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对实验室开放式教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学是开发学生智力和培养学生能力的重要手段。实验技能是大学生为提高实际工作能力应掌握的基本功。也是培养学生科研能力和探索精神的重要途径。世界上许多科学上的发明创造都是从实验过程中获得启示,许多科学理论的建立也都是从实验中见到先兆,并通过实验得到验证。随着社会主义市场经济体制的建立,社会对人才需求 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
在幼儿阶段对孩子的语言能力进行培养对幼儿的智力发展起着至关重要的作用。作为幼儿教师,对幼儿语言能力进行培养,需要教师充分考虑幼儿的身心发展特点,从兴趣入手、从游戏入手将语言能力培养与游戏活动相结合,从而实现幼儿语言能力的提升。 相似文献
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化学是以实验为基础的自然科学。在教学活动中,诸多化学原理和化学概念,都是从化学实验中引导出来的,这就决定了化学实验教学在化学教学中的特殊地位。加强实验教学,是培养学生能力、发展智力、提高教学质量的重要途径。 相似文献
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赵琳峰 《学生之友(初中版)》2012,(12):30-30
探究实验教学是科学教学的基础．是学生通过自主实验探究,对科学过程的。种再现,也是从实践上对科学现象和理论的解释。是培养学生科学素养和动手能力、提高智力的重要手段。 相似文献
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英语新课程标准将培养学生智力提到了议事日程。智力一般包括观察力、思维力、记忆力、想象力等综合能力。下面就对在英语教学中培养学生智力作些探讨。一、培养学生的观察力在英语教学中,观察是学生认识语言现象与增加知识的重要途径。培养观察力应从以下几方面入手。明确观察 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
化学实验基本操作能力的培养是素质教育的重要内容,但在教学中,明显地存在着忽视基本操作的问题。本文主要是从中考化学实验考试学生易犯的错误入手,分析了如何加强学生实验技能的培养。在教学中,教师要加强学生实验技能的训练和良好实验习惯的养成,让学生多操作、多实践,通过多种有效途径提高学生的实验能力。 相似文献
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汪思谦 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1990,(2)
单纯地传授知识是传统教学的特征,而现代教育的主要标志是在传授知识的同时,注重发展学生的智力,培养他们的能力。然而发展智力,培养能力都必须从训练学生的技能入手,因为能力,智力与技能有着十分紧密的联系。掌握技能是发展智力,培养能力的必要基础。学生的智力和能力是在他们掌握技能的过程中逐步形成和发展起来的, 相似文献
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物理实验中观测能力的培养是提高学生智力与技能训练重要一环.在大学物理实验中感官训练和思维训练是观测能力培养的主要内容. 相似文献
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环大学经济圈:从知识外溢到科技转化——"知识杨浦:三区联动之同济模式"研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代的现代大学,在溢出新知识、催生新产业,提升所在地区、国家的竞争力方面做出了巨大贡献,同济大学及其初具雏形的"环大学知识经济圈"便是范本之一.本文在梳理环同济大学知识经济圈形成、发展过程的基础上,重点比较分析了赤峰路与国康路两个性格迥异的产业集群地带,归纳出它们不同的特质,为大学与区域经济的互动关系的深入研究提供参考. 相似文献
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思维心理学研究的几点回顾 总被引：5，自引：1，他引：4
林崇德 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):35-42
四十多年来,我一直进行思维心理学的研究。为了更好地对这些研究进行理论上的总结,我从以下五个方面作简单的回顾:(1)思维是智力的核心,支撑智力的“思维核心说”的基石是思维品质。(2)思维的三棱结构,它主要包含六个成分:思维的目的、思维的过程、思维的材料、思维的品质、思维的自我监控以及思维的非认知因素,支撑思维心理学研究的理论基础是思维结构观。(3)思维的概括特点,对揭示思维实质起支撑作用。(4)思维的发展模式,提出了思维发展的一个新模式,对正确理解思维发展具有积极作用。(5)思维培养的突破口,即提高人类思维能力的思维品质观。 相似文献
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培养研究生的创新能力是提高研究生质量、实现科教兴国战略的必然要求,研究生的培养模式影响着创新能力的培养。从研究生创新能力培养的重要性与紧迫性入手,探讨了培养模式与创新能力之间的关系,并提出了一些变革措施。 相似文献
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分析制约经管类专业研究生创新能力培养的主要因素,探讨产学研合作对经管类专业研究生创新能力培养的作用,提出“1＋PIE”经管类专业研究生创新能力培养新模式,并对该模式的实施进行分析,最后提出利用产学研合作提升经管类专业研究生创新能力的对策建议。 相似文献
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应用数学知识解决问题的能力和利用数学软件求解问题的实践能力是大学素质教育的重要组成部分.从课堂教学效果和培养高素质的人才两方面阐述有效利用数学实验室对提高学生综合素质的突出作用. 相似文献
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谈高校学生创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
培养高校学生的创新能力 ,是各类高校一项艰巨而复杂的系统工程。在这个工程中 ,首要的任务是建设一支具有培养高校学生创新能力的师资队伍 ,同时还必须对现有的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段进行改革 ,创设一个有利于高校学生创新能力培养的环境 ,从而全面提高大学生的创新能力。 相似文献
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采用因素分析法得出:加强大学生的实践能力需要学生、社会、学校、用人单位的共同努力,学校应在教师培养、课程设计、考核标准和与用人单位合作等多个角度引导学生参与实践活动,只有这样才能使人才培养符合社会需求。 相似文献
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当代教育的文化责任 总被引：1，自引：0，他引：1
刘伟 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):5-14
社会发展的全球化特征使政治、经济、文化紧密相联,文化在社会生活中的作用愈来愈重要,教育作为文化形成和作用于社会生活的中介应负有文化责任而备受关注。国际竞争的加剧,文化产业的发展,教育服务贸易的扩大,我国的社会生产还不发达,教育发展的结构性矛盾突出,使教育在社会主义和谐文化建设中出现了诸多文化失范问题。我国教育在和谐社会的建设中应然的文化责任主要有:1.当代教育首要的文化责任就是引领社会文化紧随时代潮流,形成占主导地位的体现我国社会主义核心价值观念的和谐文化;2.发扬国民教育的培养功能,养成国民的“文化自觉”意识,形成建设先进文化的能力;3.从知识取向向人文关怀和科学文化取向转型,培养使人与人、人与自然之间和谐发展的建设人才;4.进行文化教育,形成体现和谐社会价值观念和教育本性的教育文化。 相似文献
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本文通过对高职产品设计专业学生创新能力的定位分析,结合我校设计学院的教学实践,对高职产品设计专业学生创新能力培养的方法进行探讨和研究,总结出培养创新素质、传授创新技法、革新教学方式与形成创新氛围相结合的方法。 相似文献
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高等数学新教材的改革探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
林熙 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(1):84-86
“高等数学”课程是大学中最重要的基础课之一,因此,该课程教材的改革直接关系到学生的数学素质的培养。介绍了我校与上海交大合编的“高等数学”新教材的改革思路、创意、探索与实践。新教材重视数学思维方法教学,注意微积分与实际问题的联系,并引入了数学软件以训练学生数学应用能力。努力使该课程在大学生的素质和能力的培养方面发挥更大的作用。 相似文献