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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
基于TRA理论的虚拟团队信息共享行为模型研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以理性行为理论(Theory of Reasoned Action,TRA)为基础,通过分析虚拟团队的环境、组织和信息共享特性,构建了虚拟团队信息共享行为的基础模型;在深入研究虚拟团队文献的基础上,分别从虚拟团队成员个体、虚拟团队组织、虚拟团队成员文化以及虚拟团队管理四个层面对基础模型进一步分析研究,总结并归纳了影响虚拟团队信息共享行为的重要因素,拓展了虚拟团队信息共享行为基础模型;结合案例分析,探讨了虚拟团队信息共享行为模型的实际应用.  相似文献   

2.
基于组织认同理论,从共享认知角度解释团队内部共享领导的形成机理,进而探寻共享领导对新产品创造力的影响以及团队促进型焦点在共享认知、共享领导和新产品创造力三者之间的调节作用。运用66个研发团队有效样本和社会统计方法进行实证研究。研究表明:团队共享认知显著正向影响共享领导,并且在高促进型焦点团队中这一正向影响越强;共享领导显著正向影响新产品创造力,并在共享认知与团队新产品创造力之间起到了中介作用;当团队促进型焦点高时,团队共享认知通过共享领导对团队新产品创造力的间接影响更强。研究结论为研发团队管理者实践共享领导和推动团队新产品创造力提供了理论借鉴和管理启示。  相似文献   

3.
知识共享是虚拟科研团队创新能力提升的关键因素.构建团队承诺、信任、自我效能、结果预期、态度和知识共享行为关系模型,以高校、科研院所、企业单位参与虚拟科研项目的人员为对象,利用结构方程模型进行实证研究.研究结果表明:团队承诺、信任、自我效能、结果预期、态度对虚拟科研团队的知识共享行为有直接的正向影响;团队成员间的信任和自我效能对知识共享态度有正向影响,即信任和自我效能间接影响知识共享行为.  相似文献   

4.
知识共享是影响当代企业创新和可持续发展的重要因素,从多个层次综合考察知识共享的影响因素及形成过程具有重要意义。结合目标取向理论与特征激活理论,通过构建多层次模型(HLM),探讨学习目标取向对知识共享影响的多层次影响机理。通过对112个研发团队样本(112个团队主管,455个团队成员)的调查分析,研究发现:个体学习目标取向与个体知识共享具有显著的正相关关系;团队学习目标取向与团队知识共享具有显著的正相关关系;团队学习目标取向通过团队心理安全对团队知识共享产生积极影响;团队心理安全对个体知识共享产生显著正向影响,且正向跨层次调节个体学习目标取向与个体知识共享的关系;个体知识共享通过团队信任自下而上对团队知识共享产生积极影响。  相似文献   

5.
在对有效性研究的基础上,提出虚拟团队知识共享有效性的概念;从个人、团队两个方面分析虚拟团队中影响知识共享有效性的因素,并将其作为有效性评价的输入指标体系;利用模糊多粒度语言对定性指标进行量化;利用C2R模型判断虚拟团队知识共享的相对有效性;利用DEA模型对知识共享的有效性进行评价。  相似文献   

6.
姜道奎 《软科学》2017,(2):66-70
采用结构方程模型分析了变革型领导、信任倾向、团队知识共享绩效的不同维度之间的关系,研究的样本包括791份有效问卷以及所对应的环境状况.研究结果表明,变革型领导通过信任倾向作为中介变量对团队知识共享绩效具有显著的影响作用;信任倾向在变革型领导与团队知识共享绩效之间起到部分中介作用;任务导向和关系导向的变革型领导对信任倾向和团队知识共享绩效的不同维度产生影响作用的路径是不同的,任务导向的变革型领导对共享意愿、共享行为、共享绩效有显著影响,关系导向的变革型领导对信任倾向、员工满意有显著影响.  相似文献   

7.
随着任务的复杂化,多团队系统这种新的组织模式在现实中得到日益广泛的应用,并逐渐成为国内外组织管理领域研究的热点问题之一。应用计算机模拟因果互依型多团队系统任务情境,就共享心智模型对多团队系统绩效的影响进行实证研究。研究发现:组成团队任务型共享心智模型对多团队系统绩效有正向影响,组成团队型共享心智模型对多团队系统绩效无显著影响,不同组成团队其共享心智模型对多团队系统绩效的影响程度不同;领导团队任务型共享心智模型对多团队系统绩效有正向影响,领导团队型共享心智模型对多团队系统绩效无显著影响;多团队系统任务型共享心智模型、团队型共享心智模型对多团队系统绩效均无显著影响。  相似文献   

8.
郝萌  程志超 《科研管理》2015,36(12):103-109
以往对于真实型领导和创造力的关系研究缺少以积极氛围为中介去探索。本研究以中国本土企业的69个团队领导者和335名团队成员为样本,实证检验了真实型领导对下属创造力的影响过程。研究结果表明,真实型领导正向影响团队信任氛围和心理氛围,并通过这两个中介变量正向影响个体知识共享行为和创造力,而且知识共享对创造力具有显著影响。因此,为提高员工的创造力,领导者不仅需要塑造自身的真实型领导风格,而且需要努力为下属营造一种基于信任和心理安全的团队氛围。本文对领导行为理论和领导实践具有重要启示作用。  相似文献   

9.
《软科学》2014,(12):116-119
基于变革型领导理论的新发展,提出了一个差异化变革型领导对知识共享的跨层级影响模型,讨论了领导-成员交换在其中发挥的中介作用。对71个工作团队的数据分析发现,团队一致性领导对知识共享有跨层级的正向影响,个体差异化领导对知识共享也存在显著正向影响,领导—成员交换中介了上述关系。  相似文献   

10.
谦卑型领导与创造力的关系是当前组织变革情境下的新兴研究主题,但以往研究多局限在单一层面。本研究认为全面理解团队领导者如何有效激发科技创新,亟待区分个体导向和团队导向的谦卑型领导及其对个体和团队层面科学创造力的独特影响。采用来自全国78所高校100个科技创新团队404名理工科大学生的多层次数据,检验了多层次导向谦卑型领导对个体与团队科学创造力的独立与交互影响。研究发现:在个体层面,个体导向谦卑型领导正向影响个体科学创造力,个体观点采择中介了这一积极影响;在团队层面,团队导向谦卑型领导正向影响团队科学创造力,团队观点采择中介了这一积极影响;团队观点采择构成了一个跨层次的情境因素,不仅调节了个体观点采择对个体科学创造力的影响,还调节了个体导向谦卑型领导通过个体观点采择影响个体科学创造力的间接效应,当团队观点采择水平较高时上述效应均更强。最后讨论了研究的理论贡献和实践启示。  相似文献   

11.
基于资源保存理论,探究"以团队成员为领导来源"的共享型领导和"组织正式任命"的服务型领导如何共同助推团队创新.采用"多来源和多时点"的数据收集方式,获得88个知识团队的配对数据(n=418).研究结果表明,共享型领导正向影响团队创新绩效,服务型领导在二者之间发挥有中介的调节作用;当服务型领导水平高时,共享型领导通过减少团队知识隐藏进而提升团队创新绩效的作用更强.上述结果有助于深入认识共享型领导与团队创新绩效之间的潜在中介机制和边界条件,并为团队领导模式变革与创新管理提供有益的启示.  相似文献   

12.
李迁  姜霞  盛昭瀚 《科研管理》2006,40(12):292-300
新产品开发是一项跨职能的项目组织活动,其创新绩效受到项目成员间信任关系、团队领导方式及项目组织结构形态的综合影响,。论文基于相互依存性理论研究了三者团队信任、共享领导力对新产品开发创新绩效的作用机理。研究结果表明:目标明确性和任务互依性能促进团队信任程度增加,共享领导力在团队信任对创新绩效的作用关系中起到完全中介作用。此外,新产品开发采取的项目组织结构形态在团队信任、共享领导力、创新绩效的作用路径中起到明显调节作用。研究成果明确了共享领导力的机制设计对于提升新产品开发绩效起到十分重要作用,这为跨职能组织的团队管理提供了参考。  相似文献   

13.
林筠  李梦婕 《软科学》2014,(5):53-56,61
以我国企业研发团队为对象,调查研发团队实施共享领导存在状况。重点分析共享领导的成员间期望绩效、团队成员学习和相互协作三个维度在研发团队中存在的情况,获得企业研发团队中共享领导的整体状况。运用双因子变异数方法,进一步分析不同企业性质和不同行业类型的研发团队在共享领导实施状况上的差异性和交互作用。  相似文献   

14.
为进一步厘清领导行为对团队创造力的影响作用,以及比较分析不同领导行为对团队创造力的预测效果,本研究采用问卷调查方式,对收集到的125个团队数据进行层次回归分析。结果表明,交易型领导、变革型领导和共享式领导行为对团队创造力均有显著的正向影响。通过比较分析发现,变革型领导行为对团队创造力的预测效果高于交易型领导;共享式领导行为对团队创造力的预测效果高于交易型领导和变革型领导。  相似文献   

15.
基于失败视角,本文运用社会信息加工理论,探究变革型领导对员工创造力的跨层次影响及团队失败共享信念和员工归属感在其中的作用,对60个团队中302对领导-员工配对数据进行分析,得到结论:变革型领导对员工创造力具有显著的跨层次正向影响,且对团队失败共享信念具有显著的正向影响;团队失败共享信念在变革型领导与员工创造力关系之间起到跨层次中介作用;员工归属感在团队失败共享信念与员工创造力关系之间起到正向调节作用。  相似文献   

16.
虚拟团队的效能及其构建过程中的关键要素   总被引:13,自引:0,他引:13  
许多研究都试图将传统团队和虚拟团队的绩效加以比较,并试图确定对虚拟团队效能的影响因素。在团队绩效和满意度方面,这些研究取得了各式各样的成果。传统团队的结构、理论与知识在虚拟环境下的应用,表现出一些相似点与不同点。  相似文献   

17.
科研团队领导力结构研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
谢晔  霍国庆 《科研管理》2014,35(4):130-137
科研团队领导力是科研团队创新能力及竞争力的决定性要素之一。本文在界定科研团队领导力内涵及基本特征的基础上,通过对41位科技创新人员的访谈,应用内容分析法对影响我国科研团队领导力的情境特征和被领导者特征进行分析,根据分析结果结合相关理论提出了科研团队领导力的7个研究假设,之后对中国科学院10个院所的102个科研团队进行了问卷调查,实证研究结果表明科研团队领导力由科技感召力、科技洞察力、科技激发力、科技助推力和科技引领力构成。  相似文献   

18.
个体创新是组织创新的源动力,既往研究着重分析人员配置对团队创新的影响,而没有特别分析对个体创新的作用,尤其忽视团队多样性排列所引致的团队断层对个体创新的影响。本研究建构了团队断层对个体创新的影响模型,采用ASW指标对30个项目团队的断层情况进行了测算,并对175名领导-成员进行了配对调查,利用分层线性模型考察了团队断层对个体创新的影响,从授权型领导和冲突管理策略两个视角探讨了情境条件。结果显示:(1)团队断层对个体创新有消极影响;(2)授权型领导会削弱团队断层的消极影响;(3)回避型冲突管理策略会削弱团队断层的消极影响,合作型、竞争型策略的调节效应并不显著;(4)团队断层作为情境因素会直接削弱个体层次观点采择对创新的积极影响。研究对深化有关人员构成多样化的认识,指导团队人力资源配置从而激发创新有借鉴意义。  相似文献   

19.
团队认知是团队知识共享的核心过程机制。本文主要从团队共享心智模型与交互记忆系统两个维度来考察团队认知对虚拟团队知识共享的影响,并依据相关理论,从团队沟通以及团队虚拟性两方面构建了团队认知的前置因素,进而构建了本文的假设模型。最后,利用结构方程对假设模型进行了检验,结果表明,团队认知对团队知识共享具有显著影响。  相似文献   

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