竞技体育对于社会关注体育运动和社会参与体育运动影响，验证竞技体育对于群众体育引导作用，有助于明确竞技体育与群众体育关系。 相似文献
18.
周政 《湖北函授大学学报》2014,(2):60-61
为了贯彻教育部和国家体育总局提出的"青少年阳光体育运动",本文以呼伦贝尔市普通高校构建阳光体育长效机制为出发点,系统地分析了呼伦贝尔市普通高校阳光体育的现状、影响因素、并有针对性地提出了构建呼伦贝尔市普通高校阳光体育运动长效机制的建议与措施。 相似文献
19.
在对青海省牧区中小学校"一小时校园体育活动"开展现状调查基础上,通过建立多元线性回归模型研究分析影响"一小时校园体育活动"开展的相关保障因素。结果表明:模型具有统计学意义,体育师资和场地器材与"一小时校园体育活动"之间的相关关系具有统计学意义;经费与"一小时校园体育活动"之间的相关关系不具有统计学意义;不同保障因素对"一小时校园体育活动"开展的影响强度不同,体育师资影响最强,其次是场地器材,最后是专项经费。体育师资达标学校"一小时校园体育活动"开展好于体育师资未达标学校;专职专业体育师资相对于专职非专业体育师资对"一小时校园体育活动"的影响更为明显。场地器材达标学校"一小时校园体育活动"开展要好于未达标学校;场地器材对一小时校园体育活动的影响强度受人的主观能动性影响尤其是体育教师的主观能动性影响。经费与一小时校园体育活动之间不存在线性相关关系,但其存在成为一利好因素的可能性。主观认识不存在障碍,体育运动安全防范问题也是影响"一小时校园体育活动"顺利开展的一个间接因素。 相似文献
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在综述保尔·朗格朗教育理论前期研究基础上,对朗格朗体育教育观进行了探讨,认为朗格朗的体育教育思想为：“身体”是终身教育的重要因素之一,运动技巧的阶段性,体育运动在人类生活中的重要性。其思想对中国学校体育深化改革具有借鉴与启示：学校体育的连贯性与整体性,技能技巧练习的阶段性,了解与爱护你的身体。 相似文献