全文获取类型
| 收费全文 | 1258951篇 |
| 免费 | 2604篇 |
| 国内免费 | 4544篇 |
专业分类
| 教育 | 1061634篇 |
| 科学研究 | 82561篇 |
| 各国文化 | 665篇 |
| 体育 | 34249篇 |
| 综合类 | 30140篇 |
| 文化理论 | 3466篇 |
| 信息传播 | 53384篇 |
出版年
| 2024年 | 3808篇 |
| 2023年 | 15081篇 |
| 2022年 | 13917篇 |
| 2021年 | 16395篇 |
| 2020年 | 16454篇 |
| 2019年 | 17994篇 |
| 2018年 | 8939篇 |
| 2017年 | 16159篇 |
| 2016年 | 20718篇 |
| 2015年 | 36030篇 |
| 2014年 | 96657篇 |
| 2013年 | 84858篇 |
| 2012年 | 100944篇 |
| 2011年 | 112447篇 |
| 2010年 | 94549篇 |
| 2009年 | 91167篇 |
| 2008年 | 100579篇 |
| 2007年 | 77314篇 |
| 2006年 | 60706篇 |
| 2005年 | 57355篇 |
| 2004年 | 51834篇 |
| 2003年 | 47051篇 |
| 2002年 | 39270篇 |
| 2001年 | 31992篇 |
| 2000年 | 26822篇 |
| 1999年 | 7264篇 |
| 1998年 | 4703篇 |
| 1997年 | 3375篇 |
| 1996年 | 2614篇 |
| 1995年 | 2009篇 |
| 1994年 | 1641篇 |
| 1993年 | 1244篇 |
| 1992年 | 1286篇 |
| 1991年 | 943篇 |
| 1990年 | 780篇 |
| 1989年 | 747篇 |
| 1988年 | 83篇 |
| 1987年 | 64篇 |
| 1986年 | 74篇 |
| 1985年 | 24篇 |
| 1984年 | 31篇 |
| 1983年 | 42篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 20篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1950年 | 112篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
21世纪以来,创客教育作为一种全新的教育理念出现在公众视野,已成为培养综合创新性人才的重要教育方式。文章以创客教育理念为指导,探索出能激发学生学习兴趣的Python课堂教学实施策略:作品激趣、互助探究和模仿创新。以佛山市顺德区八年级下册信息技术课《按钮编程》为例,对该教学实施策略进行了实践。通过教学实践证明,该教学策略能激发学生学习Python的欲望,促使学生在团队协作中合作与分享,进而提高学生动手实践能力并在实践中巩固深化编程知识。 相似文献
12.
13.
《中学政治教学参考》2021,(43)
中学思政课教师作为社会关系中的特殊群体,其文化素养直接影响教书育人的成效,关乎学生的全面发展和素质教育的落实。重视师者文化素养培育的必要性及面临的问题,寻找切实可行的优化路径,需要政府、学校、教师齐心协力、协同发力。 相似文献
14.
当前,社会经济在快速发展,但是目前我国农村国民的文化素质却没有表现出相应的提高.一直以来,我国农村人口在总人口中占比较重,为了提高我国农民的整体文化素质,以进一步提高我国国民的整体素养,国家大力发展继续教育,畅通继续教育的通道.本文针对大力发展农村社区教育的意义以及在农村社区继续教育过程中存在的问题展开研究分析,更多地剖析其中存在的问题,为我国目前农村社区教育添砖加瓦,促进农村社区教育更好地发展. 相似文献
15.
《中学政治教学参考》2021,(17)
论证是中学生适应社会不可或缺的能力。本文分析影响学生论证能力的一些看似合理的做法,对培育学生论证能力的实践价值进行具体阐释。在此基础上,多设开放式议题,引领学生多方论证;多设探究式议题,引领学生探索论证;多设实践性议题,引导学生求实论证;多设递进式议题,引导学生推导求证。 相似文献
16.
学校管理的重中之重自然是学生的人身安全,安全教育也就理所当然成了学校教育的重要一环,并借助网络课程得以“广而教之”。然而,一旦涉及到学生可能发生的自杀自残行为,学校就颇觉棘手。这几年,一旦有类似事情的发生,学校精神难免会高度紧张,从问题学生的全面摸查与重点关注到指向生命教育的主题班会课一哄而上。 相似文献
17.
18.
19.
余文强 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着新课改理念的不断深入,对高中通用技术教学也提出了更加严格的要求。作为信息技术之外的一种广泛的技术,通用技术在生活实际中有着广泛的应用。然而,现阶段高中通用技术的教学效果仍然非常低下,如何提高教学效果成为了广大高中学校以及教师所重点关注的一个课题。基于此,本文探讨了新课改理念下高中通用技术课堂的教学对策,以期为一线教育工作者提供一些参考与借鉴。 相似文献
20.
幼小衔接是幼儿向小学生转变的重要阶段，教师必须提前为幼儿转变做好准备，从心理到生理、从行为到习惯，引导幼儿逐渐适应、提前习惯小学生活。绘本是幼儿常见的、喜爱的事物，更是教学主要媒介之一。本文以绘本在幼小衔接教育中的应用为例，从心理调节、行为引导、能力强化等角度阐述如何应用绘本展开教学设计、教育安排，意在引导幼儿参与幼小衔接教育并获得良好成果，顺利升入小学并获得长远发展，拥有美好的未来。 相似文献