共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
分析了图书馆人性化管理的内涵及其理论基础，指出图书馆人性化管理的基本内容，以及人性化管理对领导者提出的要求进行了研究。 相似文献
2.
在企业管理中，以人为本不仅是一个非常重要的思想观念，也是一个突出的实际问题，是必须遵循的原则，其核心是落实人性化管理。要使人性化成为自觉的行为，就必须深刻认识为什么要人性化管理，什么是人性化管理，怎样进行人性化管理。 相似文献
3.
分析了图书馆人性化管理的内涵及其理论基础,指出图书馆人性化管理的基本内容,以及人性化管理对领导者提出的要求进行了研究。 相似文献
4.
人性化管理是将人性学理论应用于管理中,在组织管理过程中充分注重人性要素,按照人的基本属性为人处事,尊重人的基本要求,充分挖掘人的潜能的一种管理模式。人性化管理的特征是尊重人、信任人、爱护人和激励人。人性化管理的目的是为了培养员工的归属感、凝聚力、荣誉感和创新力。 相似文献
5.
6.
7.
在图书馆管理的实施过程中,人的作用是非常关健的,图书馆的工作特性及其发展都需要有图书馆的人性化管理作支撑。所谓人性化管理其实质内涵就是实施“以人为本”的管理。本文深入分析了当前图书馆在管理方面存在的问题,探讨了图书馆实行人性化管理的意义与必要性,说明图书馆人性化管理的内涵并指出实行心睦化管理的有效途径,运用管理学上的人洼化管理理论,深入贯彻“以人为本”的思想,对图书馆的管理进行创新,实现人陛化管理的目标。 相似文献
8.
高校管理中人性化管理的理论基础及难点浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
现代的管理思想越来越强调人的作用。把人作为一种资源,对其进行合理的投资就会产生一定的回报,这为人性化管理活动的开展提供了条件。高等学校作为人才汇集之地为“人性化管理”的落实提供了可能性和必要性。本文试图从人性化管理的角度出发,探讨人性化管理在高校管理中的理论基础和难点。 相似文献
9.
“人性化管理”是随着企业现代化管理的发展而日益成熟的一种管理方法，应用范围越来越广。本文对“人性化管理”问题从认识，实施的先决条件、适用范围与基本方法等四个方面进行了浅显的探讨，意在使企业建立与完善“人性化管理”机制，提高企业的管理水平。 相似文献
10.
本文对当前对人性化管理认识上的误区进行批判,并从理论的高度对人性化管理提出了反思,从人性及人性假设的哲学高度入手,深刻领悟人性化管理的本体与客体及＂人之为人＂的人性假设,用发展、辩证的观点把人真正的当特定时空下的人来管理。 相似文献
11.
目的分析西藏地区藏族2型糖尿病患者伴发血脂代谢异常情况,探讨血脂异常对糖尿病患者引起血管并发症方面的临床意义。对象2006年9月至2008年9月在本院住院的藏族2型糖尿病患者112例。方法所有患者根据有无合并血管病变分为两组,两组的血脂检测情况进行对比,同时与154例健康体检者进行比较。结果T2DM患者较对照组血脂显著异常,伴有血管合并症的T2DM患者较无血管合并症的T2DM患者血脂异常情况更明显。 相似文献
12.
西藏的民俗文化博大精深,怎样使旅游者在较短的时间内了解体验,是西藏旅游开发要考虑的问题。本文将在对拉萨桑木民俗村个案的调研基础上,对其存在的问题进行了解析,提出了对拉萨民俗村旅游资源开发的对策。 相似文献
13.
秦书生 《科学．经济．社会》2004,22(4):59-61
技术创新型企业具有开放性、非平衡性、非线性、涨落性，是一个自组织系统，技术创新型企业具有自主性、自适应、自催化、自调控等自组织特征。技术创新型企业的自组织运行需要一定的社会环境。 相似文献
14.
目的为调查研究林芝地区工布江达县猪旋毛虫发病现状、感染率、流行动态、流行病学特点。方法应用购自河南百奥生物工程有限公司的猪用旋毛虫快速诊断试纸条,对工布江达县3个点(措高乡、株拉乡、个体养殖基地)200头猪进行血清学检测。结果工布江达县猪旋毛虫血清学阳性率为零。结论调查表明全县范围内经过一年两次的驱虫,工布江达县猪旋毛虫病的防治总体取得了显著成效。 相似文献
15.
本文根据西藏地区1971—2000年的汛期逐日降水资料，分析汛期极值降水日数、一日最大降水量、极值降水指数、极值降水量等极值降水统计特征时空分布规律，得出了一些有意义的结论。 相似文献
16.
按照藏农厅字[2008]42号和43号的通知精神,全面系统地对措勤县进行了流行病学调查,现将调查情况汇报如下: 相似文献
17.
如何加速发展关键核心技术,需要把握技术发展的自身规律。文章提出关键核心技术演进特征符合梅特卡夫定律,进而通过宏观和微观两个视角分析关键核心技术的规律,并提出若干建议。 相似文献
18.
办学特色是指大学在长期办学过程中积淀形成的、特有的、稳定的、区别于其他高校的独特优质风貌,以及在办学过程中形成的体现一所高校办学优势和特性的总和。地方高校要实现较好发展,根本出路在于特色办学,走特色化发展道路。地方高校办学特色培育是一项系统工程,要整体考虑,把握凝练、构建和路径三个环节,要以现有特色凝练提升为前提,整体特色体系构建为核心,特色培育路径选择为关键,真正实施"特色兴校"战略,推动地方高校健康发展。 相似文献
19.
炎冰 《科学技术与辩证法》2001,18(3):72-75
本文初步梳理出奥古斯丁、阿奎那、罗吉尔，培根、司各脱和奥康等人的科学划界观，旨在说明中世纪有关科学本质问题的认识以其“中介”形式完成了由古代向近代的转化。 相似文献
20.
《Journal of The Franklin Institute》1928,205(6):877-878