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论我国高校图书馆的阅读辅导服务 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆阅读辅导服务是高校图书馆服务的组成部分.通过阐述阅读辅导的含义,详细地介绍了传统阅读辅导和网络阅读辅导的服务内容和方式,包括书评、推荐式书目等,提出了高校图书馆阅读辅导服务中应该注意的问题:了解读者的需求、掌握咨询接谈的技巧、馆员要熟悉参考馆藏、关注大学生的实际问题、建立用户档案等. 相似文献
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李雪松 《大学图书情报学刊》2013,31(4):8-10
在分析阅读文化与高校图书馆阅读文化内涵的基础上,构建了高校图书馆阅读文化基本框架,并利用阅读课堂或讲座、重视阅读辅导、提倡持续阅读、帮助读者建立阅读档案、各种阅读文化活动办出特色等五方面营造良好的高校图书馆阅读文化氛围. 相似文献
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我校图书馆是以林业为基础的高校专业图书馆,收藏有关林业方面的大量书刊资料,尤其以外文期刊为多。本文主要从以下几个方面谈谈我校图书馆在外刊工作实践中的阅读辅导和参考咨询工作。 相似文献
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论述了高等教育大众化的新时期对大学生实施品德教育的科学内涵和基本要求，提出应大力开发利用高校图书馆的德育资源，从文献资源、阅读辅导、校园文化建设、育人环境建设等方面积极探索创新，发挥高职院校图书馆在大学生思想政治工作中的作用，把图书馆建成学校德育工作的坚强阵地。 相似文献
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少年儿童图书馆阅读辅导工作需要走向规范化 总被引：2，自引：0，他引：2
汪茜 《图书馆工作与研究》2009,(5)
本文系统分析了少年儿童图书馆阅读辅导工作存在的问题与不足,首次提出"普及阅读辅导工作"与"阅读辅导工作规范化"问题,论述了"普及化"与"规范化"的必要性与重要性,并就如何实施提出了见解和建议. 相似文献
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通过对艺术类大学生特点的分析,以及对大连工业大学部分艺术类学生阅读状况的调查与统计,阐述了当前艺术类大学生的阅读现状及其特点,并深入研究了高校图书馆为艺术类学生开展阅读辅导的策略与方法。 相似文献
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高校图书馆应促进大学生健康人格塑造 总被引：9，自引：1，他引：8
大学生是一个特殊的读者群体，高校图书馆应利用自身拥有的丰富文献资源，通过阅读辅导等针对性的活动，促进大学生健康人格塑造。只有他们拥有了心理健康这一最重要的内在资源，中国的发展才能不断呈现新的生机和活力。 相似文献
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谈少年儿童图书馆的社会读书活动 总被引：1，自引：1，他引：0
阅读辅导是儿童图书馆读者工作的重要内容。在改革的新形势下,随着儿童图书馆阅读辅导工作的不断深化和开拓,“社会读书活动”更加活跃。这种阅读辅导方式,突破了狭小的馆舍局限,突破了传统封闭的服务方式,使整个少儿图书馆工作出现了新的局面。然而,社会读书活动是否应该大力提倡?应该如何开展?这是当前少儿图书馆界普遍关心的问题。现就我在实践中的体会,谈几点不成熟的意见和大家研究探讨。 相似文献
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阅读辅导是图书馆读者工作中的一项重要内容,但迄今为止,理论界还保持罕见的沉默,并且研究还停留在浅层次的感性认识上,缺乏系统全面的理性概括和深层次的专门研究,实际上,在现代图书馆,阅读辅导不仅是吸引读者到馆的一种手段,而且还是检验图书馆工作优劣的一个重要指标和尺度,对它进行较深和较全面的研究,是完全必要的。 相似文献
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读者参与高校图书馆阅读品牌创建研究 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的/意义]探讨移动互联网环境下，如何通过对阅读推广品牌化运作及对阅读品牌社群的教育、引导实现高校图书馆价值，试图为我国高校图书馆阅读品牌创建提供借鉴与参考。[方法/过程]以湘潭大学图书馆话剧《北鸢》排演为例，就读者参与阅读品牌创建的过程、特征、经验等品牌运营要素进行分析。[结果/结论]高校图书馆阅读品牌创建，首先需要发挥阅读品牌社群的作用，进一步强化阅读推广的品牌化运作，让读者社群成为图书馆品牌的创建者。其次需要强化馆员管理意识，从品牌的设计管理、品牌定位、品牌传播、系统维系等方面进行教育、引导，从而实现我国高校图书馆阅读推广层次与水平的提升。高校图书馆阅读品牌创建是基于营销思维下，将公共文化服务按经营管理理念开展的创新服务。在读者参与阅读品牌创建的过程中需要合理审视，由专业馆员与网络技术人员协作，发挥数字社群的作用，利用阅读社群的口碑传播功能实现品牌创建。 相似文献
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彭骏 《现代图书情报技术》2003,(Z2)
论文就目前电子阅览室通过校园网上网而真实IP有限且存在安全漏洞的问题,结合我馆实际介绍了用一台装有双网卡的计算机作为二级代理服务器,利用代理软件ISA2000实现电子阅览室只用一个实IP实现多台计算机同时上网的方法和过程。 相似文献
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图书馆员的导读意识与导读能力对于充分发挥图书馆在构建书香社会,倡导全民阅读中的核心地位至关重要。但是,在当前的大学图书馆学本科教育中,图书馆导读课程却备受冷落。作者针对这一现状以及产生的问题,呼吁在大学重建图书馆导读课程,并提出编写权威教材,建立完善的教学体系,重视实践教学等若干建议。 相似文献
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[目的/意义] 对美国高校推进大学生阅读所采取的相关举措进行梳理,探索适合我国高校开展大学生阅读推广与指导的新模式。[方法/过程] 基于实地考察走访与资料整理,对美国高校阅读课程的设置、教师阅读指引作用的发挥与各类阅读活动进行分析,研究美国高校全方位阅读推广与指导体系的运转与效果,进而提出3点启示。[结果/结论] 我国高校阅读推广应进一步重视教师的力量,由活动式推广深入到阅读过程指导;重视大学一年级新生的阅读习惯的培养;提供阅读分享与交流的多种平台。 相似文献
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[目的/意义] 针对当前高校图书馆阅读推广活动定位模糊的问题,提出以助力人才培养为目标的培养型阅读推广模式,为高校图书馆开展阅读推广活动指明方向、明确目的。[方法/过程] 以沈阳师范大学培养型阅读推广实践为范例,详细分析培养型阅读理念的形成、开展的方式及存在的问题。[结果/结论] 培养型阅读是高校图书馆的责任与使命,是图书馆助力人才培养的有效途径。 相似文献
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BALIS馆际互借服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍BALIS馆际互借的模式及流程,简述北京地区高校开展BALIS馆际互借服务的情况,并对该服务的各项管理机制进行了详细描述,提出当前工作中存在的问题及解决的对策。参考文献3。 相似文献
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数字图书馆是图书馆自动化发展的高级阶段,代表着图书馆的未来.本文介绍了数字图书馆的概念、特点及功能,阐述了建设公安院校数字图书馆的必要性及可能性,提出了建设公安院校数字图书馆的对策.参考文献3. 相似文献
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党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的必然选择,贯穿于高校人才培养的全过程。文章从图书馆发展规律、部门职能和读者需求角度,阐述图书馆服务党史学习教育的必然性,分析党史学习教育工作对图书馆的需求,从资源建设、空间升级和服务体系构建三方面,探讨图书馆服务党史学习教育的路径,并对服务过程中需要注意的关键问题进行凝练,从而为高校图书馆服务党史学习教育提供详细指导,促进图书馆的服务创新和可持续发展。 相似文献