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11.
吴建 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(6)
我从山里来,我是山里的孩子。山,高高大大、曲曲折折,绵延几十里。家乡这个仅有十几户人家的小村,就在这群山的环抱中,犹如沉在井底,十分偏僻闭塞。幼时,父亲领着我上山砍柴,我伫立山腰极目远眺,把手拢在嘴边叫喊,听着稚嫩的嗓音在山谷回 相似文献
12.
课堂教学管理策略,是为达到课堂教学目标而采取的一系列以保证课堂教学顺利进行的行为和活动方式的总和. 相似文献
13.
走进新课程,新的教学理念撞击着传统教育的方方面面.作为信息、观念都相对滞后的农村小学数学教师,他们接受了先进的教育思想,领会了新的教学标准,用上了优秀的新教材;而具体落实到课堂教学的教学方式和学习方式上,却感到了前所未有的茫然、困惑和束手无策.但是我们已别无选择地要面对新课改,于是教师们边探索、边思考;边前进、边反思.课改的实践告诉我们--只有教活、学活生活的数学,才能真正落实新课标的要求,才能解除我们心中的困惑.…… 相似文献
14.
根据佛山市南海区环境保护监测站实验室重新改造和实验室认可工作的体会,阐述了实验室硬件、软件改造工作对监测站能力建设的重要意义。 相似文献
16.
提出把环境监测成员单位作为政府实验室外延机构来管理的理念,以及环保部门应从现场监督管理为主逐步转变为现场监督与数据监管双结合的工作思路;引导社会力量,推进环境监测社会化,构建政府、企业、社会机构共同参与的环境监测体系。探索把政府实验室的质量管理体系移植到监测成员单位的方式运行,且政府的监测任务以合同的形式确定,以合同形式进行规范的管理模式。为此,必须完善监测站建设、加强企业自行监测能力的配置、开放和规范社会监测机构的运作,这样才能促使他们能够既符合监测社会化的要求也能按照环保体系中"监测站模式"提供环境服务。 相似文献
17.
18.
吴建 《中学政治教学参考》2014,(8):20-21
思想品德课教学在情感态度价值观目标引领下,正在由知识本位向立德本位转变。这是新课改带来的可喜成果。然而,在立德取向上,一些课堂出现了偏颇——过分渲染情感,理性澄明过浅,思想深度不够,低估了学生对思想理论、思维方法的欣赏需求和领悟能力,消解了思想品德课堂应有的思想本色。就课堂即时效果来看,往往是轻松、激动、高效的,而效果持久性、长效性很难保证。 相似文献
19.
伴随着科学技术的发展,煤矿机械自动化的应用呈增加的发展趋势。本文以煤矿机械自动化的应用为基础,结合煤矿机械自动化的现状分析,阐述了煤矿机械自动化的应用措施。该研究对优化我国煤矿机械自动化发展有一定的借鉴作用。 相似文献
20.
抓拍──新闻摄影的基本方法吴建抓拍的方法，有人又称之为不干涉对象摄影。它是指拍摄者在拍摄新闻照片时不干涉被摄对象，在新闻事件发生发展的现场，充分利用现场光线，让被摄对象处在一种自然的状态中去捕捉抓取其富有个性的典型瞬间形象。抓拍的特征有三个：一是不干... 相似文献