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1、对健康的关注,这是教育工作者首要的工作。孩子的精神生活、智力发展、知识的巩固和对自己力量的信心,都要看他是否身体健康、朝气蓬勃。 相似文献
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随着生物医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变,人们逐步认识到健康教育是身体、心理和社会方面的完善状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的现象。当今健康教育和传统学科有很大差别,它不仅关注学生躯体疾病的防治和学生卫生行为习惯养成的问题,而且更多地关注教育过程中的健康教育知晓问题,关注学生身体、心理和社会方面的健康发展。学校应更注重健康 相似文献
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叔本华 《中学生阅读(初中版)》2014,(5):1
一般来说,人的幸福十之八九有赖于健康的身心。有了健康,每件事都是令人快乐的,失掉健康就失掉了快乐。即使人具有伟大的心灵、快活乐观的气质,也会因健康的丧失而黯然失色,甚至变质。当两人见面时,首先便问候对方的健康情形,相互祝福身体康泰,因为健康实在是成就人类幸福最重要的成分。只有愚昧的人才会为了其他幸福牺牲健康,不管 相似文献
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叔本华德国 《中学生阅读(初中版)》2014,(3):1-1
一般来说,人的幸福十之八九有赖于健康的身心.有了健康,每件事都是令人快乐的,失掉健康就失掉了快乐.即使人具有伟大的心灵、快活乐观的气质,也会因健康的丧失而黯然失色,甚至变质.当两人见面时,首先便问候对方的健康情形,相互祝福身体康泰,因为健康实在是成就人类幸福最重要的成分.只有愚昧的人才会为了其他幸福牺牲腱康,不管其他幸福是功、名、利、禄、学识,还是过眼烟云似的感官享受.世间没有任何事比健康更重要. 相似文献
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随着城市发展水平不断提高,我国已经进入城市社会。然而高速推进的城市化面临很多问题,走健康城市化道路成为我国城市发展的必然选择,如何在新形势下促进城市健康发展已成为各界关注的焦点。本文对城市健康的内涵进行探讨,对影响健康城市化的问题进行剖析,并提出促进城市健康发展的战略措施。 相似文献
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世界卫生组织(WHO)关于健康的概念有了新的发展,即把道德修养纳入了健康的范畴。健康不仅涉及人的体能方面,也涉及人的精神方面。将道德修养作为精神健康的内涵,其内容包括:健康者不以损害他人的利益来满足自己的需要,具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱等是非观念,能按照社会行为的规范准则来约束自己及支配自己的思想和行为。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2009,(1)
四川省成都市大邑县南街小学是1997年8月新建成的一所年轻学校。近几年,在全体师生的齐心协力下,学校先后获得“全国红旗大队”、“第五届‘健康杯’先进学校”、“四川省体育项目传统特色学校”、“成都市心理健康教育实验学校”等荣誉。 相似文献
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侯彦喜 《商丘师范学院学报》2004,20(6):144-145
随着人类社会和科学技术的发展,人类对健康的认识逐渐深化,对健康的要求也日益提高,人们比过去更关注自己的健康.因此,每一个人都应该了解必要的健康知识,掌握保持健康的技能,使具有健康实用价值的科学知识进入到人们的日常生活,以改善、维护和促进个体和群体的健康状况,提高全民族的基本素质和全社会的文明水平. 相似文献
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一反省我们的作文教学 :从小学到高中 ,似乎从未在乎过“人本” ,短视和功利性 (主要源于应试压力 ) ,使师生不约而同瞄准立竿见影的“文本”。于是“模式作文”、“技巧作文”、“追潮作文”盛行不衰。为文而文 ,使作文人格分离 ;为文造情 ,使作文心理畸型。全国高考语文作文阅卷中 ,这样哭笑不得的事可谓屡见不鲜 (特别是 1998年题为“坚韧———我追求的品格”、“战胜脆弱”的高考作文 ) :为感动阅卷者 ,考生心照不宣公然造假 ,不惜让美满的家庭横遭“天灾人祸”。为“分”贬“人” ,为文造情 ,这从一个侧面向我们当前的语文教学 ,特别… 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(4):12-14
健康是一笔巨大的财富，是人生的本钱，是学习和工作的基础，是事业成功的前提。曾有人对此作了个形象的比喻：健康的身体是“1”，名利、事业、金钱等统统都是“0”．先要有了“1”，其他才有意义；失去了“1”，其他都等于“0”。 相似文献
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李惠利幼儿园新都园坐落于浙江省宁波市美丽的三江口,2007年3月从老园所搬迁到新园后,仍坚持体育特色项目。因此,新都园从外墙装饰到室内布置,从材料选择到色彩运用,从场地安排到活动安全,总体协调,充分考虑运动、健康的因素,结合幼儿园的体育特色课程,让孩子们在具有强烈体育氛围的环境中,顺着幼儿园办园目标,健康快乐地成长! 相似文献