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新冠疫情后高等教育国际化发展趋势展望 总被引：1，自引：0，他引：1
新冠疫情在全球范围内爆发影响了各国之间的教育文化交流,也对高等教育国际化的发展趋势带来了影响。新冠疫情在以下几个方面对高等教育国际化造成了影响:加剧了“逆全球化”的趋势,影响了跨国留学和教育的意愿;教育方式转为线上会缩小高等教育国际化的规模;各个国家对于国际学生的签证和居留等政策会影响到国际学生对于留学目标国家的选择,进而导致高等教育国际化格局的洗牌。而新冠疫情结束后,疫情对高等教育国际化的影响也不会完全消失,主要表现在“逆全球化”趋势的加剧影响跨国留学的愿望与动机,高等教育国际化的发展趋势会与各国重振经济的关系更加紧密,线上教学会成为高等教育国际化的一个模块继续保留。 相似文献
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陈乃林 《宁波大学学报(教育科学版)》2022,(4):61-070
在全球化的背景下,国际组织参与全球教育治理已然成为常态,其影响力也与日俱增。通过分析联合国教科文组织、经济合作与发展组织和欧盟在疫情之中的政策报告与行动措施,可以窥见国际组织参与全球教育治理的五大政策倡议:推进教育的数字化转型、完善高质量教育建设、保障教育的公平性与包容性、重视师资力量的培训、呼吁区域间的交流与合作。对这些政策的共同着力点开展探究有助于把握疫情影响之下的全球教育局势,对提升教育系统应对突发事件的响应能力有较大指导意义。 相似文献
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新型冠状病毒疫情在全球范围内广泛传播,对社会生活秩序造成重大影响。2020年5月28日,《民法典》在新型冠状病毒疫情传播期间颁布,颁布时期的特殊性导致部分条款携带疫情因子。疫情条款的紧急入典完善了突发公共卫生事件治理体系,为疫情防控提供了法治指南,但是部分疫情条款的合理性尚存在进一步磋商的空间。 相似文献
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新冠疫情对全世界政治、经济、文化、教育等各领域产生着广泛而又长期的影响。后疫情时代，强政府的治理模式、全球发展格局的全面博弈、经济结构的深度调整、社会矛盾的表象化、高等教育高质量普及与学龄人口剧增以及社会的数字化转型等都对高等教育发展提出新的挑战，要求我们更加重视扩大规模和精英教育、更加重视调整结构与方向引领、更加重视任务驱动的产教融合和科教融汇、更加重视高等教育治理能力变革、更加重视基于普及化和数字化的教育过程再造、更加重视多样化的国际合作交流。后疫情时代加快高等教育发展，需要全面加强党的领导和政府的统筹、全面推进高等教育高质量发展、全面提升高等教育服务国家需求能力、全面推进高校治理能力现代化、全面推动高等教育数字化转型、全面深化高等教育对外开放，进而创新高等教育发展路径，助力中华民族伟大复兴。 相似文献
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在全球化背景下,当今宗教发展出现了多元化倾向更加明显、宗教的市场化和竞争化、世俗化倾向明显、传播快速化、矛盾磨擦增多、宗教间交流对话加强、宗教极端主义产生、新兴宗教与邪教不断产生等新特点.针对这些新的特点,我们必须与时俱进,在宗教研究和宗教管理工作中做出新的思考. 相似文献
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中国经济是否过热再次成为国内外争论的焦点。本文试图在经济全球化大背景下，探讨经济周期出现的新特征。经济全球化下经济周期的新特征可以概括为三点：一是经济周期波动幅度减小；二是经济周期延长：三是经济周期趋同化。当前中国刚结束的一轮经济周期也出现了新的特征：从波动性质上看，本轮是一个“增长型”周期，波动幅度大大减小；从波动的长度看，本轮周期比以往周期要长，而且是一个短扩张、长收缩的周期；此外，世界经济周期对我国经济周期的影响也不断加大。经济周期出现的新特征，需要政府对经济周期的调控作出相应的调整。 相似文献
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张长立 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(3):26-30
全球化是人类社会发展到一定历史阶段而出现的社会现象，全球化有新旧之别，在新全球化时代，文化有自己的特征。在文化全球化过程中，文化安全问题日益成为世界各国关注的焦点，文化安全的实质是指一个国家针对异质文化对本国文化的渗透、入侵和控制，通过反渗透、反入侵、反控制来保护本国人们的价值观、行为方式和社会制度的完整性、独立性和延续性。西方强势文化与我国传统文化的交融和碰撞使我国面临着严峻的文化安全考验，我们需要采取积极的应对措施强化文化安全意识。这就需要从文化的全球化与本土化之间多元并存与双向建构的辩证关系向度来处理民族文化、本土文化与外来异质文化整合的矛盾问题。在此辩证思维方式指导下，我们要做到：树立正确的国家文化安全观念；深化文化体制改革，革除影响文化繁荣发展的体制弊端；确立和平崛起的最优文化战略途径。 相似文献
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对当代世界全球化特征及其在高等教育中影响的批判性分析 总被引：13，自引：0，他引：13
从根本意义上讲 ,全球化是由跨国性的经济和工业组织所推动的 ,在本质上是一种仅以经济利益为根本目的的世界性的市场拓展过程。全球化导致高等教育的经济实用主义、财政危机、全球化教学及质量失控等问题 ,有可能使高等教育彻底丧失真正意义上的教育价值 ,以及完全放弃质量控制 ,对广大第三世界发展中国家高等教育的负面影响尤甚 相似文献
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实施健康中国战略,离不开高水平的医学人才队伍和高质量的医学教育。高校要主动适应新时代医学发展新要求,不断加强学科体系建设,创新人才培养模式,促进学科交叉融合,提升师资队伍水平,完善顶层设计,推进体制机制改革,培养卓越医学创新人才。 相似文献
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经济全球化与资本主义的侵略和扩张之间确实有着密切的关联,就其本质而言.当今的所谓"全球化"完全可以称其为"新殖民主义".西方主导全球化的过程,也是发展中国家"被全球化"的过程. 相似文献
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德里达被公认为20世纪下半叶最重要的哲学家之一,他在1989年苏东共产主义阵营解体之后发表了对马克思不吝的赞颂,这是20世纪下半叶哲学史上的一个重要事件.有必要理解德里达对马克思的新解释的意图和意义.德里达通过阐发马克思的幽灵的概念,指出继承马克思的活的精神的意义,这个马克思的真精神就是对抗霸权国家主导的资本主义国际秩序的"新国际". 相似文献
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吴朝美 《黔东南民族师专学报》2008,26(1):36-39
冷战结束后，全球化深入发展，美国借此以其强大经济和军事实力为后盾，通过各种方式和途径对发展中国家实施新殖民主义，而且显得更加隐蔽，似乎合乎“规范”。因此，发展中国家应加强南南合作，壮大实力来抵制美国新殖民主义的侵蚀。 相似文献
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冷战结束后,全球化深入发展,美国借此以其强大经济和军事实力为后盾,通过各种方式和途径对发展中国家实施新殖民主义,而且显得更加隐蔽,似乎合乎"规范".因此,发展中国家应加强南南合作,壮大实力来抵制美国新殖民主义的侵蚀. 相似文献
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高静 《乐山师范学院学报》2023,(3):32-37
2019年年底突发的新冠肺炎疫情已成为诸多研究领域的热点话题。不同视野下与疫情相关的讨论层出不穷。文章旨在回顾梳理国内目前有关新冠疫情话语研究的成果特点与现存问题，并指出其为后疫情时代的语言研究带来的启示。研究发现：我国公共危机下的语言研究更加凸显世界眼光和家国情怀。具体而言，国内新冠疫情相关话语研究可分为宏观、中观和微观三类，即涉及国家形象和中国特色社会主义话语体系建设的宏观考量，关乎当代语言能力和话语传播的中观审视，以及聚焦具体疫情话语特点和身份形象建构的微观剖析。鉴往知来，面向社会现实、贴近公众生活的语言研究正焕发着蓬勃生机。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2020,(3):26-29
从新冠肺炎疫情期间职业院校大规模使用专业教学资源开展线上教学过程中出现的一系列问题出发,基于"互联网+职业教育"的理念,结合我院火电厂集控运行省级专业教学资源库建设和使用的心得,针对理论环节、实验和实训环节资源建设不丰富以及专业教学资源库中资源通用度不高、教师参与资源库建设积极性不高等不足,提出了对应的解决途径和方案,探讨了如何更好地建设专业教学资源库、如何用好专业教学资源库等问题。 相似文献
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姜添辉 《清华大学教育研究》2012,(4):39-46
本文剖析了新自由主义对高等教育的影响,此派学者认为市场竞争原则才能提升效能并确保质量,因而须引进私部门的管理法则以提升公部门的运作成效.为达到确保利伯维尔场的竞争机能,应增加国家权威,但此种权威局限于创造利伯维尔场机能,而非提供公共服务职能.此种企业主义的市场逻辑不仅影响经济与政治面,同时也影响高等教育的发展与管理型态,许多国家的高等教育政策已从精英模式走向大众甚至普及模式,管理型态则是从学术自主转向绩效原则.此种转变彰显出,市场逻辑已逐渐成为教育管理的核心思维. 相似文献